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QUÍMICA
etc.), para el tratamiento de muchas
INTRODUCCIÓN enfermedades y para el mejoramiento de la salud
en general.
Es evidente que la Química es una ciencia que ha En Agricultura: Gracias a los productos químicos
alterado el rumbo de la civilización, desde la época como abonos y fertilizantes, se aumenta la
de la alquimia hasta la química moderna; los productividad del suelo y se logra satisfacer las
efectos de esta ciencia en el desarrollo de la necesidades de alimentación; cada vez más
civilización han sido muy importantes, porque gran crecientes; además, con el uso de insecticidas,
parte de las cosas necesarias para el bienestar y funguicidas y pesticidas, se previene muchas
progreso de la sociedad han sido desarrollados enfermedades y plagas que afectan a las plantas.
por químicos.
En Textilería y Cuidado de la ropa: La química
ayuda potencialmente a satisfacer esta
¿Qué es la necesidad, sintetizando muchas fibras textiles
Química? La química es una (rayón, orión, dracón, nylon, etc), colorantes para
el teñido, sustancias para elavado (jabones,
ciencia experimental detergentes, etc.), preservantés de fibras naturales
que estudia a la y sintéticas, etc.
Materia, sus
Medio Ambiente: Ayuda en el tratamiento y
propiedades, control de las sustancias contaminantes que
composición, afectan severamente a nuestro ecosistema
natural (agua, suelo y aire), y en la asistencia en
los desastres ecológicos tales como derrames de
petróleo, caída de lluvia ácida, incendios
¿Qué es la forestales y domésticos etc.
Materia?
Otras Industrias: En la obtención de papel,
cartón, resina, ácidos (HCl, H2SO4, HNO3,
etc.), fabricación de aleaciones y materiales
Es todo aquello que resistentes o ligeros para construir naves
existe en la espaciales, buques, vehículos terrestres, etc.
naturaleza y cuya
DIVISIÓN DE LA QUÍMICA
Por su amplitud y desarrollo, la química se divide
¿QUÉ ES LA QUÍMICA? en:
Es la ciencia que estudia la composición,
propiedades y cambios que sufre la materia. 1. QUÍMICA GENERAL
Estudia los fundamentos o principios básicos
¿POR QUÉ ESTUDIAR QUÍMICA? comunes a todas las ramas de la ciencia
La mayoría de los alumnos estudian química química.
porque es una parte del curriculum escolar; pero
2. QUÍMICA DESCRIPTIVA
existe una muy buena razón para estudiar
Estudia las propiedades y la obtención de cada
química: ¡Puede ser muy divertido!.
sustancia químicamente pura en forma
particular. Podemos subdividirla en:
¿PORQUÉ ES IMPORTANTE LA QUÍMICA?
La química es una ciencia central, porque sirve de Química Inorgánica:
apoyo a otras ciencias como la física, la biología, Estudia todas las sustancias
la geología, la agronomía, la medicina, etc. inanimadas o del reino mineral.
Además, permite satisfacer las necesidades Química Orgánica:
humanas en diferentes áreas o campos de la Estudia todas las sustancia que
actividad humana. Veamos: contienen carbono (con excepción de CO,
CO2, carbonatos, etc.) ya sean éstos naturales
En Medicina: En esta área, la química aporta (provenientes del reino animal y vegetal) o
con la síntesis de los diferentes fármacos artificiales (plásticos, fibras textiles, etc.)
(antibióticos, analgésicos, antidepresivos,
vacunas, vitaminas, hormonas, radioisótopos,
3. QUÍMICA ANALÍTICA
Literatura
58 CICLO ESCOLAR i - 2018
Academia Preuniversitaria “SIGMA”
ESTADOS DE LA MATERIA
MATERIA Y ENERGÍA
MATERIA
Es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en
el espacio. Según Einstein la materia es la energía
condensada y la energía es la materia dispersada.
Análogamente, la materia no se crea ni se destruye
solo se transforma. La Materia se representa
en el universo en 4
PROPIEDADES DE LA MATERIA
fases: sólido, líquido,
A. Propiedades Generales o Extensivas: gaseoso y plasmático.
Dependen de la masa.
1. Inercia
2. Indestructibilidad 1. SÓLIDO:
3. Impenetrabilidad
4. Extensión
5. Gravedad FUERZA FUERZA
6. Divisibilidad
COHESION > REPULSION
B. Propiedades Particulares o Intensivas:
FORMA : DEFINIDA
No dependen de la masa
VOLUMEN : INVARIABLE
1. Elasticidad
MASA : INVARIABLE
2. Porosidad
3. Maleabilidad (Láminas) 2. LIQUIDO:
4. Ductibilidad (Hilos)
5. Flexibilidad
6. Dureza FUERZA FUERZA
7. Conductibilidad
COHESION = REPULSION
8. Viscosidad
9. Tenacidad
10. Comprensibilidad y Expansibilidad
FORMA : NO DEFINIDA
CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA VOLUMEN : INVARIABLE
MASA : INVARIABLE
CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA 3. GASEOSA:
FUERZA FUERZA
REPULSION > COHESION
SUSTANCIAS MEZCLAS
PURAS
FORMA : NO DEFINIDA
VOLUMEN : INVARIABLE
MASA : INVARIABLE
Simples Compuestas Homogéneas
Heterogéneas 4. PLASMATICO
Literatura
60 CICLO ESCOLAR i - 2018
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ENERGÍA
EVAPORACIÓN: se produce en la
superficie Es todo aquello capaz de producir trabajo o calor.
VAPORIZACIÓN: se da en toda la Masa También se define como materia dispersa. Clases:
VOLATIZACION: se Energía Mecánica, Energía Eléctrica, Energía
Química, Energía Radiante, Energía Luminosa y
evapora sin hervir. ejm:
Energía Atómica. LEY DE LA CONSERVACION DE
Acetona, Bencina
LA MASA DE EINSTEIN, estableció 2 ecuaciones:
NOTA: El cambio directo del estado gaseoso al
ECUACIÓN DE EINSTEN
líquido se denomina: Licuación.
a) Oxidación de un
clavo………………………..
b) Quemar papel…………………………..
c) Evaporación del
1. Respecto a la materia, señale las proposiciones agua…………………………
correctas. d) Respiración
……………………………………
I. Es una realidad subjetiva. e) Fotosíntesis…………………………………
II. Su existencia es independiente del hombre ….
y sus sentidos.
III. Se encuentra en constante movimiento y 9. ¿Cuál no es una propiedad intensiva de la
transformación. materia?
2. Señale la materia que no tiene masa 10. Es un estado de alta energía, muy abundante
en el universo, pero muy escaso en nuestro
a) Tierra b) Agua c) Aire planeta
d) Calor e) Niebla
a) Sólido b) Líquido c)
3. ¿Qué compuesto es diatómico? Plasmático
d) Coloidal e) Gaseoso
a) CO2 b) H2O c) CO2
d) NH3 e) NaCl 11. El cambio directo del estado gaseoso al líquido
se denomina:
4. Si un cuerpo se transforma en hilos entonces
es: a) Evaporación b) Licuación
c) Evaporización d) Condensación
a) Gaseoso e) N.A
b) Dúctil
c) Maleable 12. El cambio del estado líquido al sólido se
d) Duro denomina:
e) Conductor
b) Fusión b) Licuación
5. Si un cuerpo se transforma en láminas c) Evaporización d) Solidificación
entonces es: e) N.A
a)- 40 b) – 90 c) 90
d) – 50 e) N.A
de uranio.
a) 1,8.10 18 erg
b) 1,8.10 17 erg
c) 1,8.1019 erg
d) 18.1018 erg
e) c y d
a) 4.5x10 -6 Kg
b) c) 7.8 x 10-6
c) 4.5 x10-4
d) 1.9 x x10-6
e) N.A
a) 0,5x10 6
b) 0,5x10 -7
c) 5x10 6
d) 5x10 -6
e) 5x10 -7
TEORÍA ATÓMICA
HISTORIA DEL ÁTOMO CONCEPTO ACTUAL DEL ÁTOMO
Es la porción de materia más pequeña de un
I.I Teoría de Leucipo y Demócrito (400 a.c) elemento químico, que conserva las propiedades
de dicho elemento. Considerado como un sistema
El conocimiento de la naturaleza del átomo avanzo dinámico y energético en equilibrio.
lentamente ya que la gente se limitaba a especular,
por el predominio del pensamiento Aristotélico; pero Átomo Zona Electrones- e-
ya en los siglos XVI (inicio de la ciencia
Extranuclear ó
experimental), su estudio fue avanzando cada vez
Nube
más. Por lo tanto, la idea del átomo ya se conocía
Electrónica
desde la época de los griegos, donde Leucipo y
Demócrito sostenían que la materia se podía dividir
sola hasta el átomo (átomo: A=sin, Tomo=división)
Núcleo Protones p++
I.II Teoría de Jonh Dalton (1808) Neutrones nº
Atómico
Recalco su teoría de Leucipo y Demócrito y lanzo su
teoría de Jonh Dalton, donde afirmaba que el átomo
era una esfera compacta y maciza.
Su teoría afirmaba:
´´El átomo es una esfera de electricidad positiva,
donde los electrones están incrustados como budín
de pasas dentro del átomo´´
# DE CARGA (+) = # DE CARGA (-)
B. CORONA O ENVOLTURA
Literatura
64 CICLO ESCOLAR i - 2018
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1) Z = NÚMERO ATÓMICO:
Orbital apareado (lleno)
Indica la cantidad de Protones en el Núcleo y la
cantidad de electrones.
Orbital desapareado (semilleno)
Z = # P+ Z = # e-
2) A = NÚMERO DE MASA: Orbital vacío
Orbital o Reempe
A= Z+n
R = región
E = espacial
n = # de neutrones E = energético de
P = # de protones M = manifestación
P = probalística
e = # de electrones E = electrónica
s Sharp
p principal
d difuse II. CONFIGURACION ELECTRONICA
f fundamental
Es la distribución de los electrones en base a su
energía.
Niveles: K, L, M, N, O, P, Q
Nº max e = 2 (2 + 1) Subniveles: s, p, d, f
Representación: nx
Orbital: región energética que presenta como
máximo 2 e ER = n +
1 2 3 4 5 6 7
K L M N O P Q
S² S² S² S² S² S² S² 1. ............... llama átomo a la mínima porción de
la materia.
P6 P6 P6 P6 P6 P6 A) Dalton B) Demócrito
C) Empédocles D) Heráclito
d10 d10 d10 d10 E) Anaxímenes
5. Completar:
2He - 10Ne - 18Ar - 36Kr - 54Xe - 86Rn
12
6C # p+ = …………………….
TIPOS DE NÚCLIDOS Nucleones
# nº = …………………….
# e- = …………………….
Núclidos Características Ejemplos
35
Átomos de un 17 Cl # p+ = …………………….
Isótopos o 1 2 3
1H 1H 1H
mismo elemento Nucleones
Hílidos # nº = …………………….
con igual “z”
# e- = …………………….
Átomos con 40 40
Isóbaros
igual “A” 18 Ar 20 Ca
6. Si el número atómico de un elemento es 40.
Átomos con Hallar el # p+
14 16
Isótonos igual cantidad 6 C 8O a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 80
de neutrones
Átomos con 9F
10 Ne 7. El núcleo de un átomo es Z=30 y A=78
Isoelectró
Na
igual cantidad contiene:
nes
de electrones 11
a) 30 protones, 48 electrones
b) 30 electrones, 30 protones
Isótopos estables son los que se mantienen c) 30 neutrones, 30 protones
inalterables con el tiempo, por tener estable su d) 48 neutrones, 30 protones
núcleo. En cambio los isótopos radiactivos son e) 48 electrones, 78 protones
los que se desintegran; pueden encontrarse
en la naturaleza y formarse natural o 8. Del gráfico el más inestable es:
artificialmente.
Todo elemento químico está formado por una E D B C A
+
cierta cantidad de isótopos. Así por ejemplo :
Todo isótopo inestable tiene un tiempo de vida
media (t 1/2) o período de semidesintegración, a) A b) B c) C d) D e)N.A
que es el tiempo en que se desintegra la mitad
de la cantidad inicial del isótopo radiactivo. Por
ejemplo:
Literatura
66 CICLO ESCOLAR i - 2018
Academia Preuniversitaria “SIGMA”
a) 2 b) 6 c) 10
d) 14 e) 18
TABLA PERIÓDICA
TABLA PERIÓDICA 6. Se dejaron casilleros vacíos los elementos no
JOHANN W. DOBEREIRIER, Químico Alemán, en descubiertos y cuyas propiedades se atrevió a
1829 agrupó por “TRIADAS” (grupos de Tres) predecir:
ordenó a los elementos de propiedades semejantes Eka–Aluminio: Galio (Boisbandran, 1875)
en grupos de tres y el peso atómico del elemento Eka-Boro: Escandio (L. Nelson, 1879)
central era aproximadamente igual a la media Eka-Silicio: Germanio (C. Winkler, 1886)
aritmética de los otros dos elementos. VENTAJAS DE ESTA LEY PERIÓDICA:
1º El Hidrógeno no encuentra posición única.
TRIADA Cl Br I
Peso Atómico 35 80 127
2º Presenta dificultad para la ubicación de las tierras
raras.
BEGUYER DE CHANCOURTOIS, Francés que en
1862 propuso el “Caracol Telúrico”, que figuró el
3º La posición de algunos elementos de acuerdo a
sistema de los elementos en forma de espiral, donde
su P.A. presenta errores como las parejas:
cada vuelta contenía 16 elementos (Base del Peso
Atómico del Oxígeno como 16). K–Ar, I-Te, Ni–Co; que deben ser invertidas para
adecuarse a la tabla.
JOHN A. NEWLANDS, Inglés en 1864 estableció la
“Ley de las Octavas”, ordenó a los elementos de III. CLASIFICACIÓN ACTUAL DE LOS
menor a mayor peso atómico en grupos de 7 en 7, ELEMENTOS
presentando propiedades similares después de En 1913, el Inglés Henry G. Moseley, estableció un
cada intervalo de 8 elementos. método de obtención de valores exactos de la carga
1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º nuclear, y en consecuencia el número atómico de
los elementos. Para ello tomó como anticátodo en
Li Be B C N O F Na Mg
un tubo de rayos X.
Deduciéndose la ley que lleva su nombre: “La Raíz
Propiedades Semejantes Cuadrada de la Frecuencia en función lineal del
Número Atómico Z”.
II. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS SEGÚN
MENDELEIEV (1869) DESCRIPCIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA
ACTUAL
Mendeleiev, ordenó su clasificación de los
elementos de acuerdo a la siguiente ley: LAS 1. Está ordenado en forma creciente a sus
PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS SON UNA números atómicos.
FUNCIÓN PERIÓDICA DE SU PESO ATÓMICO
Colocó los cuerpos simples, en líneas horizontales 2. Su forma actual, denominada “Forma Larga”
llamados “PERIODOS”. fue sugerida por “Werner” en 1905, separa en
Formó “Familias Naturales” de propiedades bloques los elementos, según sus configuraciones
semejantes. Consiguió de ésta manera 8 columnas electrónicas
verticales que denominó “GRUPOS”
IMPORTANCIA DE LA CLASIFICACIÓN DE
MENDELEIEV:
1. Las familias naturales están agrupadas según su s d p
valencia, tales como F, Cl, Br, I (Columnas).
2. Permitió descubrir ciertas analogías no
observadas, como las del Boro y Aluminio. Permitió f
descubrir ciertas analogías no observadas, como las
del Boro y Aluminio.
3. Consiguió determinar los pesos atómicos como el - Los elementos cuya configuración
Berilio electrónica termina en “s” o “p” son denominados
4. Los Gases Nobles, posteriormente descubiertos, “Representativos” y son representados por la letra
encontraron un lugar adecuado en dicha “A”
clasificación a la derecha del grupo VII
perfeccionando la tabla. Está formado por 18 grupos (verticales) y 7 períodos
(horizontales), éstos últimos indican el número de
niveles de energía.
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68 CICLO ESCOLAR i - 2018
Academia Preuniversitaria “SIGMA”
IA: Metales Alcalinos: Li, Na, K, Rb, Cs, Fr - Afinidades electrónicas positivas o
IIA: Metales Alcalinos Terreos: Be, Mg, Ca, ligeramente negativas.
Sr, Ba, Ra - Electronegatividades bajas.
- Forman cationes perdiendo electrones
IIIA: Boroides: B, Al, Ga, In, Tl - Forman compuestos iónicos con los no
IVA: Carbonoides: C, Si, Ge, Sn, Pb metales.
METALES:
a) PROPIEDADES FÍSICAS
- Elevada conductividad eléctrica
- Alta conductividad térmica.
- A excepción del oro (amarillo) y cobre (rojo) 1. Los elementos de la tabla actual son
el resto presenta color gris metálico o brillo ordenados de acuerdo a:
plateado.
- Son sólidos a excepción del mercurio, el a) Sus números atómicos.
cesio y galio se funden en la mano. b) Pesos atómicos.
- Maleables y Ductiles c) El número de electrones de valencia.
- El estado sólido presenta enlace metálico. d) La carga nuclear de los átomos de los
b) PROPIEDADES QUIMICAS elementos.
- Las capas externas contienen pocos
e) Del número de nucleones.
electrones; por lo general 3 o menos.
- Energías de ionización bajas.
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70 CICLO ESCOLAR i - 2018
Academia Preuniversitaria “SIGMA”
a) Primero b) Segundo c)
Tercero
d) Cuarto e) Quinto
NOMENCLATURA INORGÁNICA
I. NO METALES:
II. METALES:
+1: Li, Na, K, Rb, Cs, Fr, Ag, NH4 NO METAL METAL
+2: Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra, Zn, Cd
+3: Al, Ga
+1, +2: Cu, Hg
+1, +3: Au
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72 CICLO ESCOLAR i - 2018
Academia Preuniversitaria “SIGMA”
Hidróxido Nomenclatur Nomenclatura Nomenclatura
I. FUNCION OXIDO a Tradicional de Stock Sistemática
7. Determinar el estado de oxidación de nitrógeno I. Son funciones ternarias: 𝐻𝐶𝑙𝑂, 𝑁𝑎2 𝑂, 𝑁𝑎𝑂𝐻
en : N2O3
II. La función ternaria tiene 3 átomos en la
a) 1 b) +3 c) -3 d) 4 e) estructura de su fórmula.
5 III. Un hidróxido tiene tantos grupos OH − como
indica el estado de oxidación o carga
8. Determinar el E. O. del azufre en: H2SO3 eléctrica del metal.
11. Indique el número de óxidos ácidos y básicos, 18. Señale la relación correcta entre la fórmula del
respetivamente en los siguiente: óxido y la nomenclatura Stock correspondiente:
REACCIONES QUÍMICAS
REACCIONES QUÍMICAS Cambio de propiedades físicas y químicas de los
reactantes.
¿Qué es una CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES
reacción química? QUÍMICAS.
Calor
2Fe(s)+ 3H2O()+ Q 1Fe2O3(s) + 3H2(g) 1) CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
Reacción de Pirolisis
Reactantes Productos
2) NaCl(s) Corriente Na(s)+ Cl2(g)
Q = Calor g = Gas Eléctrica
S = Sólido = Líquido
3) H2O2() Corriente H2O() + O2(g)
Ejemplo: Eléctrica
H2O(g) 3. Reacción de Simple Desplazamiento o
(Vapor) sustitución Simple
Fe(s)
Zn(s)+H2SO4() ZnSO4(ac)+H2(g)
H2O() Desplaza
Fe2O3(s)
4. Reacción de Doble Desplazamiento
(Metatesis o No Redox)
Literatura
76 CICLO ESCOLAR i - 2018
Academia Preuniversitaria “SIGMA”
Ejemplo:
CO2+H2O+890 KJ/molCH4+O2 IGUALACIÓN O BALANCE DE ECUACIONES
QUÍMICAS
2) Reacción Exotérmica (H>0)
En toda Reacción Química el número de átomos
Reacción en donde hay una pérdida neta de para cada elemento en los reactantes debe ser igual
calor, por lo tanto la entalpía del producto es a los productos, para ello se hace uso de diferentes
menor respecto a la del reactante. métodos de Balanceo de acuerdo al tipo de
Ejemplo: reacción.
a) N2 + H2 NH b) C + O2 CO2
c) H2 + O2 H2O d) F + Cl2 FeCl3
1. El siguiente concepto : ‘’ Es un proceso en el cual e) Todas
interactúan sustancias iniciales para formar nuevas
sustancias’’, pertenece a:
I. Balancear por tanteo :
A) Reacciones químicas
B) Fenómenos físicos
C) Evidencia química
D) Ecuación química 7. C10H22 + O2 CO2 + H2O
E) N.A
8. C10H10 + O2 CO + H2O
2. Una combustión completa se caracteriza por una
llama de color:
3. Las reacciones son cambios que modifican la 11. C12H22O11 + O2 CO2 + H2O
composición interna de las sustancias, estos
cambios se pueden observar con las siguientes 12. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones presenta la
evidencias: mayor suma de coeficientes?
I. Liberación de gas
II. Cambio en color, olor y/o sabor. I. H2 + Br2 HBr
III. Formación de precipitados. II. Al + O2 Al2O3
IV. Variación en la temperatura del sistema. III. NH4NO3 N2O + H2O
IV. H3BO3 + HF HBF4 + H2O
a) SOLO I c) I y IV e) TODAS V. S8 + O2 SO3
b) II y III d) I, II y III
13. Balancear la ecuación :
4. Indique los estado de oxidación del asufre en los
siguientes compuestos respectivamente: KMnO4 + HCl KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O
a) Protones a) 12
b) Electrones b) 15
c) Átomos c) 18
d) 13
d) Energía
e) 10
e) Moléculas
Literatura
78 CICLO ESCOLAR i - 2018
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Fe + H2SO4 FeSO4 + H2
a) Síntesis
b) Descomposición
c) Exotérmica
d) Desplazamiento
e) Metátesis
a) Dilatar un metal
b) Hervir el agua
c) Agriado de la leche
d) Fundir el oro
e) Congelación del agua
19. Al balancear :
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
CaCO3
CaO + CO2
HCl + Zn ZnCl2 + H2
H2SO + NaOH NaSO4 + H2O
C2H2 + O2 CO2 + H2O
Fe + O2 Fe2O3
GASES IDEALES
LEYES DE LOS GASES IDEALES
PA ISÓBARAS
P = 1 Atm = 760 Torr = 760 mmHg y
T = 0 ºC = 273 K PB
PC
V2 2
1
V1
T1 T2 T(K)
Literatura
80 CICLO ESCOLAR i - 2018
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a) Real
P1V1 P2 V2 P3V3
b) Natural
T1 T2 T3 c) Ideal
d) ayb
e) No lo sé
ECUACIÓN UNIVERSAL DE LOS GASES
5. Es un gas donde se cumple: FR> FA
P.V = R.T.n
a) Gas ideal
b) Gas creado por el hombre
Donde: c) Gas real
d) ayb
P = Presión absoluta: Atm, torr. e) No lo sé
V = volumen: litro (), mL
n = número de moles : mol 6. Propiedad del gas al aumentar en volumen:
R = constante universal de los gases
a) Compresibilidad
Atm x mmHg x
= 0,082 62,4 b) Expansibilidad
mol x K mol x K c) Atmólisis
T = Temperatura absoluta: K, R d) Difusión
e) Efusión
9. La ley de Gay Lussac, acerca de la relación entre 15. ¿Qué volumen ocupa 128 gramos de gas O2 a
el volumen y la temperatura, a presión constante 127º C y 1 atmósfera?
establece que el volumen de un gas es
proporcional a: a) 22,4 L
b) 65,6 L
a) La temperatura centígrada c) 44,8 L
b) La temperatura absoluta kelvin d) 131,2 L
c) La presión e) N.A.
d) La inversa de la presión
e) El tiempo transcurrido en calentar el gas
16. Calcule la densidad del metano
CH4 a 47 ºC
10. Propiedad del gas en separarse de una mezcla y 4,1 atm.
gaseosa:
2,8 g / l
a) Compresibilidad a)
b) Expansibilidad b)
2,5 g / l c)
2,1g / l
c) Atmólisis 3 3
d) 1,5g / cm e) 1,1g / cm
d) Difusión
e) Efusión 17. Isobáricamente el volumen de un gas se duplica.
Si la temperatura inicial es 27ºC. Calcular la
11. Propiedad del gas en expandirse por un solo temperatura final.
orificio:
a) Compresibilidad
a) 237º b) 100 c) 327
b) Expansibilidad
c) Atmólisis d) 517 e) N.A.
d) Difusión
e) Ninguna de las Anteriores 18. Un gas ideal esta a una temperatura T, volumen
V y presión P. Si varía su presión a 4 P y su
12. Variables de estado gaseoso: temperatura a 2 T. ¿Cuál es el nuevo volumen?
a) Presión, volumen y temperatura
b) Presión, mol y temperatura a) 4 V b) 2 V c) 0,5 V
c) Presión, volumen y tiempo
d) 8 V e) N.A.
d) masa, volumen y temperatura
e) N.A
19. Se tiene 400 ml de un gas ideal a 27º y 1 atm,
13. En el estudio de los gases ideales la presión se si se cuadriplica su volumen a igual presión.
trabaja en las siguientes unidades: Determine la nueva temperatura.
a) 120 K
a) atm y °C
b) atm b) 12
c) mmHg c) 1200
d) atm y mmHg d) 140
e) N.A e) 1400
Literatura
82 CICLO ESCOLAR i - 2018
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QUÍMICA ORGÁNICA
Son compuestos orgánicos formados por los
elementos Carbono e Hidrógeno. Es la clase más
sencilla de compuestos orgánicos. b) Cuando 2 átomos de Carbono comparten dos
pares de electrones forman un doble enlace
Hidro ……….. hidrógeno covalente, formado por un enlace sigma
(simple) y un enlace pi (π).
Carburo …….. carbono
Ejemplo:
HC Derivado
1.2 FÓRMULAS DE LOS COMPUESTOS
CH4 CH3Cl ORGÁNICOS:
NO SATURADOS:
1.4 TIPOS DE HIDRÓGENO:
- Alquenos.- Poseen enlaces dobles y
obedecen a la fórmula:
- Hidrógeno primario: cuando está unido a
un Carbono primario.
CnH2n+2-2d
- Hidrógeno secundario: cuando está
unido a un Carbono secundario. Ejemplo:
IUPA común
1) CH3–CH2–CH2–CH2–CH3– pentano n-pentano
2) 1 2 3 4
CH3– CH - CH2–CH3 2-metilbutano isopentano
CH3
3) CH3
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84 CICLO ESCOLAR i - 2018
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a) líquidos
b) semisólidos
c) gases
d) sólidos
e) no se sabe
2.4 Nomenclatura de los alquenos 2. ¿Cuál de los siguientes compuestos contiene a
los elementos organógenos.
Solo para los 2 primeros alquenos con un
solo doble enlace, se nombran según la a) C, O, S, N b) H, O, C, N
estructura. c) S, H, N, C d) O, P, C, H
e) N.A.
Fórmula Fórmula Estructural Nombre
Global 3. En la química orgánica se conocen como
C2H4 CH2 = CH2 Eteno isómeros a los compuestos que tienen …………
C3H6 CH3 – CH = CH2 Propeno y diferente ............... por ende sus propiedades
son diferentes.
- Para los demás alquenos con un solo
a) Igual fórmula global – proporción de átomos.
doble enlace, se emplea la siguiente
b) Igual unión atómica – distribución espacial.
estructura:
c) Igual unión atómica – proporción de átomos.
d) Igual fórmula global – fórmula estructural.
e) Igual fórmula global – masa molecular.
a) Etilénicos
b) Acetilénicos CH3 CH3
c) Parafinas | |
d) No saturados CH3 – CH2 – CH – C – CH = CH2
e) Gases nobles |
CH3
6. La fórmula general de un alquino es:
a) CnH2n a) 4; 1; 2; 3
b) CnH2n+2 b) 5; 2; 3; 0
c) CnH2n+3 c) 4; 3; 1; 1
d) CnH2n-2 d) 4; 2; 2; 1
e) CnH2n+1 e) 4; 1; 1; 2
7. Indicar la fórmula de una parafina: 11. Relaciona los nombres y estructura topológica
de los siguientes compuestos:
a) C3H8
b) C3H6
c) C4H6 I. IV.
d) C6H6 II. V.
e) CH3 III.
a) 5; 2; 3; 0
b) 5; 2; 2; 1 12. Dar el nombre del siguiente compuesto:
c) 5; 2; 3; 1
d) 5; 3; 2; 0
e) N.A.
CH3 CH CH2 CH CH2 CH CH2 CH3
Literatura
86 CICLO ESCOLAR i - 2018
Academia Preuniversitaria “SIGMA”
CH3
a) 2, 6 – dimetil – 4 - etilheptano
b) 3, 7 – dimetil – 5 - etiloctano a) 4 etil – 3,5 dimetil, 7 propil heptano
c) 4 – etil – 2, 6 - dimetiloctano b) 5, etil- 4,7 dimetil decano
d) 2, 6 – dimetil – 4 - etilocltano c) 4, etil – 5 metil –2 propil octano
e) N.A. d) 5 etil –4 metil –7 propil octano
e) 6 etil – 4,7 dimetil – decano
13. Indicar el nombre IUPAC de:
17. Dar el nombre al siguiente compuesto orgánico:
a) 1 – pentino
CH3 C CH2 C CH3 b) butano
c) 2 - pentino
CH2 CH2 d) 3 – butano
e) butanodreno – 1, 2
CH2 = CH – CH2 – CH – C CH
a) 2, 4 – dimetil – 2, 4 - pentano
b) 2, 3, 3 – trimetil - hexano CH3
c) 3, 3, 5, 5 – tetrametil - heptano
d) tetrametil – dietil - propano a) 1 – eno – 4 – metil – 5 - hexino
e) dimetil – tetrametil - propano b) 4 – metil – 1 – hexen – 5 - ino
c) 1 – eno – 3 – metil – 5 - hexino
14. Indicar el nombre d) 3 – metil – 4 – eno – 1 - hexino
e) todas las anteriores eran equivocadas
Br
IUPAC: 19. Nombrar el siguiente compuesto:
NO2
C3H7 C2H5
| |
CH3 – CH – CH2 – CH – CH – (CH2)2 – CH3
|
Literatura
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