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SAN JOAQUIN
ESCUELA BÁSICA POETA NERUDA
JEFATURA TÉCNICA PEDAGÓGICA
2.-Identificar oraciones Escuchan explicación de la profesora sobre el Monitoreo de las actividades en Materiales del alumno
gramaticales simples contenido forma personalizada.
separando sujeto y Observan ejemplos y copian en sus cuadernos Apoyo personalizado a
predicado e Separan sujeto y predicado reconociendo al verbo. estudiantes con N.E.E
identificando el verbo.
3.- Reconocer la Copian información a través de un PPT -Presentación en data de las Data
estructura del sujeto Analizan oraciones gramaticales reconociendo sujeto materia Materiales del alumno.
(núcleo y y sus determinantes. Monitoreo de las actividades en
determinantes.) Ejercitan en una guía forma personalizada.
Acompañamiento
personalizado.
4.-Clasificar los Copian información entregada por la profesora. - Monitoreo de las actividades Data
determinantes del Realizan actividades sugeridas en sus cuadernos en forma personalizada. Materiales del alumno
núcleo del sujeto, de Revisión en firma individual en la pizarra
acuerdo a su función.
5.- Identificar la Copian información a través de un PPT -Presentación en data de las Data
esctructura del Analizan oraciones gramaticales reconociendo materia Materiales del alumno
predicado. predicado (verbo) y sus determinantes. Monitoreo de las actividades en
Reconocer núcleo Ejercitan en una guía de aplicación forma personalizada.
(verbo) y determinantes Acompañamiento
personalizado.
6.- Responden prueba Responden en forma escrita prueba del cuento - Monitoreo de las actividades Fotocopia de la prueba
de lectura Francisca yo te amo. en forma personalizada. Materiales del alumno
complementaria.
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL
SAN JOAQUIN
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JEFATURA TÉCNICA PEDAGÓGICA
8.-Leer en forma -Lectura en forma individual del texto - .Monitoreo de las actividades - materiales del alumno
comprensiva cuento “La “Ropa Usada”. en forma personalizada. - Texto de estudio
ropa usada”. Realizar Comentar tema central y realizar comparaciones con -Lectura personal acompañada
cuadro comparativo de el texto leído la clase anterior. ”La muerte”
textos con la misma Completar cuadro con las similitudes y diferencias de
temática. los textos.
Responden preguntas de comprensión.
9.- Analizar Escuchan explicación del profesor sobre las - .Monitoreo de las actividades Guía de aplicación
morfosintácticamente actividades a realizar. en forma personalizada.
oraciones dadas. Responden guía de ortografía.
Analizan oraciones destacando sujeto y predicado .y
determinantes del sujeto.
11.- Leer Leen en forma dirigida cuento Ropa usada -Presentación en data de las Data
comprensivamente Aplican estrategia de los tres momentos de la lectura materia. Materiales del alumno
textos literarios de Responden preguntas en parejas Realizar acompañamiento a los Fotocopia de guía
terror y responder Exponen sus respuestas al curso alumnos con NEE
preguntas en los tres
momentos.
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