Material Educativo

¿CÓMO HAGO UN PICTOGRAMA?

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Objetivo de Aprendizaje OA-20

Construir, leer e interpretar pictogramas.

I. Leer e interpretar pictogramas.

Recuerda
Frutas que nos gustan
Le
pregunté a
mi curso su
Los pictogramas son fruta
imágenes que nos preferida.
ayudan a interpretar
datos.
¿Cuál es la fruta preferida del curso?

A. Analiza los siguientes pictogramas y contesta las preguntas.

1 Con mis amigos trajimos nuestras bolitas al colegio, al parecer Laura es la que menos tiene y yo tengo
más que Julio.

 ¿Cuántas bolitas tiene mi amiga Laura?


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 ¿Cuántas bolitas tenemos en total?

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 ¿Cuántas bolitas tengo yo?

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 ¿Cuántas bolitas tiene mi amigo Julio?

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 ¿Quién tiene menos bolitas?

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 ¿Quién tiene más bolitas?

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2 Ordené los autos de juguetes de mi hermano pequeño y los junté por color en el siguiente
pictograma, ayúdame contestando algunas preguntas.

¡Le gustan mucho los autos!

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 ¿Cuántos autos tiene mi hermano?

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 ¿De qué color son los autos que más tiene mi hermano?

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 Si los tuviera que ordenar de menor a mayor ¿Cómo quedaría el orden de los colores? Dibújalos.

 ¿Cuántos autos de cada color le faltan a mi hermano para tener igual cantidad en cada color? ¿Cuántos
autos le faltan en total?

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 Ayúdame a organizar mis autitos, a diferencia de mi hermano tengo, 5 rojos, 3 naranjos, 10 verdes y 1
azul. Crea un pictograma con mis autitos.

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3 Fernanda lanza 10 veces una moneda y obtiene los siguientes resultados:

Sellos Caras

 Completa con un el siguiente pictograma, según los resultados que obtuvo Fernanda.

Sello

Cara
Recuerda que cada representa una cara o sello.

 ¿La suma de la cantidad de monedas representan una decena?

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 ¿Cuántas monedas con cara le agregarías para que quedaran en total 16 monedas?

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 ¿Cuántas veces tendría que lanzar la moneda para me obtener 2 decenas?

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II. Construir pictogramas de manera pictórica y/o concreta.

A. Crea distintos pictogramas con los datos entregados y responde las preguntas.

1 En primero básico hay tres alumnos y cada uno de ellos tiene la cantidad de útiles que muestran los
dibujos.

Tengo cuatro Tengo 6 Tengo 8

gomas. gomas. gomas .

 Construye un pintograma donde incluyas las gomas que tienen los tres niños,

Pictograma de los utiles escolares

 ¿Cuántos utiles juntan en conjunto los tres estudientes ?

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 ¿Cuántas gomas tienen los hombres en total?
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