Bulletin officiel n° 26 du 20-07-2017

Annexe 4
Fiche d’évaluation et de notation pour l’expression orale (LV2)

Série : Langue :

Session : Académie :

Nom de l’élève :

Nom de l’établissement : Ville :

Pour chacune des trois colonnes, situer la prestation du candidat à l’un des quatre degrés de réussite
et attribuer à cette prestation le nombre de points indiqué (sans le fractionner en décimales) de 0
(absence totale de production) à 6 ou 8.

B. Prendre part à une C. Intelligibilité/

A. S’exprimer en continu
conversation recevabilité linguistique
Degré 1 Degré 1 Degré 1

Produit des énoncés très Peut intervenir simplement,

S’exprime dans une langue
courts, stéréotypés, 1 ou mais la communication 1 ou 2
2 pts qui est partiellement
ponctués de pauses et de 2 pts repose sur la répétition et la pts
compréhensible.
faux démarrages. reformulation.

Degré 2 Degré 2 Degré 2

S’exprime dans une langue
Produit un discours
4 Répond et réagit de façon 4 compréhensible malgré un 3, 4 ou
simple et bref à propos de
pts simple. pts. vocabulaire limité et des 5 pts
la notion présentée
erreurs.
Degré 3 Degré 3 Degré 3

S’exprime dans une langue

Produit un discours Prend sa part dans
globalement correcte (pour la
articulé et nuancé, 5 l’échange, sait – au besoin 6 ou 7
6 pts morphosyntaxe comme pour
pertinent par rapport à la pts – se reprendre et pts
la prononciation) et utilise un
notion présentée. reformuler.
vocabulaire approprié.
Degré 4 Degré 4 Degré 4
Produit un discours
argumenté, informé, et S’exprime dans une langue
6
exprime un point de vue correcte, fluide, qui 8 pts
pts
pertinent par rapport à la s’approche de l’authenticité.
notion présentée.
Note B, sur 6 Note C, sur 8
Note A, sur 6
/6 Prendre part à une /6 Intelligibilité et recevabilité /8
S’exprimer en continu
conversation linguistique
Appréciation :

Note de l’élève (total A + B + C) = / 20

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