OBJETIVO:

Que el alumno identifique diferentes propiedades de los elementos químicos y las relacione con
las del grupo de la tabla periódica en la que están ubicados.

ACTIVIDADES PREVIAS:

Investiga los siguientes términos: elemento químico, tabla periódica, propiedad física y química,
precipitación, reactividad, desplazamiento químico, propiedad anfotérica.

MATERIAL Y REACTIVOS:

12 tubos de ensayo Fenoftaleína

1 gradilla HCl al 10%
1 pizeta AgNO3 al 1%
1 pinzas para tubo de ensaye KCl al 1%
1 mechero KBr al 1%
Na KI al 1%
Al AlCl3 al 1%
Mg NH4OH al 1%
Ca NaOH al 1%

DESARROLLO:

En esta práctica utilizarás una serie de tubos de ensaye que deberás etiquetar adecuadamente
para evitar confusiones.

Experimento I: “familia de alcalinos y alcalinotérreos”

 Coloca en 4 tubos de ensaye 3 mL de agua destilada y dos gotas de fenoftaleína.

 Coloca en cada uno de los tubos un metal: sodio, aluminio, magnesio y calcio
 Si la solución cambia de color, regístralo, si no, calienta suavemente sin que llegue a
hervir.
 Registra tus observaciones.
 Recupera el metal que te sobre y regrésalo

Experimento II:

 Coloca en dos tubos de ensaye un poco de magnesio y sodio en cada uno

 Agrega 1 mL de solución de ácido clorhídrico al 10%
 Tapa la boca del tubo con el dedo pulgar y cuando sientas presión pide a un compañero
que acerque un cerillo a la boca del tubo, ¡destapa y boom! Registre lo que sucede.
 Repite los pasos anteriores, pero usando ahora aluminio.
 recupera el metal que te sobre y regrésalo al laboratorista.

Experimento III: “Familia de halógenos”

 Coloca en cada uno de los tres tubos de ensaye 1 gota de nitrato de plata.
  A uno de los tubos agréguele cinco gotas de cloruro de potasio, a otro, cinco gotas de
bromuro de potasio y al otro, cinco gotas de yoduro de potasio.
 Decanta los precipitados formados (si es que hay) y agrégales cuatro gotas de hidróxido de
amonio.
 Deposita los residuos en el recipiente que se te indique.

Experimento IV: “Familia del Aluminio”

 Coloca en tubo de ensaye 1 mL de solución de cloruro de aluminio (III)

 Agrega gota a gota solución de hidróxido de amonio, hasta que se forme un precipitado
gelatinoso.
 Divide el precipitado en dos partes y añade a cada parte dos gotas de fenoftaleína.
 Añade a una de las partes una solución de ácido clorhídrico y a la otra, hidróxido de sodio
hasta disolver.
 Deposita los residuos en el recipiente que se te indique

CUESTIONARIO:

 Escribe las ecuaciones de cada una de las reacciones químicas realizadas en la práctica de
laboratorio.
 ¿A qué se debe el cambio de coloración en el experimento I?
 ¿Por qué con el aluminio no se aprecia dicha coloración?
 ¿Qué es la fenolftaleína? ¿esta sustancia participa en la reacción?
 ¿A qué se debe la explosión del experimento II?
 Escribe la secuencia de velocidad de reacción para el experimento III
 ¿Qué es el precipitado gelatinoso?
 Explique la reacción del precipitado gelatinoso con un ácido y con una base.
 ¿Cuál sería el mejor tratamiento para los residuos producidos en la práctica?
IDENTIFICACIÓN Y DISPOSICIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS

֍ Con apoyo del profesor, identificar si los residuos generados durante el desarrollo de la
práctica, aparecen en alguno de los listados de los anexos de la NOM-054-SEMARNAT-
1993, los cuales se encuentran con el auxiliar del laboratorio.
֍ Identifiquen si es necesario neutralizar o dar algún tratamiento a la sustancia antes de
depositarla.
֍ Identifica en que contenedor en específico debe ir, recuerda que la incompatibilidad de las
sustancias puede provocar accidentes fatales.
֍ Finalmente registra en la bitácora la cantidad de residuo peligroso generado.

BIBLIOGRAFÍA:

QUÍMICA GENERAL. Kennet W. Whitten. Kennet D. Gailey. Raymond E. Davis. Ed. Mc Graw Hill

QUÍMICA INORGÁNICA AVANZADA. Cotton y Wilkinson. Ed. LIMUSA