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META CURRICULAR: Compreender a ação(A) das forças, prever os seus efeitos usando as leis da dinâmica
de Newton e aplicar essas leis na interpretação de movimentos e na segurança rodoviária.
(B) A distância de reação é 10 m, a distância de travagem
o
NOME _________________________________________________________TURMA
é 150 m e a distância ______ N.
de segurança m.DATA ___________
______
é 1500
1. Observa a seguinte representação de uma força e seleciona a única opção que a descreve
corretamente.
(A) A força está representada através de um vetor com sentido horizontal, direção da
esquerda para a direita e a sua intensidade medida num dinamómetro seria 4 N. ..............
(B) A força está representada através de um vetor com direção horizontal, sentido da
esquerda para a direita e a sua intensidade medida num astrolábio seria 4 N. ....................
(C) A força está representada através de um vetor com direção horizontal, sentido da
esquerda para a direita e a sua intensidade medida num dinamómetro seria 4 N. ...............
(D) A força está representada através de um vetor com sentido horizontal, direção da
esquerda para a direita e a sua intensidade medida num astrolábio seria 4 N. ....................
2. Em cada situação determina a força resultante da atuação conjunta das forças F1 e F2.
De acordo com a 3.a Lei de ________________, as forças resultam da interação entre corpos e
atuam sempre aos ________________, em corpos diferentes. Por exemplo, se considerares uma
jarra pousada sobre uma mesa, podemos identificar o par________________, constituído pela
força que a jarra exerce na _________ e pela força que a mesa exerce na _________ em resposta.
4. Podes calcular o peso de um corpo, multiplicando a sua massa pela aceleração gravítica (10 m/s2
na Terra). Observa a figura seguinte e calcula o peso do pacote de arroz.
5 kg
7. Uma automobilista seguia a 20 m/s quando colidiu com o veículo da frente. Sabendo que o
veículo de 1200 kg ficou imobilizado e que a colisão durou 2 s, responde:
𝑚 × 𝑣i
𝐹=
∆t