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UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLINICA
PRESENTACION
Nombre:
Norman Paulino
Matricula:
14-7961
Carrera:
Psicología Clínica
Materia:
Actividad
Trabajo:
Practica de Psicología Clínica I
Profesor/a:
Lissett García
Sección:
GV
Lee el capítulo del libro de texto: Teoría y Técnica de la Entrevista, del autor,
Luis Enríquez Morga Rodríguez o investiga en otras fuentes para realizar las
siguientes actividades.
Tipos de entrevista
Entrevista de investigación.
Entrevista clínica.
Entrevista laboral.
Etapas de la entrevista
Como todo instrumento metodológico, la entrevista tiene pasos, etapas o fases que
deben seguirse para alcanzar el éxito en el cometido que se ha propuesto; en este
caso seguimos la visión de Colín (2009), quien divide a las entrevistas en tres etapas
o fases: inicio o rapport, desarrollo y cierre.
El rapport
Cierre de la entrevista.
De acuerdo a Acevedo (2009) esta fase es casi tan importante como la de inicio. Su
objetivo fundamental consiste en consolidar los logros alcanzados durante las
etapas de cima y cierre. Inicia con la indicación del entrevistador que se acerca el
final, indicación que debe ser seguida por un resumen de los contenidos tratados.
Se busca ofrecer al cliente la oportunidad de aclarar algunos malentendidos y se
brinda la posibilidad de comunicar cualquier información que hubiera quedado
retenida por diversos motivos.
Elementos de la Entrevista
Emite un juicio crítico acerca de los procesos que se llevan a cabo desde los
tres enfoques y con cuál te identificas más.
Este documental que nos muestra es bastante interesante, se hace terapia en tres
escuelas diferentes, el estilo terapéutico de tres terapeutas diferentes.
Cuando veo el video de Perls entiendo que en realidad se trataba de una
demostración, y Perls debía estar muy preocupado en demostrar su teoría. Lo cierto
es que lo consigue.
Sin embargo, ¿realmente es un buen ejemplo de la terapia Gestalt? Perls satisface
sus objetivos, demuestra su teoría pero. ¿y Gloria? ¿Qué sabemos de Gloria,
realmente? Perls se hace una primera imagen de Gloria, una imagen que encaja con
la teoría y se dedica el resto de la sesión a desarrollar eso, a demostrarlo.
Ese es un error que a veces cometemos los terapeutas: poner la teoría, nuestra idea
o una imagen de la persona por delante de la persona misma. ¿Qué hemos sabido
de Gloria? Algunas cosas… lo que a Perls le interesaba sacar, lo que cuadraba con
su visión y sus intenciones. Pero, ¿qué le interesaba a Gloria? ¿Qué necesitaba ella,
más allá de la situación que Perls crea?
Perls sabia como hacer que una persona se sintiera presionada de manera que
luego podía decir: “…pero si yo no he hecho nada, es tu fantasía”. Falso inocente.
Sabía muy bien cómo poner a alguien contra las cuerdas. Esa es la situación que a
el le interesaba, la que ponía en evidencia las defensas de la persona, su
inautenticidad, su falseamiento. Perls, de alguna manera, pretendía crear las
condiciones en que la persona se viese “forzada” a ser espontánea, a “recurrir a sus
propios recursos”, se suele decir. Para ello los pone en situaciones emocionalmente
difíciles, en las cuales manipularán, seducirán y/o agredirán, para poder el
decir: “mira ahí tu agresividad. ¿Ves dónde están tus recursos? ¿Te das cuenta de
lo que haces con ellos?”.
Gloria puede llegar a entender racionalmente a Perls, pero su actitud le hace
desconfiar: Gloria se siente maltratada por Perls, y Perls le está pidiendo que se
responsabilice de ese maltrato. Es una paradoja terapéutica.
La confrontación es necesaria en terapia como es necesaria en la vida, pero en
ningún caso puede ser el centro de la terapia, igual que no queremos que la vida
sea una guerra. Si arremetes contra las defensas de la persona lo que encontrarás
serán sus defensas. No sabemos que quería Gloria, que la movía, sólo hemos visto
como lidia con el minotauro de Fritz Perls.
En los otros dos videos vemos dos estilos terapéuticos completamente diferentes.
No me interesan tanto las diferencias teóricas como el tipo de relación que se
establece. Es el encuentro humano el que nos habla de la calidad de la terapia, no
la teoría que la sustenta. Y la teoría no la deberíamos intentar validar en nuestros
clientes, sino en la medida en que realmente contribuye a hacernos terapeutas más
capaces de establecer ese encuentro.
En ese sentido creo que la terapia Gestalt tiene mucho que aportar, pero no
confundamos eso con el cliché que nos dejó Perls en sus videos.
Personalmente me parece más atractivo el estilo de Rogers, más cercano que el de
Ellis, más racional, pero confieso que (salvando las distancias, por supuesto) me veo
un poco en los tres. Supongo que, como Freud, Jung o Lacan, Perls, Rogers y Ellis
se han convertido en arquetipos que todos los terapeutas interpretamos alguna vez.