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2.- ¿En qué consiste la dimensión racional de la conversación cotidiana? Utilice las
categorías «actuar en comunidad», «actuar en sociedad» y «consenso» de M. Weber
para definir metodológicamente qué son y para qué sirven los grupos focales.
3.- ¿Qué rol juega el sentido común en la conversación cotidiana? Sintetice el argumento
de C. Geertz (respecto del sentido común) para definir metodológicamente la relación
entre etnografía y grupos de conversación.
4.- Relacionando los argumentos de los autores leídos (Bourdieu, Weber, Geertz y
Canales) con su propia experiencia de investigación en este curso, plantee un argumento
propio respecto a la articulación metodológica entre etnografía y grupos de conversación
en la investigación que Ud. y su equipo de trabajo están realizando.
INSTRUCCIONES
- BOURDIEU, P. 1999 ¿QUÉ SIGNIFICA HABLAR? AKAL, Madrid. Parte II Cap 2 "Los ritos
de institución" (78-86) Parte II Cap 4 "Describir y prescribir" (96-104) [subidos a u-
cursos]
- CANALES, M. 2006 “El grupo de discusión y el grupo focal” (pp. 265-287) En:
METODOLOGIAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL (M Canales ed) LOM, Santiago [subido
a u-cursos]
- GEERTZ, C. 1994 CONOCIMIENTO LOCAL PAIDOS, Barcelona. Cap 4 "El sentido común
como sistema cultural (93-116) [subido a u-cursos]