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1. "El juego es un factor fundamental que favorece el desarrollo integral del niño/a" es una de las premisas de:
a. Montesori.
b. Fröbel.
c. Decroly.
Respuesta
La respuesta correcta es la c.
2. Desde la corriente conductista, la manera de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje está caracterizada
por que:
a. Para el educador/a lo más importante es planificar respuestas y refuerzos.
b. Para el educador/a lo prioritario es la conducta.
c. El alumno/a es un ser pasivo.
d. Todas son correctas.
Respuesta
La respuesta correcta es la d.
Respuesta
La respuesta correcta es la d.
4. ¿Qué autor desarrolla una serie de materiales a los que denomina «dones»?
a. F. Fröbel.
b. O. Decroly.
c. J. Comenius.
d. Todas son incorrectas.
Respuesta
La respuesta correcta es la a.
5. El refuerzo es:
a. Aquello que incrementa la posibilidad de que una conducta se repita.
b. Aquello que apoya los aspectos positivos de una conducta.
c. Un premio a las conductas más adaptativas.
d. Ninguna es correcta.
Respuesta
La respuesta correcta es la a.
Respuesta
La respuesta correcta es la d.
7. El proceso de enseñanza-aprendizaje es:
a. Una intervención planificada que implica al educador/a.
b. Una intervención planificada que afecta al educando.
c. Una intervención planificada que tiene en cuenta el contexto.
d. Todas son correctas.
Respuesta
La respuesta correcta es la d.
Respuesta
La respuesta correcta es la b.
Respuesta
La respuesta correcta es la d.
Respuesta
La respuesta correcta es la c.
Respuesta
La respuesta correcta es la c.
Respuesta
La respuesta correcta es la a.
13. En 1840 se creó en Alemania el primer centro de Educación Infantil, que fue fundado por:
a. J. E. Pestalozzi.
b. M. Montessori.
c. F. Fröbel.
d. O. Decroly.
Respuesta
La respuesta correcta es la c.
Respuesta
La respuesta correcta es la a.
Respuesta
La respuesta correcta es la c.
Respuesta
La respuesta correcta es la b.
17. El desarrollo social, de lenguaje y lógico-matemático son los objetivos de la Educación Infantil según:
a. Pestalozzi.
b. Comenius.
c. Rousseau.
Respuesta
La respuesta correcta es la a.
18. "El desarrollo de la individualidad, el niño/a como ser único" es una de las premisas de:
a. Montessori.
b. Fröbel.
c. Decroly.
Respuesta
La respuesta correcta es la a.
19. ¿Qué tienen en común los métodos didácticos de Montessori, Fröbel y Decroly?
a. Su concepción del niño/a.
b. Su concepto de la educación.
c. Su concepción de los materiales.
Respuesta
La respuesta correcta es la c.
20. "Comprender, retener, practicar", son los tres pasos del sistema de:
a. Pestalozzi.
b. Comenius.
c. Rousseau.
Respuesta
La respuesta correcta es la b.