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DECLARACIÓN POLÍTICA
¡Si ustedes los jóvenes no asumen la dirección de su propio país, nadie va a venir a
salvárselos! ¡Nadie!
Jaime Garzón
Desde todos los rincones del país, alrededor de 1.500 estudiantes de 44 Instituciones de
Educación Superior (IES) públicas y privadas, recorrimos la geografía colombiana para
darnos cita en el II Encuentro Nacional de Estudiantes de la Educación Superior, durante
los días 14, 15, 16 y 17 de septiembre, en las instalaciones de la Universidad de la
Amazonia en Florencia, Caquetá. Nos encontramos en esta región de la Colombia
profunda, para proyectar la defensa de la educación superior como derecho fundamental
y bien común, y nuestro compromiso con estas comunidades históricamente olvidadas
por el Estado y golpeadas por el horror de la guerra.
Entendemos la grave crisis que atraviesan nuestras Casas de Estudios, producto del
fortalecimiento del modelo neoliberal que profundiza las lógicas de mercantilización y
privatización mediante el subsidio a la demanda, el debilitamiento de la oferta pública y el
endeudamiento de miles de familias, afectando con ello el derecho fundamental a la
educación de millones de jóvenes en el país. La progresiva desfinanciación conlleva a la
asfixia presupuestal amenazando el sostenimiento, la calidad, y el carácter público de
diversas instituciones de educación superior.
Con la terminación del gobierno de Juan Manuel Santos, y la nula confiabilidad existente
en la política educativa del gobierno en curso, es imposible que exista tranquilidad en
todo el movimiento estudiantil; sí, se acabó Ser Pilo Paga (que ya dejó miles de
estudiantes con deudas), pero la realidad presupuestal en materia educativa no tendrá
mayor cambio.
Como estudiantes de todo el país, reconocemos la problemática existente para acceder a
la educación superior y la necesidad de tener condiciones adecuadas para la
permanencia y culminación de los programas académicos. Sin embargo, sabemos que la
educación superior es el motor de desarrollo de la sociedad y es parte fundamental de su
transformación.
El Gobierno Nacional insiste en limitarse a brindar lo mínimo a las IES. Así, ignora las
necesidades de fondo, cuyos problemas deben ser resueltos. La calidad en los procesos
formativos íntegros, el bienestar, la academia, la investigación, la cultura y el
pensamiento crítico-participativo, son los imperativos a solucionar. Además, quienes
deciden sobre la educación recurren permanentemente a la implementación de la
educación virtual como fin y no como herramienta, descartando necesidades del ser
como la de interrelacionarse y la necesidad del diálogo para la construcción y
consolidación de saberes.
Por otro lado, no puede ser posible que los procesos de acreditación sean una cuestión
impuesta por el Gobierno Nacional (que termina instrumentalizando la educación); esté
debe ser un proceso de construcción voluntaria y autónoma, una mejora en la calidad
será imposible mientras el enfoque imperante sea el de la educación para el mercado. El
fortalecimiento de las IES no puede concebirse como mera ciencia aplicada, porque eso
implica y fortalece el desarrollo de programas académicos orientados al aprendizaje de
procesos para el fortalecimiento del trabajo tercerizado. Además, el poco incentivo a la
investigación y formación de los docentes hace que los niveles de calidad no generen un
crecimiento positivo, se encaminan en contravía de la formación integral y propositiva del
estudiantado. Se hace necesario un modelo diferente de evaluación que también permita
la retroalimentación del estudiante y el docente, distinto a la competencia.
Por lo anterior, en el II Encuentro Nacional de Estudiantes de Educación Superior, se
decide la construcción de las banderas de lucha compartidas por IES de carácter público y
privado de toda Colombia. Una propuesta de país alternativa se construye desde la
educación; por ello, el acumulado de las amplias y nutridas discusiones del movimiento
estudiantil en el presente evento ha conducido a identificar las banderas internas que en
términos de los ejes programáticos dan las razones por las que luchamos:
No queremos una educación sometida a imposiciones del mercado, queremos una nueva
educación al servicio de la sociedad colombiana y en articulación con todos los sectores
del movimiento social. Esta nueva educación será construida por sujetos críticos en un
proceso de formación constante, con el fin de crear nuevos saberes y nuevas realidades.
La educación será del tamaño de nuestros sueños o no será; de nuestra lucha y esfuerzos
colectivos dependerá que no devolvamos una educación superior privatizada y mercantil.
La estructura basada en la participación estudiantil amplia en los procesos de base de las
IES de todo el territorio nacional, se dará en tres niveles:
● Local: Las localidades tendrán plena autonomía para organizarse. Esta puede expresarse
en consejos estudiantiles, asambleas, mesas de trabajo, etc.
● Regional: Este nivel de organización articulará los procesos de las diferentes IES de una
misma región y propenderá por condensar sus problemáticas, apuestas y exigencias
comunes.
● Nacional: el escenario de encuentro estudiantil a nivel nacional es la UNEES, el cual está
constituida por dos escenarios de articulación nacional:
o Encuentro Nacional de Delegados ENEES: encuentro nacional de estudiantes
designados autónomamente por cada IES o localidad. La articulación de delegados
tiene como fin consensuar acciones a nivel nacional comunes a las regiones y
dinamizar los escenarios plenarios decisorios. Además, se encargará de dialogar con
el Gobierno.
o Encuentro Nacional de Estudiantes de la Educación Superior (ENEES): son espacios
plenarios decisorios que reúnen delegaciones amplias de las IES públicas y privadas
de todo el país. Con este encuentro, se culminan dos ENEES y seguiremos repitiendo
el espacio para encontrarnos y decidir.
Este Encuentro Nacional de Estudiantes de la Educación Superior (ENEES) cita a todas las
IES del país, a la comunidad universitaria y a la sociedad, a una participación colectiva en
defensa de la educación superior pública que esté al servicio del pueblo como ente
transformador y crítico.
Para esto, nos encontraremos en las calles el 2 de octubre en una Gran Movilización
Nacional con la alegría y rebeldía que nos caracteriza, para alzar nuestras voces y dar a
conocer el pliego de exigencias que hemos construido en este Encuentro; dicho pliego se
radicará el 27 de Septiembre y tendrá como elemento central la exigencia de incremento
presupuestal de 3 millones (para universidades públicas) + X (X=Cálculo (a realizarse) para
presupuesto de Instituciones Universitarias de educación superior públicas y las ITT’s).
Invitamos a la realización de balances desde las localidades del 17 al 21 de septiembre y a
generar agendas internas del 23 al 29 de septiembre, para dar inicio al desarrollo
pedagógico en todas las IES sobre las conclusiones del ENEES 2.0 y las problemáticas
actuales de la educación superior en el país. Del 8 al 12 de octubre se llevará a cabo la
semana de la indignación. Les invitamos a programar y participar de dichas actividades
que nos permitirán recoger opiniones sobre la crisis de la educación superior y visibilizar
dichas problemáticas. El 10 de octubre volveremos a marchar para luchar junto a
profesores y otros sectores por las reivindicaciones del movimiento educativo.
Así concluimos. Jaime lo dijo y seguiremos su consejo: La dirección de este país estará en
manos de los jóvenes, seremos los y las estudiantes quienes asumiremos nuestro papel
de líderes y llevaremos la bandera de la esperanza a todos los rincones de este país.
Mientras haya un estudiante de pie, no habrá pueblos de rodillas y hoy, nos unimos para
darle un giro a nuestra historia
17 de septiembre de 2018
Florencia, Caquetá - Colombia
Universidad de la Amazonia