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XX de José María Gil es una recopilación explicativa de los temas fundamentales de las obras
de Sapir y Bloomfield. Tratando pues, temas como la relación entre el lenguaje, el Commented [1]: (...) Sapir y Bloomfield, que trata
temas como... (...)
pensamiento y la cultura, y, además, el lenguaje en tanto a su uso, adquisición y estudio.
El capítulo está dividido en dos partes: la primera está dedicada al trabajo de Sapir, y con
ello a los temas de la relación entre el lenguaje, el pensamiento y la cultura. En el primer Commented [2]: ... y a los temas...
subtítulo, se alude a la función cultural del lenguaje. El siguiente inciso trata de las Commented [3]: es que igual hay que poner que es
sobre la relacion, porque no son apartes...
características esenciales del lenguaje: el lenguaje es no instintivo, como ya se había dicho en Commented [4]: Entonces solo "la relación", porque
queda raro temas de la relación adskjkjd
el inciso anterior; el lenguaje es intencional, pues es una función cultural; es convencional,
por la misma razón que la anterior característica, y por último, no es exclusivamente psico-
físico. El siguiente inciso, Gil alude a la importancia del concepto de signo. Explica cómo la Commented [5]: , mientras que el siguiente trata de
las características esenciales del lenguaje, estas son
asociación de expresión simbólica y de la idea, es decir, el objeto o concepto en cuestión, es tres: no instintivo, intencional, debido a su función
cultural; y no exclusivamente psico-físico.
un signo, lo cual permite tener un inventario simbólico de experiencias indispensable para
Commented [6]: ¿Quién?
comunicar ideas. Commented [7]: Por la xuxa elimino los comentarios
adkjkjasd
Commented [8]: ghbnj, que decia?
En el siguiente subtítulo, lenguaje y pensamiento, Gil expone las definiciones de Sapir al
Commented [9]: sonaría mejor "al respecto"
respecto, donde concluye que el lenguaje es inconcebible sin el pensamiento y además se Commented [10]: No son muy formales los párrafos
de dos líneas jiji trata de unirlos
habla de la teoría de Sapir-Whorf, la cual sostiene que cada lengua determina la forma de
Commented [11]: la profe me los dejo asi u.u no
pensar de sus hablantes. puedo unirlos porque tratan de subtitulos diferentes... o
los uno caraepalo nomas?
Commented [12]: Trata de unirlos con conectores,
El tercer subtítulo habla sobre la universalidad del lenguaje, en pocas palabras, el lenguaje es para que no cambie lo que dice, onda "por otra parte",
o "en seguida"
el bien cultural más antiguo y define el género humano. Por otra parte, el cuarto subtítulo Commented [13]: mejor?
trata sobre las particularidades y universales lingüísticos, donde explica la teoría de Sapir de Commented [14]: Super :3
Bloomfield plantea que el lenguaje es un hábito que debe entrenarse. Gil propone que
Bloomfield tiene una postura conductista o mecanicista, puede entenderse como una Commented [24]: Encuentra una forma en que no
digas Bloomfield dos veces
alternativa al pensamiento de Saussure, que describe el lenguaje y su estructura en términos
Commented [25]: no creo que haya, se te ocurre
formales. algo?
Commented [26]: Por último, Bloomfield plantea que
el lenguaje es un hábito que debe entrenarse, lo que
Gil, desde otra perspectiva, considera una postura
El texto es un aporte en la medida que explica en términos simples las principales teorías conductista o mecanicista (...) ¿algo así?
norteamericanas del siglo XX, utiliza de manera pertinente las citas, ejemplos y tablas, lo Commented [27]: Me suena un poquito coloquial
cual ameniza la lectura y agiliza la comprensión. Si bien no propone nada innovador, es un Commented [28]: ahora?
Commented [29]: Puse lo mismoooooooo asdkjasd
excelente capítulo para quienes están empezando a estudiar dicha materia. Es una lectura
recomendadable para estudiantes universitarios de lingüística o para autodidactas. Commented [30]: recomendable
Referencia Bibliográfica:
Gil, J. M. 2001 “El estructuralismo norteamericano”, En Introducción a las teorías
lingüísticas del siglo XX. Buenos Aires: Editorial Melusina, pp: 76-93