EVALUACIÓN DE PRUEBA TÉCNICO PEDAGÓGICA PRUEBA TÉCNICO PEDAGÓGICA
El objetivo de esta prueba es identificar el dominio
técnico – práctico que tiene cada evaluado sobre la especialidad a la cual se inscribió, así como la capacidad de trasmitir el conocimiento de una manera clara y dinámica. PRUEBA TÉCNICO PEDAGÓGICA
La prueba esta diseñada para los aspirantes que se inscribieron al concurso
al cargo de INSTRUCTORES, estos serán evaluados bajo dos componentes:
El componente pedagógico El componente técnico comprende
comprende los procedimientos de la evaluación de las habilidades enseñanza utilizados por el Instructor especificas (Técnicas) que debe tener como son: Los métodos, técnicas y los aspirantes de cada una de las áreas estrategias desarrolladas en su temáticas. . planificación, organización e introducción en el proceso para impartir su conocimiento; esperando que ellos estén directamente relacionados con los resultados de aprendizaje del grupo; sus contenidos, medios disponibles, recursos, materiales y la relación con sus habilidades pedagógicas y didácticas para transmitir su conocimiento. LA PRUEBA SIRVE…
Para evidenciar el desempeño real de cada aspirante en un
ámbito determinado, es decir, en los ambientes de formación y/o aulas convencionales acordes con cada disciplina.
Para medir la capacidad de transmitir todo su conocimiento.
PRUEBA DE ENTREVISTA
La prueba esta basada sobre la prueba de ejecución; la cual es una
prueba que por su naturaleza se requiere que se realice una actividad para comprobar el dominio de ciertas habilidades, destrezas y/o competencias, así como la aplicación de conocimientos.
Permite comprobar si los aspirantes realizan adecuadamente los
procesos para desarrollar o alcanzar determinada actividad, y si obtiene los productos esperados en situaciones prácticas concretas que se le presentan. COMO FUNCIONA LA PRUEBA DE ENTREVISTA
La prueba será conformada por la planificación de sesión y ejecución
de una “microclase”, las cuales tendrán unas habilidades que los aspirantes tienen que desarrollar. El cual permitirá observar las reacciones y el desarrollo de cada aspirante; luego de que el aspirante termine con la prueba se requiere:
• Contar con dos expertos (jurados) para realizar la evaluación.
• Conocer claramente el objetivo del cargo de Instructor. • Contar con el perfil del cargo del instructor. • Manejar muy bien el formato de evaluación (Rúbricas). PRUEBA DE ENTREVISTA
Dicha prueba se realiza de forma individual, donde el aspirante es sometido a la
observación de dos jueces y/o evaluadores (Pedagógico / Técnico) previamente entrenados y, donde los dos jueces deben evaluar tanto el componente pedagógico como el técnico; por lo que se hace necesario, que los dos evaluadores estén media hora antes de la evaluación y conozcan las rúbricas con sus componentes de evaluación y dialoguen que es lo importante de ver en el aspirante al momento de dictar su microclase o sesión de clase.
La calificación de todos sus componentes: 6 pedagógicos y 4 técnicos, serán
colocados por cada juez en el Formato de Calificación con puntuaciones de 1 a 5; por cada uno de los jueces en ambos componentes.
Pasados los treinta minutos de el aspirante sale de dictar su mircroclase y los
jueces deben diligenciar el Acta de Calificación donde suman cada una de las calificaciones y las dividen por dos, siendo esta la calificación final del aspirante.
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