LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(PERTEMUAN 1)

Sekolah : SMK NEGERI 7 MAKASSAR

Program Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Kompetensi Keahlian : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran : DASAR DESAIN GRAFIS
Kelas/Semester : X/GANJIL
Alokasi Waktu : 5 x 45 Menit (1 X PERTEMUAN)

Kelompok : 1. ...................................

2. ...................................

3. ...................................

4 ....................................

5 ...................................

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan

prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
 pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.6 Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vektor
4.5 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.6.1 Menjelaskan fungsi dan cara mengoperasikan tool yang ada di dalam perangkat lunak
pengolah gambar vektor
3.6.2 Menerapkan penggunaan perangkat lunak pengolah gambar vektor untuk
menciptakan gambar vektor sederhana.
4.6.1 Mendemontrasikan cara mengoperasikan tool-tool yang ada di dalam perangkat
lunak pengolah gambar vektor .
4.6.2 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor untuk menciptakan gambar
vektor sederhana.

D. Tujuan Pembelajaran
 Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik kelas X.1 RPLdapat menjelaskan
fungsi dan cara mengoperasikan tool yang ada di dalam perangkat lunak pengolah gambar
vektor dengan benar
 Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik didik kelas X.1 RPL dapat
menerapkan penggunaan perangkat lunak pengolah gambar vektor untuk menciptakan
gambar vektor sederhana dengan benar
 Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik didik kelas X.1 RPL dapat
mendemonstrasikan cara mengoperasikan dengan benar
 Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik didik kelas X.1 RPL dapat
menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor untuk menciptakan gambar vektor
sederhana dengan benar.

Fokus nilai-nilai sikap

 Peduli
 Jujur berkarya
 Tanggung jawab
 Toleran
 Kerjasama
 Proaktif
 Kreatif

E. Alat dan Bahan

ALAT:
Laptop
LCD
Software Coreldraw

BAHAN
Lembar Tayang/Powerpoint
Buku Dasar Desain Grafis (Erlangga)
Internet
F. Langkah-Langkah Kegiatan

Peserta didik bersama kelompoknya memperhatikan materi yang ada di powerpoint tentang
perangkat lunak pengolah gambar vektor
Peserta didik mengidentifikasi materi tentang perngkat lunak pengolah gambar vektor.

G. Pengamatan

Peserta didik menjawab pertanyaan yang ditampilkan di powerpoint tentang:

1. Pengertian gambar vektor
2. Fungsi dan cara mengoperasikan tool yang terdapat pada aplikasi coreldraw
3. Contoh gambar vektor

H. Hasil dan Analisis

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

I. Kesimpulan

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
J. Daftar Pustaka

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
 MODUL PRAKTIKUM/JOB SHEET

Sekolah : SMK NEGERI 7 MAKASSAR

Program Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Kompetensi Keahlian : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran : DASAR DESAIN GRAFIS
Kelas/Semester : X/GANJIL
Alokasi Waktu : 5 X 45 MENIT (1X Pertemuan)

A. Kompetensi Dasar

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan

prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

4.6.1 Mendemontrasikan cara mengoperasikan tool-tool yang ada di dalam perangkat
lunak pengolah gambar vektor .
4.6.2 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor untuk menciptakan gambar
vektor sederhana.
C. Topik Praktikum
Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor untuk menciptakan gambar vektor
sederhana.

D. Tujuan Praktikum
Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik didik kelas X.1 RPL dapat
Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor untuk menciptakan gambar vektor
sederhana.

Fokus nilai-nilai sikap

 Peduli
 Jujur berkarya
 Tanggung jawab
 Toleran
 Kerjasama
 Proaktif
 kreatif

E. Deskrispi Teori

Gambar Vektor ialah gambar yang dibuat dari sekumpulan garis dan kurva. Garis,
kurva, atau kombinasi garis dan kurva merupakan bentuk dimensi yang dibuat berdasarkan
perhitungan matematis, yaitu yang memiliki Panjang, ketebalan, dan dimensi lainnya.
Format gambar vector biasanya dituliskan dengan ekstensi .cdr, .ai, .eps, dan .svg.

Ciri utama gambar vektor adalah mengkombinasikan anatar titik dan garis membentuk
pola tertentu yang menggunakan perhitungan koordinat geometris gambar. Kualitas
ketajaman gambar tetap terjamin meski dilakukan perbesaran pada gambar.

F. Alat dan Bahan

Bahan
Buku, Modul , Internet

Alat
Komputer dan Infokus

G. Kesehatan dan Keselamatan Kerja

1. Menggunakan peralatan sesuai dengan SOP
2. Merapikan peralatan kerja setelah digunakan

H. Langkah Kerja
1. Bentuk kelompok
2. Jalankan aplikasi Coreldraw
3. Lakukan praktik membuat gambar vektor sederhana menggunakan aplikasi coreldraw
4. Printscreen/Sniping Tool setiap langkah-langkahnya
5. Buatlah laporan dengan bentuk presentasi
I. Data Pengamatan

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

J. Analisis Hasil Praktikum

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

K. Pembahasan

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

L. Kesimpulan & Saran

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

M. Daftar Pustaka
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

N. Lampiran Dokumentasi Praktikum