ORACIONES ELIMINADAS producido, principalmente, por las sociedades que viven bajo el capitalismo

liberal.
(V) El neoliberalismo es la corriente económica y política capitalista inspirada y
Ejemplo: responsable del resurgimiento de las ideas asociadas al liberalismo clásico.
I) Los canguros son animales mansos. A) V B) IV C) I D) III E) II
II) La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre
admiración. PREGUNTA N°03
III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez. (I) La alta cultura sería el campo de creación de unas cuantas personas e
IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio. instituciones en la sociedad.
V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra (II) Se distingue por su elevado grado de elaboración y de formalización.
hasta alcanzar el marsupio de su progenitora. (III) La cultura popular ha servido de inspiración a muchas de las elaboraciones
A) I B) II C) III D) IV E) V de la alta cultura.
(IV) La alta cultura marca distinción de clase, decía Pierre Bourdieu.
EJERCICIOS (V) Las personas de alta cultura pertenecen a estratos cimeros.
PREGUNTA N°01 A) II B) IV C) III D) I E) V
(I) La ganadería comenzó con la domesticación por parte del hombre de ciertas
especies que se hallaban próximas a él y de las cuales obtenía su alimento. PREGUNTA N°04
(II) El comienzo de la crianza y explotación de los animales, que sirvió para el I. El proceso de la lecto-escritura ha sido preocupación de la investigación
desarrollo de la civilización, se remonta a épocas muy antiguas; pero adquiere educativa.
un carácter sistemático en las regiones del Oriente. II. La literacidad implica trabajar la lectura y escritura como procesos lingüísticos
(III) En una economía agrícola, los animales se utilizan por la necesidad de y psicológicos.
mantener fertilizado el suelo, ya que este se agota por el cultivo. III. La literacidad se da en un entorno cultural y social contextualizado.
(IV) En un principio, los animales se criaban para aprovechar, IV. La literacidad incluye procesos de alfabetizaciones múltiples, en culturas y
básicamente, su carne y su piel; luego se descubrió que la leche de algunos de espacios letrados.
ellos era un excelente alimento. V. También esta actividad aborda la lectura crítica reconstruyendo las
(V) Actualmente, la crianza sistemática de los animales hace posible la mejora estructuras e intenciones de los textos.
de las razas para conseguir ejemplares más adecuados a la función que deben A) V B) III C) I D) IV E) II
realizar.
A) V B) II C) I D) IV E) III PREGUNTA N° 05
I. El cerebro controla las funciones del cuerpo a través del bulbo raquídeo, la
PREGUNTA N°02 médula espinal y el resto del sistema nervioso.
(I) La globalización es un proceso económico, tecnológico, político, social y II. El encéfalo es el organismo más complejo del cuerpo humano con sus diez
cultural a escala mundial. billones de células nerviosas.
(II) La globalización consiste en la creciente comunicación e interdependencia III. El cerebro, además, es el lugar donde radican la conciencia, la memoria y la
entre los distintos países del mundo. capacidad de aprendizaje.
(III) La globalización une los mercados, sociedades y culturas, a través de una IV. El cerebro controla la digestión y las funciones vitales de los pulmones y el
serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un corazón.
carácter global. V. El cerebro, en este sentido, controla las actividades de muchos órganos de
(IV) La globalización es, a menudo, identificada como un proceso dinámico
nuestro cuerpo. PREGUNTA N° 09
A) I B) II C) III D) IV E) V I. La identidad como concepto y problema aparece en la época moderna.
II. Para los filósofos iluministas, la identidad racional del hombre es algo innato y
PREGUNTA N° 06 sustancial.
(I) La función primordial del lenguaje es producir un significado mediante dos III. Por el contrario, para los filósofos críticos de la Ilustración como Sartre, la
mecanismos. identidad es un proyecto existencial, creado por el individuo.
(II) Estos dos mecanismos son la denotación y la connotación. IV. La construcción de la identidad colectiva se vincula con la definición de lo
(III) El significado de una palabra es muy importante, pues nos permite “propio” y lo “ajeno”.
comunicarnos con eficacia. V. Así pues, el tema de la identidad aparece inserto dentro de diferentes
(IV) La denotación especifica las condiciones mínimas que debe tener un objeto perspectivas filosóficas.
para llamarse así. A) I B) II C) III D) IV E) V
(V) La connotación refiere las cosas que asociamos con una palabra, pero no
PREGUNTA N° 10
son parte de su significado.
I. La religión es probablemente el fenómeno social más pensado, reflexionado y
A) I B) II C) III D) IV E) V
discutido en la historia del hombre.
II. La religión es, -como decía Durkheim- junto con la política, uno de los temas
PREGUNTA N° 07 por los que el ser humano más se apasiona.
(I) El testimonio de la televisión aparece como una “verdad” para los III. Weber muestra cómo el proceso de historización y de racionalización ética
telespectadores. tiene continuidad entre el Antiguo Testamento y la Reforma protestante.
(II) El prestigio televisivo tiene para el telespectador una gran fuerza probatoria. IV. Por la religión, el hombre es capaz de matar y de sufrir lo indecible, de
(III) Los telespectadores no saben que hay muchas formas de manipularlo. soportar fatigas físicas y atravesar todo tipo de experiencias emocionales.
(IV) La eliminación y magnificación de imagen, por ejemplo, llevan a la V. La religión es, pues, uno de los aspectos existenciales más importantes para
direccionalidad del público. el género humano.
(V) Los programas de gran audiencia reportan grandes ganancias a las A) I B) II C) III D) IV E) V
televisoras.
EJERCICIOS PROPUESTOS
A) I B) II C) III D) IV E) V
Ejercicio N° 01
PREGUNTA N° 08 (I) La televisión es un medio de comunicación que sirve para orientar, educar y
I. La estadística es una ciencia que, a partir de un conjunto de datos, obtiene entretener.
conclusiones basadas en el cálculo de probabilidades. (II) El medio televisivo ha tenido un papel protagónico en las elecciones de
II. La estadística puede ser deductiva o inductiva. algunos presidentes en el mundo.
III. La estadística deductiva, llamada también descriptiva, se ocupa básicamente (III) Es como una plaza pública que invita a los candidatos para exponer sus
de la recolección, el ordenamiento y la clasificación de datos relevantes para el propuestas.
estudio de un fenómeno determinado. (IV) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer en la televisión para
IV. La estadística inductiva, valiéndose de los muestreos obtenidos por la obtener simpatías emocionales.
estadística descriptiva, obtiene conclusiones y formula predicciones (V) La televisión es un medio certero y relativamente barato para difundir ideas
V. Las conclusiones que se obtienen mediante los métodos estadísticos tienen políticas.
un margen de error, que es conocido en cada estudio. A) III B) II C) I D) IV E) V
A) I B) II C) III D) IV E) V Ejercicio N° 02
(I) En los mares hay infinidad de organismos de dimensiones microscópicas. (I) Los mochicas fueron eximios agricultores.
(II) A estos organismos, animales y vegetales, se les denomina "plancton". (II) Los mochicas fueron eminentemente guerreros.
(III) los peces y cangrejos tienen dimensiones mayores que el plancton. (III) Tuvieron una organización social vertical.
(IV) El plancton es una de las zonas de vida más importante. (IV) Se constituyeron como estados independientes.
(V) La distribución del plancton depende de los movimientos del agua. (V) Fueron liderados por una aristocracia militar.
A) I B) IV C) V D) III E) II A) V B) II C) III D) IV E) I

Ejercicio N° 03 Ejercicio N° 07
(I) La gente necesita agua que sea libre de microorganismos. (I) La sonrisa sarcástica es propia de las personas burlonas.
(II) La industria necesita agua que facilite los procesos industriales. (II) La sonrisa parece ser una expresión innata en los seres humanos.
(III) El agua debe estar libre de sabores, olores y sobre todo servir al uso (III) Los niños sonríen durante las primeras semanas de vida.
doméstico. (IV) La sonrisa evoluciona y llega a ser la risa.
(IV) Hay una preocupación constante acerca de la presencia de partículas (V) Hay diferencias en las sonrisas de las personas.
orgánicas causantes de enfermedades en el agua. A)I B) II C) III D) IV E) V
(V) La práctica de limpieza de agua usando cloro contribuye al control de los
contaminantes orgánicos.
Ejercicio N° 08
A) IV B) III C) I D) V E)II
(I) El arte prehistórico tiene ante todo una finalidad mágica.
(II) Durante el período neolítico, adquiere gran importancia el culto a los
Ejercicio N° 04 muertos.
(I) Se utilizan los metales por tener la fuerza requerida y otras propiedades, a (III) Con la representación plástica de animales, creían posible que la caza
menor costo. fuese abundante.
(II) La apariencia la fuerza y la dureza son ventajas importantes de los metales. (IV) Su manifestación más representativa es el arte rupestre.
(III) Los metales como el cobre y el aluminio separados son un tanto débiles. (V) También aparecen estatuillas femeninas, donde se ha querido ver el símbolo
(IV) Las aleaciones de algunos metales producen materiales altamente de la fertilidad y de la vida.
resistentes y muy fuertes. A) II B) V C) IV D) III E) I
(V) Los plásticos son más ligeros y más resistentes a la corrosión, pero no son
tan fuertes como los metales.
Ejercicio N° 09
A) I B) V C) III D) II E) IV
(I) La arena se forma de las rocas.

Ejercicio N° 05 (II) El mar necesitó mucho tiempo para convertir esas rocas en arena.
(III) Cuando las olas golpean desprenden partículas de arena.
(I) Las acllas permanecían solteras mientras estaban cautivas.
(IV) De ese modo, en millones de años esas olas hacen toda la arena de las
(II) En las acllahuasis había mujeres escogidas de todas las clases sociales.
playas.
(III) Las adías eran mujeres cautivas que vivían en as acllahuasis dedicadas a la
(V) Las playas de piedras aparecen por otros fenómenos.
producción textil o al arte (IV) Las acllas no sólo provenían del pueblo sino
A) III B) IV C) II D) V E) I
también de la nobleza.
(V) En las acllahuasis la producción era cooperativa y especializada.
Ejercicio N° 10
A) I B) V C) IV D) II E) III
Ejercicio N° 06 (I) Las gramíneas han influido de manera decisiva en la historia humana.
(II) La recolección de sus semillas era una manera de buscar sustento.
(III) Esta recolección culminó cuando el hombre domesticó ciertas especies
gramíneas.
(IV) El hombre, más tarde, extendió su dominio hacía la ganadería.
(V) Las especies domesticadas se llamarían posteriormente cereales: es decir,
fruto de algunas gramíneas.
A) III B) V C) II D) IV E) I

Ejercicio N° 11
(I) Hablamos de parasitismo cuando un parásito vive a expensas del
hospedador, causándole daño.
(II) La acción del parásito no suele matar al hospedador, pero puede acortar su
vida.
(III) Algunas plantas logran defenderse del ataque de los parásitos de diferentes
maneras.
(IV) La papa silvestre, por ejemplo, elabora sustancias que provocan trastornos
digestivos en el escarabajo.
(V) Con el uso de pesticidas, el hombre es capaz de eliminar definitivamente el
parasitismo.
A) II B) IV C) I D) V E) III

Ejercicio N° 12
(I) El término Hagiografía hace referencia al estudio de la vida de los santos.
(II) La hagiografía se convirtió en una rama de la historia de la Iglesia.
(III) La Iglesia Católica siempre ha combatido el culto a los santos.
(IV) La Hagiografía tenía como objetivo fijar qué santos podían ser objeto de
culto.
(V) Gracias a la Hagiografía paulatinamente fue incrementándose el culto a los
santos.
A) IV B) V C) II D) I E) III
 ORACIONES ELIMINADAS RESOLUCIÓN N° 01
INSTRUCCIONES El ejercicio plantea como tema principal las condiciones históricas del origen de
A continuación encontrará usted en cada pregunta, 5 oraciones que se refieren la ganadería. En tal sentido, se elimina la quinta oración. Esta hace referencia a
a un determinado asunto, numeradas del I al V. Luego de leerlas atentamente, un contexto diferente, pues explica las ventajas de la ganadería en la
elija la alternativa de respuestas (A, B, C, D,o E) que contenga la oración que actualidad.Respuesta: V
repite innecesariamente una idea o que no es pertinente en el conjunto de
oraciones. PREGUNTA N°02
(I) La globalización es un proceso económico, tecnológico, político, social y
Ejemplo: cultural a escala mundial.
I) Los canguros son animales mansos. (II) La globalización consiste en la creciente comunicación e interdependencia
II) La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre entre los distintos países del mundo.
admiración. (III) La globalización une los mercados, sociedades y culturas, a través de una
III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez. serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un
IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio. carácter global.
V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra (IV) La globalización es, a menudo, identificada como un proceso dinámico
hasta alcanzar el marsupio de su progenitora. producido, principalmente, por las sociedades que viven bajo el capitalismo
A) I B) II C) III D) IV E) V liberal.
La respuesta correcta es la alternativa A) La pregunta se refiere a un aspecto (V) El neoliberalismo es la corriente económica y política capitalista inspirada y
específico de la vida de los canguros. En este contexto la alternativa A, al responsable del resurgimiento de las ideas asociadas al liberalismo clásico.
señalar que los canguros son mansos, es discordante con el tema de la preñez A) V B) IV C) I D) III E) II
y nacimiento de los marsupiales.
RESOLUCIÓN N° 02
EJERCICIOS El tema central del texto es la naturaleza de la globalización y su repercusión a
PREGUNTA N°01 nivel mundial. Se elimina la oración V, por disociación temática, ya que este
(I) La ganadería comenzó con la domesticación por parte del hombre de ciertas enunciado trata acerca de la definición del neoliberalismo. Respuesta: V
especies que se hallaban próximas a él y de las cuales obtenía su alimento.
(II) El comienzo de la crianza y explotación de los animales, que sirvió para el PREGUNTA N°03
desarrollo de la civilización, se remonta a épocas muy antiguas; pero adquiere (I) La alta cultura sería el campo de creación de unas cuantas personas e
un carácter sistemático en las regiones del Oriente. instituciones en la sociedad.
(III) En una economía agrícola, los animales se utilizan por la necesidad de (II) Se distingue por su elevado grado de elaboración y de formalización.
mantener fertilizado el suelo, ya que este se agota por el cultivo. (III) La cultura popular ha servido de inspiración a muchas de las elaboraciones
(IV) En un principio, los animales se criaban para aprovechar, de la alta cultura.
básicamente, su carne y su piel; luego se descubrió que la leche de algunos de (IV) La alta cultura marca distinción de clase, decía Pierre Bourdieu.
ellos era un excelente alimento. (V) Las personas de alta cultura pertenecen a estratos cimeros.
(V) Actualmente, la crianza sistemática de los animales hace posible la mejora A) II
de las razas para conseguir ejemplares más adecuados a la función que deben B) IV
realizar. C) III
A) V B) II C) I D) IV E) III D) I
E) V V. El cerebro, en este sentido, controla las actividades de muchos órganos de
nuestro cuerpo.
RESOLUCIÓN N° 03 A) I
El tema central del ejercicio es las características de la alta cultura. En tal B) II
sentido, se elimina la oración III, pues aborda un tema distinto: la utilidad de la C) III
cultura popular. Respuesta: III D) IV
E) V
PREGUNTA N°04
I. El proceso de la lecto-escritura ha sido preocupación de la investigación RESOLUCIÓN Nº 05
educativa. En el ejercicio, el tema central gira en torno a las funciones que cumple el
II. La literacidad implica trabajar la lectura y escritura como procesos lingüísticos cerebro. Por tal razón, se elimina la oración II por disociación, pues se centra en
y psicológicos. el encéfalo y sus funciones y no en el cerebro en sí. Respuesta: II
III. La literacidad se da en un entorno cultural y social contextualizado.
IV. La literacidad incluye procesos de alfabetizaciones múltiples, en culturas y PREGUNTA N° 06
espacios letrados. (I) La función primordial del lenguaje es producir un significado mediante dos
V. También esta actividad aborda la lectura crítica reconstruyendo las mecanismos.
estructuras e intenciones de los textos. (II) Estos dos mecanismos son la denotación y la connotación.
A) V (III) El significado de una palabra es muy importante, pues nos permite
B) III comunicarnos con eficacia.
C) I (IV) La denotación especifica las condiciones mínimas que debe tener un objeto
D) IV para llamarse así.
E) II (V) La connotación refiere las cosas que asociamos con una palabra, pero no
son parte de su significado.
RESOLUCIÓN Nº 04 A) I
En el ejercicio, el tema central es la naturaleza de la literacidad. Por ende, se B) II
excluye la oración I por disociación, ya que habla sobre la lecto-escritura como C) III
objeto de investigación educativa. Respuesta: I. D) IV
E) V

PREGUNTA N° 05
I. El cerebro controla las funciones del cuerpo a través del bulbo raquídeo, la
médula espinal y el resto del sistema nervioso.
II. El encéfalo es el organismo más complejo del cuerpo humano con sus diez
billones de células nerviosas.
III. El cerebro, además, es el lugar donde radican la conciencia, la memoria y la
capacidad de aprendizaje.
IV. El cerebro controla la digestión y las funciones vitales de los pulmones y el
corazón.
RESOLUCIÓN Nº 06
Las oraciones de este ejercicio giran en torno a los dos mecanismos del
lenguaje: la denotación y la connotación. Se debe eliminar la oración (III) porque
se disocia al centrarse en la importancia del significado de la palabra y no en los
mecanismos del lenguaje. Respuesta: III
PREGUNTA N° 07
(I) El testimonio de la televisión aparece como una “verdad” para los
telespectadores.
(II) El prestigio televisivo tiene para el telespectador una gran fuerza probatoria.
(III) Los telespectadores no saben que hay muchas formas de manipularlo.
(IV) La eliminación y magnificación de imagen, por ejemplo, llevan a la
direccionalidad del público.
(V) Los programas de gran audiencia reportan grandes ganancias a las
televisoras.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
RESOLUCIÓN Nº 07
En el presente ejercicio, las unidades informativas tratan sobre la influencia de
la televisión en la opinión de los telespectadores. Por su parte, la oración (V) se
disocia al informar sobre las ganancias de las televisoras. Respuesta: V
PREGUNTA N° 08
I. La estadística es una ciencia que, a partir de un conjunto de datos, obtiene
conclusiones basadas en el cálculo de probabilidades.
II. La estadística puede ser deductiva o inductiva.
III. La estadística deductiva, llamada también descriptiva, se ocupa básicamente
de la recolección, el ordenamiento y la clasificación de datos relevantes para el
estudio de un fenómeno determinado.
IV. La estadística inductiva, valiéndose de los muestreos obtenidos por la
estadística descriptiva, obtiene conclusiones y formula predicciones
V. Las conclusiones que se obtienen mediante los métodos estadísticos tienen
un margen de error, que es conocido en cada estudio.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
RESOLUCIÓN Nº 08
Tema: La estadística como ciencia. Los enunciados II, III y IV se centran en
describir los dos tipos de estadística. Debemos suprimir el enunciado (V) por
centrarse en un detalle (el margen de error). Se debe eliminar la (V). Rpta.: V
PREGUNTA N° 09
I. La identidad como concepto y problema aparece en la época moderna.
II. Para los filósofos iluministas, la identidad racional del hombre es algo innato y
sustancial.
III. Por el contrario, para los filósofos críticos de la Ilustración como Sartre, la
identidad es un proyecto existencial, creado por el individuo.
IV. La construcción de la identidad colectiva se vincula con la definición de lo
“propio” y lo “ajeno”.
V. Así pues, el tema de la identidad aparece inserto dentro de diferentes
perspectivas filosóficas.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
RESOLUCIÓN Nº 09
El tema se presenta en el enunciado (I): problema y concepto de la identidad
moderna. Las voces de los filósofos iluministas y Sartre sirven para graficar el
conflicto conceptual. El enunciado (V) funciona como conclusión. Eliminamos el
enunciado (IV) por alejarse del tema: se centra en la construcción de la
identidad colectiva. Rpta.: IV
PREGUNTA N° 10
I. La religión es probablemente el fenómeno social más pensado, reflexionado y
discutido en la historia del hombre.
II. La religión es, -como decía Durkheim- junto con la política, uno de los temas
por los que el ser humano más se apasiona.
III. Weber muestra cómo el proceso de historización y de racionalización ética
tiene continuidad entre el Antiguo Testamento y la Reforma protestante.
IV. Por la religión, el hombre es capaz de matar y de sufrir lo indecible, de
soportar fatigas físicas y atravesar todo tipo de experiencias emocionales.
V. La religión es, pues, uno de los aspectos existenciales más importantes para
el género humano.
A) I
B) II (III) El agua debe estar libre de sabores, olores y sobre todo servir al uso
C) III doméstico.
D) IV (IV) Hay una preocupación constante acerca de la presencia de partículas
E) V orgánicas causantes de enfermedades en el agua.
(V) La práctica de limpieza de agua usando cloro contribuye al control de los
RESOLUCIÓN Nº 10 contaminantes orgánicos.
Tema: la religión como tema pensado y discutido. El enunciado (I) expresa A) IV B) III C) I D) V E)II
dicho tema. Las siguientes oraciones (II, III y IV) muestran el nivel de reflexión y
discusión en torno a la religión a través de ejemplos. El enunciado (V) incurre en Ejercicio N° 04
redundancia implícita; por lo tanto, lo eliminamos. (I) Se utilizan los metales por tener la fuerza requerida y otras propiedades, a
Rpta.: V menor costo.
(II) La apariencia la fuerza y la dureza son ventajas importantes de los metales.
EJERCICIOS PROPUESTOS (III) Los metales como el cobre y el aluminio separados son un tanto débiles.
Ejercicio N° 01 (IV) Las aleaciones de algunos metales producen materiales altamente
(I) La televisión es un medio de comunicación que sirve para orientar, educar y resistentes y muy fuertes.
entretener. (V) Los plásticos son más ligeros y más resistentes a la corrosión, pero no son
(II) El medio televisivo ha tenido un papel protagónico en las elecciones de tan fuertes como los metales.
algunos presidentes en el mundo. A) I B) V C) III D) II E) IV
(III) Es como una plaza pública que invita a los candidatos para exponer sus Ejercicio N° 05
propuestas. (I) Las acllas permanecían solteras mientras estaban cautivas.
(IV) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer en la televisión para (II) En las acllahuasis había mujeres escogidas de todas las clases sociales.
obtener simpatías emocionales. (III) Las adías eran mujeres cautivas que vivían en as acllahuasis dedicadas a la
(V) La televisión es un medio certero y relativamente barato para difundir ideas producción textil o al arte (IV) Las acllas no sólo provenían del pueblo sino
políticas. también de la nobleza.
A) III B) II C) I D) IV E) V (V) En las acllahuasis la producción era cooperativa y especializada.
A) I B) V C) IV D) II E) III
Ejercicio N° 02
(I) En los mares hay infinidad de organismos de dimensiones microscópicas. Ejercicio N° 06
(II) A estos organismos, animales y vegetales, se les denomina "plancton". (I) Los mochicas fueron eximios agricultores.
(III) los peces y cangrejos tienen dimensiones mayores que el plancton. (II) Los mochicas fueron eminentemente guerreros.
(IV) El plancton es una de las zonas de vida más importante. (III) Tuvieron una organización social vertical.
(V) La distribución del plancton depende de los movimientos del agua. (IV) Se constituyeron como estados independientes.
A) I B) IV C) V D) III E) II (V) Fueron liderados por una aristocracia militar.
A) V B) II C) III D) IV E) I

Ejercicio N° 03 Ejercicio N° 07
(I) La gente necesita agua que sea libre de microorganismos. (I) La sonrisa sarcástica es propia de las personas burlonas.
(II) La industria necesita agua que facilite los procesos industriales. (II) La sonrisa parece ser una expresión innata en los seres humanos.
(III) Los niños sonríen durante las primeras semanas de vida. Ejercicio N° 11
(IV) La sonrisa evoluciona y llega a ser la risa. (I) Hablamos de parasitismo cuando un parásito vive a expensas del
(V) Hay diferencias en las sonrisas de las personas. hospedador, causándole daño.
A)I B) II C) III D) IV E) V (II) La acción del parásito no suele matar al hospedador, pero puede acortar su
vida.
(III) Algunas plantas logran defenderse del ataque de los parásitos de diferentes
Ejercicio N° 08 maneras.
(I) El arte prehistórico tiene ante todo una finalidad mágica. (IV) La papa silvestre, por ejemplo, elabora sustancias que provocan trastornos
(II) Durante el período neolítico, adquiere gran importancia el culto a los digestivos en el escarabajo.
muertos. (V) Con el uso de pesticidas, el hombre es capaz de eliminar definitivamente el
(III) Con la representación plástica de animales, creían posible que la caza parasitismo.
fuese abundante. A) II B) IV C) I D) V E) III
(IV) Su manifestación más representativa es el arte rupestre.
(V) También aparecen estatuillas femeninas, donde se ha querido ver el símbolo
de la fertilidad y de la vida. Ejercicio N° 12
A) II B) V C) IV D) III E) I (I) El término Hagiografía hace referencia al estudio de la vida de los santos.
(II) La hagiografía se convirtió en una rama de la historia de la Iglesia.
(III) La Iglesia Católica siempre ha combatido el culto a los santos.
Ejercicio N° 09 (IV) La Hagiografía tenía como objetivo fijar qué santos podían ser objeto de
(I) La arena se forma de las rocas. culto.
(II) El mar necesitó mucho tiempo para convertir esas rocas en arena. (V) Gracias a la Hagiografía paulatinamente fue incrementándose el culto a los
(III) Cuando las olas golpean desprenden partículas de arena. santos.
(IV) De ese modo, en millones de años esas olas hacen toda la arena de las A) IV B) V C) II D) I E) III
playas.
(V) Las playas de piedras aparecen por otros fenómenos.
A) III B) IV C) II D) V E) I

Ejercicio N° 10
(I) Las gramíneas han influido de manera decisiva en la historia humana.
(II) La recolección de sus semillas era una manera de buscar sustento.
(III) Esta recolección culminó cuando el hombre domesticó ciertas especies
gramíneas.
(IV) El hombre, más tarde, extendió su dominio hacía la ganadería.
(V) Las especies domesticadas se llamarían posteriormente cereales: es decir,
fruto de algunas gramíneas.
A) III B) V C) II D) IV E) I