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a. Quel est le contexte du symbolisme ? (ligne du temps sommaire et rappel des courants vus
depuis la 4e).
Réalisme Symbolisme
- Réalisme ? Réalité - Symbole ? correspondance entre le
- Utilisation du roman concret (la réalité) et l’abstrait
- Recherche d’une vérité (l’imaginaire)
presque scientifique, du vrai - Utilisation de la poésie
- Descriptions - rejet du réalisme, trop terre-à-terre
- Laideur (éventuellement) - recherche du beau, de l’idéal (idéalisme)
- recherche de la Beauté
- sorte de nouveau romantisme (ex :
mythes de l’Antiquité).
Romantisme Symbolisme
Forme classique (alexandrins + sonnet (14 vers : ici 2 quatrains + 2 tercets) + comparaisons.
Il va falloir chercher dans le FOND)
Le poète communique avec l’au-delà (la Nature, Plus pessimiste : si le poète utilise la poésie pour
Dieu, le monde, …), qui reflète son état d’esprit mieux connaître le monde, il est dépassé par la
réalité au point de devoir s’échapper dans
l’imaginaire.
adéquation parfaite entre les personnages (Booz Nature mystique, mystérieuse, insaisissable pour
endormi et Ruth songeuse) et la Nature, l’homme, mais néanmoins sensuelle ( //
tranquille, « douce ». Romantisme). La Nature regarde l’homme de
manière familière, mais pas le contraire (cf. v.4)
Cependant, le poète a l’intuition de ce monde
grâce à ses sens.
« L’invitation au voyage »
1) Analyse du poème
forme un peu plus libérée que dans le romantisme : les rimes vont par groupes de 3 (557 pieds) et rimes
ni plates ni embrassées ni croisées. (AABCCB)
2) Rythme et structure
Chanson (musicalité) : couplets et refrain
3) Champs lexicaux et 4) Thèmes
A quel(le) pays/ville pourrait ressembler cet endroit ? Baudelaire décrit-il un pays réel ?
Comment décrit-il la femme ?
Pays parfait (imaginaire, cf utilisation du conditionnel !!), où l’homme comprendrait le monde sans
problème >< femme méchante et amour malheureux (traîtres yeux/ leurs larmes, v. 10-11 = la réalité)
+ SENS
« Enivrez-vous »
1) Analyse du poème
refrain et prose/ thèmes des paradis artificiels (s’enivrer, vin) et du temps qui fuit // vie de
Baudelaire
2) A partir des thèmes en gras dans le texte, réécris le poème en changeant le thème de départ (un
principe de vie qui te tient à cœur).
Synthèse provisoire
- Eléments biographiques
- Analyse de « Chanson d’automne » (poème utilisé pour annoncer le débarquement de
Normandie pendant la 2e guerre mondiale) et comparaison à Gainsbourg.
1) Qu’est-ce qui donne une impression de musicalité et de rythme dans « Chanson d’automne »
(forme, vocabulaire,…) ?
Le retour du rythme 443 + le terme « violons ».
2) Montre que l’influence de Verlaine est claire dans la chanson de Gainsbourg. Peut-on parler de
plagiat ?
2) Comment décrirais-tu cette femme ? Qu’est-ce qui accentue son caractère exceptionnel dans la
deuxième strophe ?
répétition de « (pour) elle seule »
3) A quel autre poème peux-tu relier celui-ci ? Pourquoi ?
l’invitation au voyage de Baudelaire : rêve d’un ailleurs, d’un être inexistant.
Art poétique
Biographie
2) Montre que le fond comme la forme du poème sont très classiques (poème de jeunesse).
utilisation de l’alexandrin, de thèmes comme la Muse, la rêverie à la belle étoile, le petit Poucet et
les lyres.
Le dormeur du Val
1
vin de vigueur : vin fort qui monte à la tête
- L’événement qui l’a le plus marqué pendant la guerre.
- Les circonstances exactes de sa mort.
à la dernière strophe.
Le dormeur du val
1 C'est un trou de verdure où chante une rivière,
Accrochant follement aux herbes des haillons
D'argent ; où le soleil, de la montagne fière,
Luit : c'est un petit val qui mousse2 de rayons.
Conclusion
Thèmes principaux :
- recherche de l’ailleurs (par les drogues et l’alcool, par ex)
- recherche de la femme idéale
- Nature comme décor // Romantisme
- volonté de surpasser la réalité par les sens
- la mort (comme libération)
- la mélancolie (Verlaine), le spleen (Baudelaire)
- l’art poétique…
Forme :
- encore classique (sonnet, alexandrins) mais évolution vers une forme plus libre (poèmes en prose,
par ex.)
- recherche intense de musicalité
L’albatros
2
mousse : déborde
5) Conclusion
Complète ta synthèse avec les informations issues des analyses des poèmes du parcours. On devra
y trouver entre autres les thèmes principaux, la forme poétique, l’origine du nom du courant
symboliste.
A partir de « L’albatros » de Baudelaire, détermine la raison pour laquelle on a appelé ces trois
poètes (Baudelaire, Rimbaud, Verlaine) « les poètes maudits ».
2) Comment s’opère le basculement dans les 3 strophes ? Quels contrastes Baudelaire souligne-t-il
dans les 2e et 3e strophes ?
3
veule : qui a peu de volonté, d’énergie.
4
Brûle-gueule : pipe