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TITULO DEL PROYECTO: Campaña de difusión para fomentar una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, en el Distrito de Independencia y
Provincia de Huaraz, 2018.
RESUMEN EJECUTIVO:
La ULADECH Católica en cumplimiento de su filosofía institucional y de acuerdo a sus documentos normativos: Estatuto, Reglamento General, Reglamento
de Extensión Cultural y Proyección Social, los estudiantes y docentes tutores, manejan los proyectos de responsabilidad social adscrita a la DIRES, en las
diversas organizaciones y comunidades de la sede central y filiales. Lo que significa que los estudiantes gestionan acciones de compromiso social en el
desarrollo de proyectos de responsabilidad social, en la adecuación al entorno y protección del ambiente para generar cambios de comportamientos, en el
campo de acción de su profesión; promoviendo en la ciudadanía ser responsable, la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i); empleando las tecnologías
de la información y comunicación, se comprometen a hacer los trabajos aplicando la mejora continua, trabajo en equipo, y uso de las TIC. En el proceso de
intervención en la comunidad toma como referencia los ODS y la ISO 26000, la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como política de
transformación social. El presente proyecto se trabaja con los objetivos de Desarrollo Sostenible e Indicadores, del objetico Objetivo 7: Garantizar el acceso a
una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos.
MARCO CONCEPTUAL:
La energía eléctrica:
1. Generación. La energía eléctrica se obtiene en las centrales de generación, las cuales están determinadas por la fuente de energía que se
utiliza para mover el motor. A su vez, estas fuentes de energías pueden ser renovables o no. En el grupo de las renovables se encuentran
las centrales hidráulicas (hacen uso de la fuerza mecánica del agua), eólicas (viento), solares (sol) y de biomasa (quema de compuestos
orgánicos de la naturaleza como combustible). Cada una de estas fuentes indicadas se puede regenerar de manera natural o artificial.
2. Transmisión. Una vez que se ha generado la energía eléctrica por alguna de las técnicas precedentes, se procede a dar paso a la fase de
transmisión. Para ello, se envía la energía a las subestaciones ubicadas en las centrales generadoras por medio de líneas de transmisión, las
cuales pueden estar elevadas (si se encuentran en torres de sustentación) o subterráneas. Estas líneas de alta tensión trasmiten grandes
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100
80
60
SI
40 NO
20
0
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JUSTIFICACION:
El proyecto se desarrollara en sus cuatro etapas: 1) identificación del problema, 2) planificación del proyecto de intervención social, 3) ejecución del proyecto
de intervención social y 4) Evaluación y propuesta de mejora del proyecto de intervención social.
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
Realizar el proyecto de la Campaña de difusión para fomentar una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, en el Distrito de Independencia, Provincia
de Huaraz, 2018.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Identificar y fomentar una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, en el Distrito de Independencia, Provincia de Huaraz, 2018.
2. Elaborar el proyecto: Campaña de difusión para fomentar una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, en el Distrito de Independencia,
Provincia de Huaraz, 2018.
3. Ejecutar el proyecto: Campaña de difusión para fomentar una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, en el Distrito de Independencia,
Provincia de Huaraz, 2018.
4. Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Campaña de difusión para fomentar una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, en el Distrito
de Independencia, Provincia de Huaraz, 2018.
ALCANCE:
DIRES
Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales
Docentes tutores de responsabilidad social
Estudiantes de Escuela Profesional de Derecho
Población beneficiaria
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METAS DE ATENCIÓN.
N° de beneficiarios : 500 aproximadamente.
ACTIVIDADES:
Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
1. Elaborar el
diagnóstico: aplica el
01 cuestionario y tabula los Los estudiantes 120 usuarios Cuestionario
X
resultados en cuadros
y/o gráficos estadísticos.
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RECURSOS:
HUMANOS:
- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Dirigentes de la comunidad
- Moradores de la comunidad
MATERIALES:
- Papel bond
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- Lapiceros
- Tinta de impresión
- Dípticos
- Cámara fotográfica
- Equipo de computo
EJECUCIÓN
b. Desarrollo del proyecto en un semestre académico 140 55.5 615 35 500
b.1. Difusión del proyecto Trípticos 120 0.5 60 60
b.2. Registro de participantes y fotografías Eventos 1 5 5 5
b.3. Ejecución del proyecto Horas 1 30 30 30
b.4. Pago de docentes Horas 15 20 300 300
b.5 Servicios de Limpieza 1 20 20 20
b.6 Plataforma 1 100 100 100
b.7 Biblioteca física y virtual. 1 100 100 20
EVALUACIÓN
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FINANCIAMIENTO
El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimientos de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125.