ACTORES EDUCATIVOS EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO

PERSONA ESTUDIANTE
DOCENTE/ FACILITADOR
DIRECTIVO

PERSONAL DE APOYO Y
ASISTENCIA A LA
EDUCACIÓN

 Persona Estudiante:
a) Se trata del agente central del proceso de aprendizaje
b) Es un sujeto activo dentro del proceso de E-A.
c) Se le reconoce como una persona en sus dimensiones: biológica,
psicológica, social e intelectual.
d) Es protagonista de su propio desarrollo y de adquirir las competencias
de su perfil de egreso
e) Realizar aportaciones que enriquezcan el desarrollo educativo.
f) 2Crítico, reflexivo, participativo.
g) Es consciente de sus necesidades y problemáticas que tiene que
resolver, toma decisiones.

 Docente Facilitador:
a) Se entienden como sinónimos los conceptos de educador, docente,
facilitador, profesor y maestro (Ley General de Educación: 2015).
b) Creación y coordinación de ambientes de aprendizaje, proponiendo a
las personas/estudiantes un conjunto de actividades que les apoyen en
la comprensión de los programas de estudio, apoyados en relaciones de
colaboración con los compañeros, con él mismo y con sus pares.
c) El docente debe actuar como mediador del aprendizaje, ubicándose
más allá del modelo de profesor informador y explicador del modelo
tradicional
d) proponer un conjunto de actividades que les apoyen en la comprensión
de los programas de estudio, apoyados en relaciones de colaboración
con los compañeros, con él mismo y con sus pares.
e) encauzar a los estudiantes para gestionar el proceso de aprendizaje,
guiarlos por las estrategias que él mismo diseña para lograr el desarrollo
de sus competencias; buscar espacios cercanos a la realidad para que
se desarrollen actividades que permitan la integración de los saberes
conceptuales, habilidades y valores
f) 4Debe ser un docente/facilitador reflexivo de su propia práctica, lo
que le permite autoevaluarse, retroalimentarse y buscar diversas
formas de actualización constante que le acerquen al conocimiento
 disciplinar y pedagógico que se encuentra en el horizonte ejercer el
liderazgo

 Personal Directivo:
a) 1Lograr una gestión educativa que pone en el centro de las
decisiones al estudiante que se forma, mediante los servicios que
ofrece la institución inspirando un trabajo colaborativo y participativo
con el personal en general
b) Uso de un liderazgo transformacional, porque es capaz de cambiar
ambientes, procesos y personas para incidir favorablemente en la
formación integral y el aprendizaje situado.
c) Liderazgo que logra una influencia sobre la práctica de
docentes/facilitadores, estudiantes y personal de apoyo y asistencia a la
educación, logrando sinergias orientadas a la transformación y
desarrollo organizacional de la institución educativa
d) Su competencia no se limita a la administración escolar, de recursos y
procesos, va más allá, para conformar el ambiente requerido en el
proceso de aprendizaje de los estudiantes y en su reconfiguración como
organización que aprende.
e) 3Promueve el trabajo en equipo para fortalecer las acciones entre
los miembros de la institución, al tiempo de integrar un trabajo
colaborativo, lo cual, exige un mayor involucramiento con actividades de
seguimiento y asesoría que fortalecen todos los procesos que ocurren
en su interior y en su entorno como institución social.

 Personal de apoyo y asistencia a la educación :

a) Como parte de sus funciones se encuentran el seguimiento y registro
escolar, el manejo y control de los recursos humanos, materiales,
técnicos y financieros en las diferentes áreas de la institución educativa
b) Desempeña una labor que le permite representar a la institución,
ofreciendo atención e información concreta sobre los trámites a seguir
para incorporarse o trámites específicos.
c) 5Es fundamental que con su trabajo garantice la coherencia y
eficiencia de los servicios educativos ofrecidos institucionalmente,
que se satisfagan las necesidades de información sobre los servicios de
la institución educativa.
ALUMNO:
- Los alumnos son aquellos que aprenden de otras personas.

- Aquel o aquella que es discípulo respecto de su maestro, de la materia que

aprende o de la escuela, colegio o universidad donde estudia.

- Persona que recibe enseñanzas de un maestro o que sigue estudios en un centro

académico.

- El alumno será aquel individuo que recibe la información cualificada por parte del
maestro o de quien más sabe sobre la materia en cuestión, o sea, el alumno será
aquel que aprende, que recibe conocimientos por parte de otro, es el discípulo
respecto del maestro

- Persona que aprende conocimientos impartidos por un maestro en el marco de la

educación formal o informal

APRENDIZ:
- Persona que aprende algo, especialmente un oficio manual, practicándolo con
alguien que ya lo domina

- Al que aprende algún arte u oficio.

- Tienen sus reglas particulares para el aprendizaje, y nadie podía ejercer ningún
arte u oficio sin ser antes aprendiz de algún maestro durante un periodo de tiempo.

ESTUDIANTE:
- Se refiere al aprendiz dentro del ámbito académico. Y que se dedica a esta
actividad como su ocupación principal.

- Persona que cursa estudios en un centro docente.

- Proviene del latín “studium” que significa “aplicación o cuidado”

- Es aquel sujeto que tiene como ocupación principal la actividad de estudiar

percibiendo tal actividad desde el ámbito académico.

- La principal función de los estudiantes es aprender siempre cosas nuevas sobre

distintas materias o ramas de la ciencia y arte, o cualquier otra área que se pueda
poner en estudio.
PUPILO:
- Se emplea para nombrar a un niño o joven respecto a su maestro, profesor o
tutor.

- Se utilizaba con anterioridad específicamente para nombrar al alumno que vive en

el centro educativo (pasando sus noches allí) o que almuerza en la institución.