Protocolo de prácticas

1.- Datos generales

1.- Ciclo escolar: 2009-2010 2.- Institución: Colegio San Carlos 3.- Clave: 6890
grado y grupo4010
4.- Asignatura: Física III 5.- Clave: 6890
7.- Prof. de Laboratorio: San Juana Arellano Martínez
8.- Grupo 4010 9.- Sección: 6b 10.- Horario de laboratorio:8:40-9:30
11.-Practica No: 4 12.- Unidad: 1 13.- Temática:
14.-Nombre de la Practica: aceleración de la gravedad
15.-Número de sesiones para esta practica:
2.- Equipo #
Integrantes
1.- Uribe Martínez Kevin
2.- Maria Fernanda
3.- Karina
4.- Jatziry
5.-
6.-
Coordinador.- Ruíz Dávila Rafael
Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)

3.- Planteamiento del problema

Experimentar caída de cuerpos diferentes masa

4.- Marco Teórico

Existen muchos objetos en nuestro entorno que se desplazan con movimiento libre. Se presenta cuando la fuerza
neta que actúa sobre el objeto cero. Muchas personas piensan que el movimiento libre solo presenta cuando no
existen fuerzas aplicadas sobre un cuerpo.
Esto es un error, pueden existir muchas fuerzas aplicadas sobre un cuerpo pero si entre ellas se equilibran
entonces este puede tener movimiento libre, o reposo, como lo señalaba la primera ley de newton.

5.- Objetivo

Identificar la caída libre como un movimiento uniformemente acelerado

6.- Hipótesis

Un cuerpo de masa pesada tiende a caer mas rápido que uno de masa ligera es cierto que todo tiene que caer.

7.- Plan de Investigación

Tipo de investigación:** Lugar: laboratorio
Instrumentos de investigación:
Programa de actividades

Actividad Fecha

Analizar el problema y realizar investigación bibliografía

Plantear el objetivo de la practica

Plantear una hipótesis

Mencionar el material o equipo que se utilizara así como la disposición de desechos

Procedimiento

Entrega de resultados y reporte

8.- Procedimiento
1. Suelta la pelota desde una altura de 2 metros y mide el tiempo que tarda en caer y tocar el suelo repite 3
veces este paso.
2. Deja caer la hoja de papel extendida desde la misma altura que la pelota y tomar el tiempo de caída,
realice 3 veces este paso.
3. Calcula la aceleración de la caída libre para la pelota y la hoja con la formula a = 2h/t
4. Determina la velocidad de la pelota y de la hoja con los datos e la aceleración y tiempo

9.- Material, equipo y sustancias

1 metro o flexo metro
1 pelota de esponja
1 cronometro
1hoja de papel

10.- Conclusión:
Comparamos la hipótesis fue acortada, el cuerpo mas pesado tiende a caer mas rápido que uno mas ligero.

11.- Bibliografía consultada por los alumnos

Hewitt P. (1998) física conceptual
Addison wensley libero americana E.U.
TABLA DE RESULTADOS
Pelota de esponja altura tiempo Aceleración 2h/2n2s2 Velocidad d/2m/s

Prueba 1
2m 1 11.22m/s2 1.70m/s

Prueba 2
2m 1 4m/s2 2m/s

Prueba 3
2m 91 4.83m/s2 4.79m/s

Hoja de papel
2m 1

Prueba 1
2m 1 1.16m/s2 2.16m/s

Prueba 2
2m 1 1.20m/s2 2.16m/s

Prueba 3
2m 2 0.74m/s2 . m/s