Sunteți pe pagina 1din 14
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU

Guía Integrada de Actividades de la Cátedra Social Solidaria.

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en la Cátedra:

Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia didáctica de Aprendizaje Basado en Estudio de Caso (ABC), este método de enseñanza permite que los estudiantes construyan su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida real.

Los estudiantes se guiarán con las siguientes preguntas orientadoras:

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada? ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los objetivos de desarrollo sostenible?

El estudiante deberá realizar una reflexión sobre la importancia de la acción comunicativa para la interacción social como punto de partida para la planificación y desarrollo de acciones solidarias en el marco del desarrollo sostenible. Para realizar el estudio de caso ( Experiencia de Acción solidaria), guiado por estos interrogantes, deberá reconocer los siguientes elementos esenciales:

1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU

Comprensión de la acción comunicativa en la interacción social.

Reconocimiento de las problemáticas mundiales orientadas en los objetivos de desarrollo sostenible Elementos para la transformación social.

La cátedra consta de tres fases:

Fase 1: Reflexión. Fase 2: Mi Comunidad (Reconocimiento del Contexto Local). Fase 3: E- interacción Social.

RECUERDE: Que el desarrollo de las actividades no tiene una ponderación cuantitativa, sin embargo para la APROBACIÓN de la Cátedra Social Solidaria debe desarrollar por lo menos SATISFACTORIAMENTE todas las actividades propuestas en cada Fase expuestas en la guía de actividades.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001

2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU

ACTIVIDADES PREVIAS AL INICIO DE LA CÁTEDRA.

  • A. Observe con detenimiento el video de la presentación de la Cátedra Social Solidaria.

  • B. Lea y acepte las condiciones para el desarrollo de la Cátedra Social Solidaria que encuentra en el Entorno Inicial.

  • C. Haga su presentación personal en el Foro General que se encuentra en el Entorno Inicial, en el que incluya el nombre, edad, ocupación, lugar de residencia, datos de contacto y su compromiso con la cátedra.

  • D. Diligencie la Encuesta PARTICIPANTE SOLIDARIO, que encuentra en el Entorno Inicial.

  • E. Observe la presentación de la Contextualización de Contenidos Cátedra Social Solidaria, que se encuentra en el entorno de conocimiento.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU

Nota: Si se encuentra interesado en profundizar alguna de las temáticas expuestas en la Cátedra Social Solidaría, diríjase al Entorno de Conocimiento, en el Recurso Contenidos de Consulta.

3

Temáticas a desarrollar Fase 1 de Reflexión: Acción Comunicativa.

 

Número de semanas: 3

Fecha: 24 de Agosto- 12 de Septiembre

Fase 1 De Reflexión: Momento Inicial

Entorno: Reflexión.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1: Reflexión

 

Actividad individual

Productos académicos de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos académicos de motivación de la actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
  • 1. un

Haga

recorrido

por

los

Entrega 1: Fase 1: Reflexión

     

entornos de

aprendizaje de

la

 

cátedra.

Un Documento pdf, que contenga:

 
  • 2. Realice su presentación personal en el foro general que se

  • 1. Presentación personal en el Foro General que se encuentra en el

encuentra en el entorno inicial.

  • a. Entorno Inicial.

 
  • 3. En el foro general, argumente sus expectativas con respecto a la cátedra.

  • 2. Diligenciamiento de la Encuesta PARTICIPANTE SOLIDARIO, que encuentra en el entorno Inicial.

  • 4. Se debe seleccionar una de las

 
  • 3. Comentario

Realizado

frente

a

la

   

presentación de la Cátedra.

 

experiencias de acciones solidarias presentadas

a.

(Ver en el entorno de

Acciones Solidarias).

   

Conocimiento el archivo denominado “Ejemplos

  • 4. Nombre de la Experiencia de acción solidaria seleccionada.

  • 5. Respuesta al porque se seleccionó esta experiencia.

 

de Experiencias de

  • 6. Respuestas a las preguntas orientadoras.

  • 7. El informe en normas APA.

 
  • 5. Una vez seleccionada la experiencia de acción solidaria, en el foro “Análisis de Acción

 
  • 8. Sólo se recibe un informe por grupo colaborativo.

 

Solidaria”, de la Fase1,

  • 9. El archivo de debe marcar como:

responder a las siguientes preguntas orientadoras.

  • a. (AnálisisAcciónSolidariaGrupo#).

¿Cómo

  • 6. se

evidencia

la

acción

comunicativa

en

la

acción

solidaria seleccionada?

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU

7.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada le aporta a los objetivos de desarrollo sostenible?

     

4

Temáticas a desarrollar: Realidad Mundial y Local. Número de semanas: 3 Fecha: 17 de septiembre– 7
Temáticas a desarrollar: Realidad Mundial y Local.
Número de semanas: 3
Fecha: 17 de septiembre– 7 de octubre
Momento :
Entorno: Mi Comunidad.
Intermedio
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2: Mi Comunidad (Reconocimiento del Contexto Local).

 
   

Actividad

 

Productos académicos

Actividad individual

Productos académicos de la actividad individual

colaborativa*

de motivación de la actividad colaborativa

N/A

N/A

 

Presentación

PowerPoint

1.

Cada

en donde se muestre

la

estudiante debe

 

experiencia

de

acción

buscar en su

solidaria de su comunidad,

contexto local

con

las

respuestas

a

las

cotidiano una experiencia de

preguntas orientadoras.

acción solidaria,

Esta

presentación

debe

que se esté

contener

 

material

desarrollando en su

(fotográfico

o

video)

ilustrando

la

acción

comunidad.

solidaria identificada en el

2.

Definir

contexto

 

cotidiano

porqué seleccionó

 

presentado.

 

esa experiencia de acción solidaria y dar respuesta a las

Entrega 2: Reconocimiento del Entorno.

El documento lo debe

siguientes preguntas:

llamar Acciónsolidaria y

 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
   
  • a. ¿Cómo se

colocar el nombre del

accionsolidariaGrupo76.

evidencia la acción comunicativa en la

  • b. ¿De qué

grupo. Por ejemplo:

acción solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano?

manera la acción solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano, le aporta a los objetivos de desarrollo sostenible?

3. Desarrollar ésta actividad en el entorno Fase 2: Mi Comunidad, en el

foro “Acción

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
   

Solidaria en el Contexto del

 

Estudiante”.

5

Temáticas a desarrollar: Transformación Social.

 

Número de semanas: 2

Fecha: 29 de septiembre- 13 de octubre.

Momento: Final

Entorno: E- Interacción Social.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3: E- interacción Social.

 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU

Actividad

Productos académicos

   

individual

de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos académicos de motivación de la actividad colaborativa

   
  • 1. Cada integrante del grupo colaborativo deberá compartir su

El grupo colaborativo deberá entregar en el entorno Fase 3: e- Interacción

experiencia solidaria en el Entorno Fase 3: En el foro: “Foro Acciones

Social, en el Recurso Tarea:

Solidarias de Grupo”.

Entrega 3: Fase 3: e- interacción social, un documento pdf, que contenga:

  • 2. Cada estudiante deberá subir al foro el material (fotográfico o

video) de la acción solidaria utilizado en su actividad individual.

  • 1. Introducción.

  • 3. Cada estudiante realizará un texto donde narre el objetivo y los

  • 2. Tabla de contenido con las experiencias presentadas.

logros de su acción solidaria.

  • 3. Link del video realizado: El video debe tener las experiencias solidarias

  • 4. Con todo el material enviado por los integrantes (material

con las respuestas a las preguntas orientadoras y una Reflexión final, en

fotográfico y texto narrativo), el grupo realizará un video integrando todas

donde se motive a la cibercomunidad a desarrollar acciones solidarias,

las experiencias de Acciones Solidarias.

se deben incluir a los participantes comunitarios en los créditos en el

Nota:

video presentado.

  • - El grupo define como desarrollar el video.

  • 4. Incluir la autorización de las comunidades para la publicación de las

  • - El video desarrollado el grupo lo publicará en YouTube.

experiencias (Ver modelo en el ENTORNO DE GESTIÓN).

Herramientas:

  • 5. El video deberá quedar publicado en la página oficial de Facebook

https://www.youtube.com/watch?v=x3bvUjvyTE0

Servicio Social Unadista en la URL:

http://wideo.co/?langID=es

https://www.facebook.com/Solidaridad.Unad/?hc_location=ufi

http://es.socialbro.com/blog-es/12-herramientas-gratuitas-para-

crearcontenido-creativo-visual-perfecto

El documento se debe marcar como: (videoaccionesGrupo#).

http://www.uptodown.com/buscar/programas-para-hacer-videos-

confotos-y-canciones.

6

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
 

Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

 
 

Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los estudiantes

o

o

Actualizar el perfil con fotografía reciente. Resulta más fácil comunicarse con alguien que permite conocer su rostro.

o

Liderazgo compartido: los roles pueden fijarse o rotarse. Es necesario que todos y cada uno asuman

Revisor de estilo con base en normas APA. Sin errores de ortografía.

o

o

Compartir datos de contacto con los pares a fin que se facilite la coordinación del grupo.

una responsabilidad concreta con el grupo. o Relator: presenta un breve resumen y

Revisor Antiplagio. Toda fuente debe ser referenciada adecuadamente.

 

o

Aplicar constantemente la netiqueta. Las participaciones que se evalúan son las que se hacen a través del foro en el entorno de aprendizaje colaborativo.

conclusiones al cierre del debate en el foro colaborativo. Esto es insumo a las conclusiones que presentará el trabajo colaborativo.

Diseñadores: para las producciones con mapas, gráficos o que incluyan imágenes. Se esperan presentaciones sobrias, claras y sintéticas.

o

Los productos colaborativos se construyen con los productos elaborados en la fase individual. El estudiante debe entregar en el justo tiempo sus aportes

o

Moderador: motiva, pregunta, inquieta, enfoca el tema que se desarrolla.

Relator, quien realizará las síntesis de las discusiones que luego se subirán al foro para ser evaluadas.

individuales. Si no lo hace, no puede participar en la construcción colectiva y se

o

Todos son expositores

Definir quién será el responsable de subir cada uno

dará la actividad como NO cumplida.

o

Todos son autoevaluadores. Deben incluir en el foro

o

El grupo es el responsable de velar por la originalidad de los textos socializados

un cuadro indicando su percepción sobre la calidad

de los trabajos colaborativos en sus versiones finales.

por cada estudiante. Si se descubre plagio, el estudiante que lo causó tendrá perderá la cátedra. Solo se reciben trabajos en los espacios creados para tal fin, y dentro de las

o

de participación propia y de los compañeros. Participante en las web de la cátedra. Deben definir quién participará a nombre del grupo en las web que

 

o

o

 

o

fechas establecidas. Se exceptúan los casos por problemas técnicos claramente

se programan desde la cátedra.

 

identificados, o de fuerza mayor, justificados bajo soporte escrito. Excusas médicas, laborales, por defunción u otra calamidad, por no presentar una actividad, se tramitan ante la dirección de la cátedra. Teniendo en cuenta la naturaleza de las actividades, no es posible hacer extemporáneas las fechas de presentación. Autoevaluación: el grupo debe hacer su autoevaluación con base en la calidad, pertinencia y oportunidad de los aportes de cada uno de los participantes. La

o

Todos: enfoque crítico hacia las propuestas o aportes de los compañeros.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
 

valoración que den en esta autoevaluación será tenida en cuenta por el docente para valorar el grupo.

   

7

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSUhttp://online.upaep.mx/LPC/online/apa/APAimp.pdf Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. " id="pdf-obj-12-2" src="pdf-obj-12-2.jpg">
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSUhttp://online.upaep.mx/LPC/online/apa/APAimp.pdf Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. " id="pdf-obj-12-6" src="pdf-obj-12-6.jpg">

Recomendaciones por el docente:

Apreciados estudiantes, tengan en cuenta que los productos solicitados se encadenan hacia adelante, es decir, son prerrequisitos para poder realizar el siguiente, con lo cual, el último producto de cada unidad carga con toda la construcción de la misma. Por ello, si usted no realiza alguno, ya interfiere no solo en su trabajo pues se verá acumulado, sino afectará la producción colectiva de su grupo.

Así mismo, los productos tienen dos fases, una individual y otra colaborativa, siendo el primer insumo necesario para la construcción de la segunda. Por ello es indispensable que realice sus aportes a tiempo.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

Puede consultar: Silva Ramírez, B. (Coord.) y Juárez Aguilar, J. (2013): Manual del modelo de documentación de la Asociación de Psicología Americana (APA) en su sexta edición: México, Puebla:

Centro de Lengua y Pensamiento Crítico UPAEP. Disponible en http://online.upaep.mx/LPC/online/apa/APAimp.pdf

Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSUhttp://online.upaep.mx/LPC/online/apa/APAimp.pdf Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. " id="pdf-obj-12-37" src="pdf-obj-12-37.jpg">
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria – VIDER
Cátedra: Social Solidaria.
Programa : Prestación del Servicio Social Unadista
Código : 70001

8

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU