TEST DE BENDER - MADUREZ PARA EL APRENDIZAJE

Mujeres Varones Total

indicadores
F Porcentaje F Porcentaje F Porcentaje
Sobre el Promedio 4 17% 6 25.0% 10 41.7%
Promedio 3 12.5% 4 16.7% 7 29.2%
Debajo del Promedio 2 8.3% 5 20.8% 7 29.2%
Total 9 37.5% 15 62.5% 24 100%

De los resultados obtenidos se puede apreciar que existe un 29.2% de alumnos que poseen un nivel de
madurez para el aprendizaje por debajo del promedio. Este grupo no presenta la madurez ni la edad mental
suficiente conforme al grado de estudios.

Se evidencia que existe un 29.2% de alumnos que tienen un nivel de madurez para el aprendizaje promedio.
Este grupo presenta la madurez o la edad mental suficiente conforme al grado de estudios.

Se puede apreciar que existe un 41.7% de alumnos que poseen un nivel de madurez para el aprendizaje por
encima del promedio. Este grupo presenta una madurez y edad mental avanzada a su grado de estudios.

Se evidencia una diferencia significativa entre la cantidad de mujeres y varones que obtuvieron un nivel por
debajo del promedio, donde los varones representan un 20.8% de la muestra total de alumnos, mientras
que las mujeres solo obtuvieron un 8.3% del equivalente de toda la muestra.

Se puede apreciar una mínima diferencia en la cantidad de mujeres y varones que obtuvieron un nivel
promedio, donde los varones presentaron un 16.7% y las mujeres un 12.5% de la muestra total de alumnos.

En el nivel por encima del promedio se evidencia una diferencia donde los varones obtuvieron un 25% la
muestra total y las mujeres que obtuvieron un 17% de la muestra total de alumnos
 Chart Title
30%
Porcentaje de Muestra Total

25%

20%

15%

10%

5%

0%
Debajo del Promedio Promedio Sobre el Promedio
Nivel

Mujeres Varones

Madurez para el Aprendizaje

29%
Sobre el Promedio
42%
Promedio
Debajo del Promedio

29%