NOTA

COLEGIO JOSÉ MARÍA DE LA CRUZ

CIENCIAS SOCIALES
PROFESOR (A): ALICIA CASTAÑON MONTES

PRUEBA COEFICIENTE DOS

Nombre y Apellido Curso Fecha Puntaje Puntaje

Total Obtenido
7° 30
Instrucciones generales:
 Lee atentamente cada una de las preguntas antes de contestar.
 Cuando termines la prueba revisa nuevamente tus respuestas.
 Evita los borrones ya que anularán tus respuestas.
Encierra en un círculo la alternativa correcta

1) Respecto a la Edad Media es correcto decir que:

I. Es un período histórico que se extiende dese el siglo V al siglo XV
II. Es un período histórico que se extiende desde el siglo V al siglo IX
III. Se tenía la concepción que era un período esplendoroso con grandes aportes a la humanidad
IV. Se divide en alta y baja Edad Media.

a) I, II y III
b) II y III
c) I y IV
d) II y IV

2) El feudalismo se define como:

a) Sistema de organización solo política que surgió en Francia entre los siglos IX y X
b) Sistema de organización solo económica que surgió en Franca entre los siglos IX y X
c) Sistema de organización política, económica y social que surge en la actualidad.
d) Sistema de organización política, económica y social que surgió en Francia entre los siglos IX y X

Observa la imagen y responde las preguntas 3 y 4.

3) ¿Cómo era la economía en un feudo?

a) Abierta, es decir existía el comercio con otros feudos
b) Subsistencia, es decir, producían solo lo que consumían
c) Mixta, es decir, comercializaban y también producían
d) Todas son correctas

4) ¿En qué aspecto de la imagen se refleja que la economía señorial era autárquica?
a) En que cada habitante tenía la capacidad de elegir la función que cumplía en la economía.
b) En que los habitantes regulaban la cantidad de producción y los precios de los productos.
c) En que los habitantes producían todo lo que se necesitaba y, por ello, podían autoabastecerse.
d) En que los señores del castillo determinaban lo que había de producirse en sus dominios.

5) ¿Por qué es importante el siglo XI?

a) Se considera un punto de inflexión en el desarrollo de Occidente porque todo continua igual
 que durante la Alta Edad Media.
b) Se considera un punto de inflexión en el desarrollo de Occidente porque comienza un periodo
de transición porque se gestan nuevos procesos que provocaron cambios en distintos ámbitos
de la vida de las personas.
c) El siglo XI no tiene gran importancia ya que fue una etapa oscura de la Edad Media.
d) Se considera un punto de retroceso en el desarrollo de Occidente porque se estancaron y
eliminaron procesos históricos importantes para la humanidad.

6) Respecto a las modificaciones en agricultura es correcto decir que:

I. El arado normando tenía una vertedera de manera que abría surcos más profundos y volteaba
la tierra.
II. El arado normando todas sus partes eran de madera.
III. Algunas piezas de madera del arado tradicional fueron cambiadas por piezas de fierro
IV. El enganche de los caballos se hacía con las correas por los lados, les permitía avanzar más
rápido y con menos fatiga.

a) I, II y III
b) II, III y IV
c) I, III y IV.
d) Todas son correctas.

7) ¿Qué motivó a que los aztecas desarrollaran el cultivo agrícola a través de chinampas en
Tenochtitlán?
a) La creciente demanda de alimentos por parte de la población.
b) La densidad de la vegetación y la falta de nutrientes del suelo agrícola.
c) La carencia de tierras cultivables en un terreno con gran cantidad de aguas superficiales.
d) Las características del relieve que permitían aprovechar las precipitaciones.

8) ¿Por qué se dice que los americanos son “hijos del maíz”?
a) Porque en toda América se cultiva el maíz.
b) Porque el maíz representaba la fertilidad de las mujeres americanas.
c) Porque el maíz fue la moneda que se utilizaba en el comercio entre culturas indígenas.
d) Porque era el principal recurso agrícola de los aztecas.

Observa la imagen y responde las preguntas 9 y 10.

9) ¿Por qué se realizaron estas formas de intervención en las laderas de los cerros?
a) Para fortificar ciudades.
b) Para delimitar las tierras.
c) Para acceder a grandes alturas.
d) Para generar cultivos.

10) ¿Qué elemento del entorno geográfico permite identificar

que se trata de un asentamiento inca?
a) La aridez del suelo.
b) Las planicies litorales.
c) La vegetación del llano.
d) La cordillera de los Andes.

11) El sistema de agricultura en los aztecas destacó por:

a) necesitar un área de terreno extensa.
b) construir andenes escalonados.
c) cultivar de modo espaciado las verduras y cereales.
d) desarrollar una agricultura intensiva.
Lee el texto y responde la pregunta 12:

“Y desde que llegamos a la gran plaza que se dice el Tatelulco, como no habíamos visto tal
cosa, quedamos admirados de la multitud de gente y mercaderías que en ella había y del gran
concierto y regimiento que en todo tenían”.
Bernal Díaz del Castillo (1632). Historia verdadera de laconquista de la Nueva España.

12) ¿Qué característica de la civilización azteca llamó la atención del cronista?

a) El ejército.
b) El sistema agrícola.
c) El mercado.
d) Las construcciones.

Lee el texto y responde la pregunta 13

“En la vida sociopolítica andina los textiles desempeñaban un papel especial, que iba mucho
más allá de sus usos meramente utilitarios y ornamentales. Ofrenda común en los sacrificios,
servía también en diferentes momentos y ocasiones como símbolo de elevada posición social o
como señal de una ciudadanía forzosa; se lo empleaba además como equipo funerario, como
ajuar de novia o para sellar un armisticio”.
Murra, J. (1977). La organización económica del Estado inca. México: Siglo XXI.

13) El texto refleja que la importancia de los textiles en la cultura inca se relacionaba con:
a) la protección y abrigo en las estaciones frías.
b) la realización de ceremonias religiosas.
c) sus distintos usos en la vida social y política.
d) la comercialización e intercambio de productos.

Lee el texto y responde la pregunta 14

Familias que fueron alejadas de sus lugares de origen y mandadas a instalarse en territorios que
habían sido recientemente conquistados por los incas con el objetivo de que difundieran el culto
al dios Sol, resguardaran el orden y las actividades de producción, entre otras funciones.
Archivo editorial.

14) ¿Cuál fue la importancia del sistema de traslado de población para el desarrollo y expansión del
Imperio inca?
a) Es una forma de inclusión de los nuevos pueblos a la lógica del incanato.
b) Es una forma de vincularlos económica y culturalmente
c) Es una forma de trabajo colectivo de la tierra.
d) Todas son correctas.

Lee el texto y responde la pregunta 15.

Al igual que en Mesoamérica, en el área andina el maíz fue la base de su alimentación. Esta planta,
originaria de América, se adaptó a los diferentes pisos ecológicos, pudiéndose cultivar hasta los cuatro
mil metros de altitud. Existen más de trescientas variedades, y en la actualidad se utiliza para preparar
platos de origen prehispánico, como harina de maíz, humitas y una bebida fermentada llamada chicha.
Archivo editorial.
15) ¿Por qué era tan importante el maíz para los pueblos de Mesoamérica?
a) Porque el maíz era de color amarillo como el sol y tiene una diversidad de usos
b) Porque era la moneda que utilizaban para intercambiar productos teniendo un uso cotidiano
c) Porque era la base de la construcción de los pueblos de Mesoamérica teniendo un uso cotidiano.
d) Porque era la base de la alimentación de los pueblos de Mesoamérica teniendo un uso cotidiano

Lee el texto y responde la pregunta 16.

Existen tres tipos de escritura maya: la numérica, la calendárica y la histórica. De estas, la última
ha permitido conocer el nombre de las divinidades, los rituales de sangramiento de la elite, la
biografía de los gobernantes y sus familias, las alianzas político-militares y las guerras. La historia
maya solo hace referencia a la nobleza. Nada dice acerca de la vida de los campesinos, los
comerciantes o los artesanos.
Adaptado de www.precolombino.cl

16) ¿Por qué crees que en la historia maya solo se hace referencia a la nobleza
a) La vida de los nobles no era importante solo los campesinos tenían protagonismo
b) El relato historiográfico es una forma de legitimar el orden establecido
c) El relato historiográfico es una forma de comparar a la sociedad azteca
d) El relato historiográfico es una forma de idolatrar a los dioses aztecas.

Observa la imagen y responde las preguntas 17 y 18

17) La imagen muestra el sistema de cultivo utilizado en el área selvática del pueblo:
a) Inca
b) Maya
c) Azteca
d) Olmeca

18) El sistema de cultivo que muestra la imagen se denomina:

a) Tala (cortar y quemar)
b) Chinampas (Jardines flotantes)
c) Roza (cortar y quemar)
d) Cenotes (aprovechamiento de pozos naturales)

Lee el texto y responde la pregunta 19 y 20

Comercio y unidad cultural

“La variación geográfica hacía que algunos recursos básicos (sal, obsidiana, pedernal) y
otros destinados al culto, se encontrasen solo en ciertas localidades. Los mayas
debieron establecer vínculos de intercambios económicos, ocasión en que, también, se
transmitían conocimientos, mitos y la historia regional. Ello contribuyó a darle una
relativa uniformidad cultural a las ciudades dispersas, que por su ubicación y gran
distancia entre sí (…) no compartían una lengua común (…) sino que múltiples
dialectos. Todos ellos, sin embargo, poseen una raíz común”.
Cohn, D. (Ed.) (1988). Los primeros americanos y sus descendientes. Santiago: Antártica.
19) Según el texto ¿por qué era necesario el comercio en la cultura maya?
a) Por la necesidad de intercambiar productos que se concentraban solo en ciertas zonas geográficas.
 b) Por la necesidad de socializar
c) Por la necesidad de compartir las estrategias de cultivo
d) Por la necesidad de contar historias de los antepasados ya que cada área geográfica tenía una historia
autentica.

20) ¿Qué beneficios traía el comercio para el pueblo maya y para otras culturas?
a) Transmisión de conocimientos, mitos y la historia regional
b) Transmisión de conocimientos e historia regional
c) Transmisión de conocimientos y mitos
d) Transmisión de ropa e historia regional

21) ¿Qué civilización se ubicó a orillas del lago Texcoco, cuya ciudad capital era Tenochtitlán?
a) Azteca
b) Inca
c) Olmeca
d) Maya

22) Respecto al pueblo azteca es correcto decir que

I. Existe un mito fundacional que los identifica, el Dios Hutixilipochtli en forma de águila indica el
lugar.
II. Basaron su dominio y expansión en una triple alianza
III. El sacrifico humano era parte de su religión
IV. Utilizaron las terrazas como forma de cultivo

a) I, III y IV
b) I, II y III
c) II, III y IV
d) Todas son correctas

Observa la imagen y responde la pregunta 23

23) ¿Cuál es el nombre de la forma de cultivo que muestra la imagen?

a) Roza
b) Terrazas
c) Terrazas y roza
d) Chinampas

Observa la imagen y responde la pregunta 24

24) ¿Qué se puede concluir en relación a la información que entrega la imagen?
a) Existe una cantidad limitada de climas y suelos que permite poca diversidad productiva
b) Existe gran variedad de climas y suelos que permite una gran diversidad productiva
c) Existe solo cultivo de maíz y crianza de patos y perros en el Imperio Inca
d) La inexistencia de terreno costero no permite la explotación de recursos marinos.

II. Ordena la característica que se señala según la civilización que corresponda (6 puntos)

Religión : Politeísta - monoteísta

Forma de cultivo : Terrazas - roza - chinampas
Ciudad central : Cuzco - Tenochtitlán - Chichén Itzá
Característica específica : Rueda calendaria - se organizaban en suyus - Consejo Supremo
Tlatocan

Criterio Maya Azteca Inca

Religión Politeísta Politeísta

Politeísta
Forma de cultivo Chinampas terrazas
roza

Ciudad central Chichén Itzá Tenochtitlán Cuzco

Característica Rueda calendaria Consejo Supremo Se organizaban en suyus

específica Tlatocan

TABLA DE ESPECIFICACIONES

Objetivo Selección única Completar cuadro Total

Recordar - comparar
OA 10 Caracterizar algunos rasgos
distintivos de la sociedad
medieval, como la visión cristiana
del mundo, el orden estamental,
las relaciones de fidelidad, los
roles de género, la vida rural y el
declive de la vida urbana.
OA 12 Analizar las
transformaciones que se producen
en Europa a partir del siglo XII,
considerando el renacimiento de la
vida urbana, los cambios
demográficos, las innovaciones
tecnológicas, el desarrollo del
comercio y el surgimiento de las
universidades.
OA 13 Identificar las principales
características de las civilizaciones
maya y azteca, considerando las
tecnologías utilizadas para
transformar el territorio que
habitaban (urbanización, canales,
acueductos y calzadas, formas de
cultivo, entre otros) y el desarrollo
de una red comercial que
vinculaba al área mesoamericana.
TOTAL