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Proyecto Final

Cristian Javier Pérez Broncheur

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

05/11/2016

*Karen Angélica Allendes Gamero


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Índice
Portada ............................................................................................................................................. 1

Índice ................................................................................................................................................ 2

Estilo de Aprendizaje ........................................................................................................................ 3

Proyecto Final .................................................................................................................................. 4

Semana 1 ...................................................................................................................................... 4

Semana 2 ...................................................................................................................................... 5

Semana 3 ...................................................................................................................................... 6

Semana 4 ...................................................................................................................................... 7

Semana 5 ...................................................................................................................................... 7

Semana 6 ...................................................................................................................................... 8

Semana 7 .................................................................................................................................... 10

Semana 8 .................................................................................................................................... 10

Descripción de la organización, uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos del estudio . 11

Reflexión Final ................................................................................................................................ 12

Bibliografía ..................................................................................................................................... 14
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Estilo de aprendizaje

Test Resultado

Test de inteligencias múltiples Inteligencia Intrapersonal

Test visual, auditivo, kinestésico Visual más del 80%

Estilo de estilos de aprendizaje (kolb) Acomodador


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Proyecto final

Formulación de las estrategias y técnicas de estudio:

Semana 1 lectiva Fundamentos de Sistemas Operativos, al comienzo de esta semana tuve se nos
entregó el contenido de la semana más dos recursos adicionales, el primer recurso adicional es
el enlace a un video que nos enseña a la instalar una máquina virtual con el software Virtual
box en Windows 7; el segundo recurso adicional otro enlace con un video que nos explica que
es un sistema operativo.

El desarrollo de esta primera semana fue una gran novedad para mi persona, ya que el estudio
quedo por el año 1994, cuando terminaba la enseñanza media técnico profesional en un liceo
industrial de mi localidad, y después de 22 años decidí por ponerme a estudiar, ya con 40 años
de edad, algo loco verdad?... pero no tanto, como dicen por ahí, Nunca es tarde para
aprender… bueno vamos al grano… en esta primera semana lectiva ocupe varias técnicas,
estrategias y estilos de aprendizaje las cuales detallare a continuación:

SEMANA 1

 En este punto quiero ser muy sincero, al comienzo de la semana lectiva de esta
asignatura la primera técnica fue leer los contenidos de la semana 1 un par de veces,
aplicando el subrayado, este me ayudo a sintetizar el contenido de la semana, para
poder realizar un breve resumen del contenido más lo visto en los dos enlaces que se
adjuntaron en los recursos adicionales para el desarrollo del control y la tarea que se
solicitó para el término de la semana 1.
 El desarrollo del control trataba de explicar lo que era un sistema operativo para
dispositivos móviles, el cual se orientaba al usuario de la tercera edad, en este caso la
Señora Edelmira, en este desarrollo ocupe técnicas de aprendizaje, como la técnica de
estudio para la comprensión de textos, donde aplique sus tres variantes, ANTES DE LA
LECTURA, leyendo el contenido de la semana con el objetivo de establecer un propósito
para determinar la finalidad de esta misma, luego continúe con DURANTE LA LECTURA,
donde me aboque a destacar mediante trazos las ideas centrales del contenido, e
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identificando conceptos claves discriminando lo esencial y relevante, tanto en el texto


entregado en el contenido como en el video del segundo enlace entregado en los
recursos adicionales, terminando con DESPUES DE LA LECTURA, aquí elabore un
resumen con el cual desarrolle el control y pude explicar de manera didáctica y básica lo
solicitado.
 Para el desarrollo de la Tarea de la semana 1, la cual trataba sobre la definición de
Sistema Operativo, su relación, y la comparación de los tres más importantes y
conocidos sistemas operativos para el computador como lo son Microsoft Windows,
Mac OS X y Linux, se aplicaron las mismas técnicas vistas arriba, más las estrategia de la
organización y comprensión, donde se elaboró un cuadro sinóptico clasificando y
organizando la información de manera inclusiva. Y como estrategia de comprensión el
Resumen, abordando los principales conceptos del contenido más sus significados y
características esenciales.

Semana 2

 Al comienzo de esta semana (lunes), comencé a descargar de forma paralela los


contenidos disponibles de la semana 2, tanto para FSO (Fundamentos de Sistemas
Operativos) como los contenidos y recursos adicionales de DHA (Desarrollo de
Habilidades para el Aprendizaje).
 Comencé la semana con el ramo de FSO donde me toco desarrollar un control donde
debía explicar los Sistemas Operativos Microsoft orientados al cliente, más la
participación de los 2 foros en los cuales debía responder y debatir con mis compañeros.
Para el desarrollo del control utilice las estrategias de comprensión de lectura para
poder leer los contenidos de la semana, y para responder de manera adecuada los dos
foros.
 Se elaboró un cuadro comparativo con las características de cuatro versiones de
sistemas operativos y se usó Analogía correspondiente a la estrategia de organización de
la información. Tanto en los contenidos de la semana, los recursos adicionales y la
búsqueda de información desde internet; se elaboró el desarrollo del control con
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información relevante a los distintos sistemas operativos, identificando las


características de cada plataforma relacionando de manera significativa, para facilitar la
comprensión de cada uno.
 En los dos foros se aplicó la estrategia grupales, en esta se rescató las respuestas más
importantes y las cuales tenían un sentido común con lo expuesto por el docente, más
los feedback, que eran un par de preguntas para reforzar el foro, se usó la síntesis
resumiendo información esencial de los post de mis compañeros, sacando los conceptos
claves y relacionando la interpretación particular respecto al tema en cuestión para
poder también aportar con mi respuesta y el debate con mis compañeros.

Semana 3

 Como está programado todos los lunes de cada semana, se realiza la descarga de los
contenidos y recursos adicionales de la semana para su revisión y pre lectura, la misión
de esta semana fue desarrollar un control más una tarea, el control trataba de explicar
los sistemas operativos orientados al servidor más la implementación de un sistema de
tickets (solicitud de atención online). Para el desarrollo de este control se aplicó las
estrategias vistas en la semana 3 de esta asignatura (DHA), se usó estrategia de
organización de la información, elaborando un cuadro comparativo describiendo los
requisitos del hardware relacionado a los sistemas operativos orientados al servidor.
 El desarrollo de la tarea consto en explicar la adquisición de un servidor para una
empresa mobiliaria, para lograr esta tarea debí aplicar la estrategia de comprensión,
donde se aplicó netamente el resumen, para abordar los principales conceptos e ideas
de lo encontrado en el contenido de la semana, en los recursos adicionales e
información extraída de internet y la síntesis ya que a partir de las interpretaciones
personales se asimila muy bien el contenido.
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Semana 4

 Esta semana como las anteriores, se descargó los contenidos y los recursos adicionales
de la semana, en esta ocasión se trataba de los sistemas operativos Linux orientados al
usuario, donde hubo que desarrollar un control y participar en los foros para debatir con
mis compañeros.
 Para desarrollar el control, se ocuparon las técnicas de estudio vista en la semana 4 de
esta asignatura (DHA), donde pude aplicar los estilos de aprendizaje, visual y auditivo
para poder desarrollar este control que hablaba de explicar la filosofía de Linux, y para
esto gracias a internet y a YouTube pude encontrar la información visual donde en un
video se veía al padre del software libre Richard Stallman, para esto junto al estilo de
aprendizaje visual pude desarrollar un breve resumen de lo que Stallman predicaba
sobre el software libre.
 El desarrollo de los foros se aplicó la estrategia grupal, el debate para contestar las
preguntas del foro 1 y foro 2 de la semana en desarrollo, más el resumen, pudiendo
buscar la mejor respuesta de mis compañeros y poder debatirles para aportar con una
opinión distinta tanto en información como por experiencia propia.

Semana 5

 En la semana 5 se descargaron los contenidos y recursos adicionales para el desarrollo


del control y tarea, estos trataban la investigación de las distribuciones Linux para
servidores.
 El desarrollo del control se aplicó la técnica de cuadros comparativos, para cuatro de las
tantas distribuciones Linux que existen, para ello se compararon Linux Mandriva, Linux
RedHat, Linux Ubuntu Server y por ultimo elegir una distro para el desarrollo del
control. Se aplicaron las técnicas de estudio II vistas en la semana 5 de DHA, el
parafraseo sirvió para memorizar e iniciar un proceso de comprensión del contenido
visto tanto en el material entregado por el docente más lo encontrado en internet.
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 El desarrollo de la tarea aplique las técnicas de estudio vista en la semana 4, la tarea


trataba sobre las principales características de las distribuciones Linux para servidor,
ventajas, la última versión lanzada, mejoras en la última versión y el tipo de interfaz de
usuario que utiliza, para esto aplique la técnica para la comprensión de textos, Antes de
la lectura, establecimiento de un propósito, el propósito de la tarea era de implementar
una distro Linux orientado al servidor a una empresa mobiliaria la cual trabajaba con un
sistema operativo Microsoft. Durante la lectura se ocupó el subrayado de las ideas
claves, y Después de la lectura, elaborando un resumen del material de estudio más lo
investigado de internet.

Semana 6

 En esta semana comencé a descargar los contenidos, y los recursos adicionales donde
pude encontrar las instrucciones para poder desarrollar el Proyecto Final, para esto tuve
que dividir mi tiempo de estudio, con el objetivo de desarrollar el control y los foros 1 y 2
de la semana en curso, para lograr con los objetivos de la semana 6, debí organizar mis
tiempos libres y comenzar a organizar un horario de estudio, aplicando las estrategias
vistas en el contenido de esta semana, pude aprender aplicarlas de la siguiente manera,
aplicando las funciones ejecutivas, efectos a corto (día a día), mediano plazo (semana) y
largo plazo (mes) en el cual pude elaborar una tabla que a continuación detallo en la
siguiente página:
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Actividad Planificada Proyecto Final

Actividad Planificada Proyecto Final


lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
horario (hrs) 19:00 a 21:00 19:00 a 21:00 19:00 a 21:00 19:00 a 21:00 18:00 a 20:00 10:00 a 12:00 10:00 a 12:00
Lugar casa casa casa casa casa casa casa
Material de Material de Material de Material de Material de Material de
Material de estudio de la estudio de la estudio de la estudio de la estudio de la estudio de la estudio de la
Recursos
semana 1 a la 8 más semana 1 a la 8 semana 1 a la 8 semana 1 a la 8 semana 1 a la 8 semana 1 a la 8 semana 1 a la 8
Adicionales
información de la WWW más información más información más información más información más información más información
de la WWW de la WWW de la WWW de la WWW de la WWW de la WWW
Estrategias Organización Organización Organización Organización Organización Organización Organización
Comprensión Comprensión Comprensión Comprensión Comprensión Comprensión Comprensión
Técnicas subrayado subrayado subrayado subrayado subrayado subrayado parafraseo
conceptos claves parafraseo conceptos claves parafraseo conceptos claves parafraseo subrayado
identificar idea principal inferencias identificar idea principal inferencias identificar idea principal inferencias conceptos claves
Factores
Contextuales optimo optimo optimo optimo optimo optimo optimo
Sociales Estudio - Familia Estudio - Familia Estudio - Familia Estudio-Familia Estudio - Familia Estudio - Familia Estudio - Familia
Personales Deporte Descanso Deporte Descanso Deporte Descanso Descanso

semana6 Normal
semana7 Turno de emergencia
semana8 Normal
semana9 Turno de emergencia

 Para el desarrollo del control, el cual trataba en elaborar un informe para la compra de
equipo Mac y desarrollar un cuadro comparativo de tres versiones del sistema operativo
OS X, en esta ocasión se aplique estrategias de organización de la información, la
analogía, como el conocimiento de sistemas operativos Mac para computadores de
escritorio a nivel usuario para mí era un tema desconocido, la analogía me sirvió para
buscar y articular elementos de contextos diferentes, ya que este sistema operativo no
tan común como lo es su competencia Microsoft, haciendo que estos sean semejantes
entre sí.
 En los dos foros, ocupe la técnica de estudio Debate de las estrategias grupales, donde
participe aportando conocimiento y debatiendo con mis compañeros respecto a las
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preguntas que formulo el docente las que capte y desarrolle gracias a los contenidos y
recursos adicionales de la semana más información extraída de internet.

Semana 7

 El comienzo de esta nueva semana de estudio, inicie descargando los contenidos y


recursos adicionales, más la revisión de enlaces directos a videos explicativos de las
distintas plataformas de sistemas operativos Mac OS X orientadas al servidor, para esto,
se fueron aplicando las mismas técnicas de estudio para la comprensión de textos,
elaborando predicciones, como todo sistema operativo dependiendo su plataforma,
marca o tipo de software, nos muestra una interfaz gráfica amigable, donde uno como
usuario anticipa o predice lo que contiene básicamente, para antes de evaluar o
desarrollar lo que se leerá. Con esta técnica de estudio pude desarrollar el control.
 Para la tarea, use las otras técnicas de estudio para la comprensión de textos, Durante la
lectura, subrayando las ideas claves, elaborando preguntas a partir del contenido del
texto, orientando y relacionando la información calve presentada con conocimientos
previos, tanto lo leído en los contenidos, lo leído en los recursos adicionales y lo visto en
los videos. Después de la lectura se identificó la idea principal del sistema OS X orientado
al servidor, lo que ayudo el desarrollo de la tarea.

Semana 8

 Esta semana aprendí a conocer los sistemas operativos orientados a dispositivos


móviles, gracias al material entregado en la plataforma el cual descargue y leí, para
poder desarrollar el control aplique la estrategia de organización de la información,
donde se aplicó un cuadro comparativo para identificar las semejanzas y diferencias de
los sistemas operativos móviles más conocidos en el mercado mundial como lo son
Android, iOS y Windows Phone.
 En el desarrollo de los foros 1 y 2 de esta semana, aplique la misma estrategia grupales
usada en los foros de las semanas anteriores, más el debate y foro, en el cual participe
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respondiendo las preguntas, leyendo los comentarios posteados por mis compañeros,
promoviendo la colaboración e interacción social mediando con compañeros y docente.

Descripción de la organización, uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos del estudio

El comienzo de cada semana, comencé la organización, uso y manejo del tiempo iniciando
después de mi jornada laboral, ingresando a la plataforma a las 19:00 hrs de lunes a jueves
culminando a las 23:30 hrs, los días viernes la entrada a la plataforma es a las 18:00 hrs
culminando a las 22:00 hrs, los días sábados y domingos el ingreso a la plataforma fue a partir
de las 10:00 hrs, culminando a las 12:00 hrs. Los recursos del estudio fueron descargados, leídos
y estudiados, organizando los tiempos para cada etapa de la semana estudiantil. Cabe destacar
que no todas las semanas fueron fáciles para el desarrollo de mis estudios, hablando netamente
del tiempo, ya que semana por medio (semanas 1, 3, 5, 7 y 9) cumplía con un turno de
permanencia el cual comenzaba el lunes y terminaba el lunes próximo de cada semana descrita,
en estos turnos debía cumplir un rol de permanencia al cual me exponía salir a atender los
llamados recibidos de mi lugar de trabajo y al cual estaba a disposición después de mi jornada
normal de trabajo.

Lugar de trabajo, el lugar de concentración es cómodo para todo tipo de estudio, el cual está
ubicado en la sala comedor, este está compuesto por una silla cómoda a la altura de la mesa y
bien equilibrada, la mesa es plana, rígida y amplia, en la cual existe espacio suficiente para dejar
bien organizado el material de estudio, la iluminación durante las horas de estudio planificadas
de lunes a jueves, es específicamente luz artificial cálida similar a la natural, en los días restantes
viernes, sábado y domingo, se desarrollara en luz natural, donde el ambiente de estudio será
cómodo y ameno para desarrollar mis actividades de estudios, el ruido exterior lo filtrare con
música ambiental, música de estudio como la clásica, para que no interfiera en mi proceso de
desarrollo de estudio, así privilegiare la concentración total, y por último la temperatura, esta
será regulada de forma automática a una ambiente normal de 24 grados Celsius para que no sea
ni muy baja y menos muy alta, la cual será óptima para el proceso de estudio.
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Los recursos de estudio, planifique ocupar los vistos en todas las semanas cursadas excepto la
semana 9, me refiero a los contenidos, recursos adicionales y la información vista en las páginas
vistas en la internet, todo esto con el objeto de poder finalizar con las semanas cursadas y la
preparación de mi proyecto final.

Reflexión Final

¿Cuál es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en modalidad a distancia IACC?

Mi rol como estudiante es integrar varias cualidades y habilidades, necesarias para un adecuado
acercamiento para los contenidos de aprendizaje y el desarrollo de mis potencialidades, esto
quiere decir, que como estudiante debo ser activo, autónomo, responsable, organizado con mi
tiempo, eficiente, eficaz, constructor de mi propio conocimiento, propositivo, autocritico y
participativo, cabe destacar que tanto la responsabilidad como la autonomía son aspectos
fundamentales del mismo, ya que a partir de estas cualidades podre desprender las demás
características.

¿Qué beneficios y potencialidades se desprenden de mi participación en el modelo IACC,


respecto a las exigencias de la sociedad del conocimiento y la información y mis propias metas
personales?

Los beneficios son muchos, la plataforma virtual IACC, es realmente didáctica y cómoda para
todo estudiante, el material de estudio más los recursos adicionales entregados y la estrategia
grupal donde cada alumno se alimenta del conocimiento de sus propios compañeros gracias a la
participación de los foros, otros de los beneficios respecto a las exigencias de la sociedad del
conocimiento y la información son los materiales audiovisuales lo que hacen que este tipo de
educación a distancia online vaya quedándose, entregándole conocimiento a todo tipo de
alumno que se encuentre en cualquier zona o lugar.
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¿Qué aprendizajes se desprenden de mi participación en la asignatura “Desarrollo de


habilidades para el aprendizaje” para mi vida académica y personal?

Sinceramente, al inicio de este tipo de estudio no sabía de técnicas y menos de estrategias de


estudio, gracias a esta asignatura logre organizarme en los tiempos, aprendí de redacción,
aprendí a comprender textos con mucha información, aplicando técnicas y estrategias de
estudio las que me ayudaron a llevar en paralelo ambas asignaturas y lograr terminar con
conocimiento mis proyectos finales. En lo personal me ayudo a desenvolverme de mejor
manera tanto para mis actividades como con mi familia, dado que a la buena organización de
los tiempos y el repaso diario de las materias de cada semana pude sortear todas las metas
semanales.
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Bibliografía

Contenidos y recursos adicionales de las 8 semanas de estudio de Fundamentos de sistemas


operativos.

Contenidos y recursos adicionales de las 8 semanas de estudio de Desarrollo de Habilidades


para el Aprendizaje.

Tareas, controles y foros de las 8 semanas cursadas de Fundamentos de Sistemas Operativos y


Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.