MICRORED

ALTO ANDINO

PLAN DE TRABAJO

“VIII Encuentro Juvenil”

ALTO PERÚ
2018
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I.- INTRODUCCIÓN

El presente plan de trabajo, con motivo de celebrarse el Encuentro Juvenil 2018, en

el marco del Día Mundial de la Salud Mental, nos brinda la oportunidad de mejorar
los estilos de vida saludables de una manera práctica, en la etapa de vida
adolescente, que se caracteriza por ser de crucial importancia en la vida del ser
humano.

La actividad física, constituida por actividades que se deben realizar periódicamente,

sirve para que la juventud pueda llevar una vida plena y satisfactoria.

Muchos adolescentes en todo el mundo, necesitan vivir sanamente, y que mejor

manera de hacerlo que por medio de actividades recreativas, de sano esparcimiento
y de confraternidad.

Todos los seres humanos tienen derecho a la actividad física y al deporte. También
tienen derecho a abrigar sueños y esperanzas y a disfrutar de su familia y sus
amigos, vivir su vida libremente y participar en todo tipo de actividades recreativas.

Estos son los objetivos que deben garantizar las políticas y la legislación, que deben
promover los servicios y que deben apoyar las comunidades. Esta es la razón de ser
del Encuentro Juvenil 2018.

El presente Plan de trabajo, abarca además un reforzamiento en el entrenamiento

en habilidades sociales a los adolescentes, por medio de la orientación en
comunicación y valores, promoviendo así comportamientos saludables en la
juventud de la zona alto andina.
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II.- JUSTIFICACIÓN

Es conocido que la población adolescente y juvenil, en la actualidad, presenta

problemas de conducta, agresividad, violencia, alcoholismo, etc. que conllevan a
problemas familiares, ya que los padres en su mayoría, han perdido el control de sus
hijos. Esto evidencia problemas de crianza, que pueden tratarse y mejorarse por
medio de actividades destinadas a promover y fomentar la práctica de conductas
saludables, habilidades sociales, proyecto de vida, etc. en los niños, adolescentes y
jóvenes.

El presente plan de trabajo está orientado a intervenir de manera práctica en la

formación física y mental de los adolescentes integrantes de los cuatro colegios
ubicados en la zona Alto Andina, como son: Kallapuma, Chiluyo, Ancomarca y Alto
Perú.

Los participantes del Encuentro Juvenil, lograrán conocer métodos de comunicación,

valores, etc. que les ayudarán a enfrentarse adecuadamente al mañana y poder
convivir en la sociedad, sin temores ni prejuicios.

III.- OBJETIVOS

Objetivo general:

 Mejorar los estilos de vida saludables a través de la práctica física en la

población adolescente
 Fortalecer la importancia de las habilidades sociales en la práctica de
actividades físicas en la población adolescente
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Objetivos Específicos
 Brindar educación a los adolescentes y docentes sobre los cambios en la
adolescencia.
 Concientizar a los adolescentes sobre la importancia que tienen ellos en el
desarrollo de su comunidad.
 Promover aptitudes y actitudes positivas frente a la salud mental.
 Fomentar salud mental, buen trato y cultura de paz en la población adolescente
y juvenil.

IV.- ASPECTOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS

 Entidad Organizadora: CLAS C. S. Alto Perú

 Nombre del Organizador:

- Lic. Candy Cari Calderon, Gerente de la Microred Alto Andino

- Ps. Luis Alberto Quispe Toribio
- T.S. Azdy Sanchez Cosy
 Recursos Humanos:

- Directores de las Instituciones Educativas

- Profesores designados, previa coordinación
- Responsables de Estrategia de Salud Mental
- Personal de Salud de la Micro red Alto Andino
 Periodo de Ejecución: noviembre del 2017

 Población Objetivo:

- I. E. Horacio Zeballos Gamez – Kallapuma

- I. E. Chiluyo N° 42231

- I. E. José Olaya Balandra – Ancomarca

- I. E. Alfonso Ugarte – Alto Perú

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 Fuente de Financiamiento:

La fuente de financiamiento estuvo a cargo del CLAS del Centro de Salud

Alto Perú.

V.- ÁMBITO DE ACCIÓN

El presente plan se ejecutará en la jurisdicción de la Institución Educativa Alfonso –

Ugarte, ubicada en el centro poblado de Alto Perú el día 7 de noviembre.

VI.- ESTRATEGIAS

 Sensibilización de los directores de las Instituciones Educativas

 Sesiones educativas y talleres
 Encuentro deportivo y Jinkana
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VII.- DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES “PROMOVIENDO COMPORTAMIENTOS

SALUDABLES”

Actividad Objetivo Materiales Estrategia

Barras: Trasmitir mediante Creatividad. Modular la presentación de
Identidad de la participación cada barra de las instituciones
Libre albedrio de cada
cada Institución grupal, la identidad educativas.
institución.
Educativa a los
comportamientos
saludables.
Concurso de Plasmar y declamar Poesía impresa. Composición literaria que se
creación una poesía sobre un conciba como expresión
poética y tema libre. artística y como
declamación desenvolvimiento del alumno
participante.

Taller de Facilitar la Globos, Plumones, Sesión educativa de

habilidades adquisición de Comunicación y Valores, como
para la vida habilidades sociales. habilidades sociales.
Jinkana Promover conciencia Creatividad. Libre albedrio de los
Educativa en cuanto a los participantes ayudados por los
comportamientos maestros.
saludables.
Campeonato de Fortalecer y aplicar 12 juegos de El nombre de los equipos
Fútbol (Varones los camisetas de fútbol. 2 deberá ser alusivo a un
y Damas) comportamientos pelotas de fútbol, 2 comportamiento saludable.
saludables a la copas de campeonato
Cada institución educativa
interacción grupal. de fútbol. 1 pito de
deberá alentar a su equipo con
árbitro.
una barra creativa.

RESUTADOS
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 El VII ENCUENTRO JUVENIL 2017 se llevó a cabo según lo planificado.

 La actividad se llevó a cabo desde las 11: 00 am en el complejo

deportivo de Alto Perú y finalizó a las 17:00 horas.

 Se contó con el apoyo de:

 EMPRESA ALDESA
 PNP ALTO PERÚ
 TAMBO

 La institución educativa ganadora del trofeo de juventudes del VII

ENCUENTRO JUVENIL 2017 fue la I.E. Alfonso Ugarte.

 el incoveniente que se tuvo fue la no participación de las

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ANEXO
S

CRONOGRAMA DEL PLAN OPERATIVO DEL ENCUENTRO JUVENIL 2017

NOVIEMBRE
ETAPAS Y ACTIVIDADES DEL ENCUENTRO JUVENIL OCTUBRE
1. Coordinación y entrega de Oficios a las Instituciones 18 19 20 23 24 25 26 8 30
a Coordinación y entrega de oficios a las instituciones X X
Municipalidad de Palca.
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b Coordinación y entrega de oficios a las instituciones I.E X X

Horacio Zeballos
c Coordinación y entrega de oficios a las instituciones I.E X X
Chiluyo.
d Coordinación y entrega de oficios a las instituciones I.E X X
José Olaya
e Coordinación y entrega de oficios a las instituciones I.E X X
Alfonso Ugarte.
2. Coordinación del Transporte
a Centro de Salud Alto Perú. X
b Municipalidad de Palca. X
3. Coordinación y sensibilización a directores y alumnos
de las instituciones educativas
a Coordinación con directores X X
b Sensibilización con los estudiantes X X
c Presentación del esquema del encuentro X X
4. Coordinación sobre el compartir
a Reunión y delegación de funciones de la preparación del X X X X X
compartir.
5. Socialización de la agenda del día central.
a Entrega de responsabilidades a los colaboradores. X X X X
6. Día Central de encuentro juvenil.
a Transporte de Alto Perú (Ida) X
b Transporte de Chiluyo (ida) X
c Transporte de Ancomarca (ida) X
d Palabras de inauguración de encuentro X
e Concurso de Barras X
f Concurso de Poesía X
g Break X
h Taller de Habilidades Sociales X
i Jinkana X
j Almuerzo X
k Campeonato Futbol Varones X
l Campeonato Futbol Damas X
m Premiación X
n Clausura X
o Transporte a Ancomarca (vuelta) X
p Transporte a Chiluyo (vuelta) X
q Transporte a Alto Perú (vuelta) X
7. Presentación del informe del encuentro Juvenil X

AGENDA DÍA 8 DE NOVIEMBRE

PROGRAMA
Actividad Responsable Tiempo Hora
Presentación
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Apertura Lic. Ofelia Vargas Catacora 10 min 11:00 - 11:10 am

Concurso de Barras Mariluz Duración 11:10 - 3:30 pm

del evento
Concurso de Poesía ( creación Remberto 30 min 11:10 - 11:40 am
y declamación)
Refrigerio Karina 20 min 11:40 - 12:00 am
Taller de Habilidades sociales Ps. Luis Quispe Toribio 30 min 12:00 - 12:30 am
Jinkana Angela Torres Tejada
12:35 - 1:35 pm
 Baile al compás de las 20 min
sillas
 Concurso los sabios 20 min
 Salto en sacos 20 min
Almuerzo 20 min 1:40 – 2:00 pm
Calentamiento pre fulbito Claudio Cuna Quispe 10 min 2:00 – 2:10 pm
Campeonato de fulbito 40 min 2:10 – 2:50 pm
varones
Campeonato de fulbito damas Pamela 40 min 2:50 – 3:30 pm
Premiación (Jinkana, barras, Luis Quispe Toribio 30 min 3:30 – 4:00 pm
fútbol, y concurso de Poesía) Azdy Sanchez Cosy
Palabras de clausura Prof. Silvia Quispe Yucra 10 min 3:30 – 4:10 pm
Final del encuentro 4:30pm

Otras Responsabilidades

Actividad Responsable
Preparación del sándwich y refresco Apoyo social por empresas
Preparación del Almuerzo
Clas CS Alto Perú y padres de familia
Limpieza Personal de los Puestos de Salud
Compras Personal del C.S

BASES DE LAS ACTIVIDADES

Barras: Identidad de cada Institución Educativa

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Las barras se efectuarán por parte de cada equipo, de manera constante, dentro de las
actividades de la ginkana y del campeonato de futbol. Se calificará:
- La creatividad.
- Nombre creado para el equipo (relacionado a un comportamiento saludable
como la comunicación, valores, etc.)
- La pasión y energías que muestre la barra.
- Atuendo: A elección de los participantes.
Se puntúa en una escala del 1 al 5, donde 1 es bajo, 2 medio bajo, 3 medios, 4 medio
alto y 5 Alto. Por lo que la puntuación máxima es de 15 puntos y la mínima de 3.

Concurso de creación poética

Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por medio
de la palabra.

- La composición de autoría propia.

- Contenido en verso o en prosa.
- Título de la poesía.
- Expresión corporal.
Se puntúa en una escala del 1 al 5, donde 1 es bajo, 2 medio bajo, 3 medios, 4 medio
alto y 5 Alto. Por lo que la puntuación máxima es de 20 puntos y la mínima de 4.

Categoría A: 1 a 3 de secundaria (un representante)

Categoría B: 4 a 5 de secundaria (un representante)

Jinkana Educativa
La jinkana es un concurso en que los participantes deben pasar por muchas pruebas y
obstáculos antes de llegar a la meta (circuito, comelona, jala soga, salto en sacos.)
Se calificará:
- Trabajo en equipo.
- Refuerzo positivo entre los compañeros (motivar, alentar).
- El grupo que llegue a la meta en menor tiempo.
Se puntúa en una escala del 1 al 5, donde 1 es bajo, 2 medio bajo, 3 medios, 4 medio
alto y 5 Alto. Por lo que la puntuación máxima es de 15 puntos y la mínima de 5.
 Baile de sillas
Categoría 1° a 3° = 3 participantes
 Concurso los sabios
Categoría 4° a 5° = 4 participantes
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 Saltos en sacos
Categoría libre: 2 participantes

ANEXO (Para el Juez)

Evaluación de la actividad “Barras”

Equipo(Nombre creado) Creatividad Pasión al equipo Atuendo Total

2
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Se puntúa en una escala del 1 al 5, donde 1 es bajo, 2 medio bajo, 3 medios, 4

medio alto y 5 Alto. Por lo que la puntuación máxima es de 15 puntos y la
mínima de 3.

Evaluación de la actividad “Jinkana Educativa”- c

Equipo Trabajo en equipo Refuerzo Tiempo Total

positivo
1

Se puntúa en una escala del 1 al 5, donde 1 es bajo, 2 medio bajo, 3 medio, 4

medio alto y 5 Alto. Por lo que la puntuación máxima es de 15 puntos y la
mínima de 3.

Evaluación de la actividad “Concurso creación Poética”

Equipo Trabajo en equipo Refuerzo Tiempo Total

positivo
1
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Se puntúa en una escala del 1 al 5, donde 1 es bajo, 2 medio bajo, 3 medio, 4

medio alto y 5 Alto. Por lo que la puntuación máxima es de 15 puntos y la
mínima de 3.

Evaluación de la actividad “Jinkana Educativa”- comelona

Equipo Trabajo en equipo Refuerzo Tiempo Total

positivo
1

Se puntúa en una escala del 1 al 5, donde 1 es bajo, 2 medio bajo, 3 medio, 4

medio alto y 5 Alto. Por lo que la puntuación máxima es de 15 puntos y la
mínima de 3.

Evaluación de la actividad “Jinkana Educativa”- jala soga

Equipo Trabajo en equipo Refuerzo Tiempo Total

positivo
1
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Se puntúa en una escala del 1 al 5, donde 1 es bajo, 2 medio bajo, 3 medio, 4

medio alto y 5 Alto. Por lo que la puntuación máxima es de 15 puntos y la
mínima de 3.

Evaluación de la actividad “Jinkana Educativa” - salto en sacos

Equipo Trabajo en equipo Refuerzo Tiempo Total

positivo
1