UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

MATRÍCULA:
PRESENTADO A:
ASIGNATURA:
Psicología social y comunitaria.

TEMA:
Tarea I

Santiago, República Dominicana.

Investigar:
1.- Conceptos de:
1.1.- Psicología Social.
Es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y
comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada
o implícita de otras personas. Junto con la psicología clínica, la educativa y la
organizacional, la psicología social es una de las cuatro grandes ramas de la
psicología, así como una de las ramas clásicas de la sociología.

1.2.- Cultura.
Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a
un pueblo, a una clase social, a una época, etc.

1.3.- Tradición.
Es el conjunto de valores, costumbres y creencias que se transmite a través de
las distintas generaciones en las sociedades (a este conjunto se lo suele llamar
bienes culturales). Esta transmisión es hecha por un gran número de actores
sociales: familia, amigos, escuela, etc.

1.4.- Folklore.
Es el conjunto de tradiciones, costumbres y canciones, entre otras, de un pueblo,
una región o de un país, es decir, el folclor, también denominado como folklore
o folclore, es la expresión de la cultura de un pueblo determinado y que por tanto
lo distinguirá del resto; su música, su baile, sus cuentos, sus leyendas, su historia
oral, sus chistes, sus supersticiones, sus costumbres, su arte, y todo aquello
producto de las subculturas o grupos sociales que conviven en el pueblo.

1.5.- Creencia.
Conjunto de creencias, de normas de comportamiento y de ceremonias de
oración o sacrificio que son propias de un determinado grupo humano y con las
que el hombre reconoce una relación con la divinidad (un dios o varios dioses).

1.6.- Mito.
Historia fabulosa de tradición oral que explica, por medio de la narración, las
acciones de seres que encarnan de forma simbólica fuerzas de la naturaleza,
aspectos de la condición humana, etc.; se aplica especialmente a la que narra
las acciones de los dioses o héroes de la Antigüedad.

1.7.- Tabú.
Prohibición de hacer o decir algo determinado, impuesta por ciertos respetos o
prejuicios de carácter social o psicológico.
 2.- Propósito de la Psicología Social.
Primero: se interesa por el impacto de la vida social sobre las cogniciones o
pensamientos (procesos mentales).
Segundo: se interesa en la influencia entre las personas.
Tercero: los demás no pueden influir estando realmente o explícitamente.
Cuarto: se trata en un enfoque centrado en el proceso de comprender y explicar.

3.- Métodos de Investigación en Psicología Social.

 El método experimental.
 El método correlacional.
 El método observacional.
 Amenazas a la validez en la investigación social.

4.- Elabore un cuadro comparativo sobre el Contexto Ecológico,

el Contexto Situacional y la Continuidad Evolutiva, que
demuestre la influencia de la Evolución y la Cultura en la
Conducta Social Humana.
Contexto ecológico Contexto situacional Continuidad evolutiva
Es la agrupación de Es la circunstancia en que Idea defendida y
circunstancias específicas nos orientamos para poder demostrada por Charles
relativas a fenómenos interpretar el contenido de Darwin de que todas las
físicos como la temperatura un mensaje de forma especies actuales proceden
o la densidad de población, pertinente. de un tronco común y han
entre otros. evolucionado a partir de
especies anteriores por un
proceso de selección
natural.

La influencia de la evolución
Darwin: La continuidad evolutiva
Las especies no han evolucionado de forma lineal. El hombre no es el pináculo de la
evolución, todas las especies lo hacen, con sus propias características y capacidades
por medio de la selección natural, resultando la supervivencia de los más aptos.
El neocórtex del cerebro humano está más desarrollado que en otras especies. Hay dos
hipótesis para explicarlo:
1. La necesidad de hacer frente al medio físico. (Inteligencia ecológica)
2. La necesidad de manejar relaciones sociales cada vez más complejas y
coordinarse con otros. (Inteligencia social)

La influencia de la cultura
La cultura como estrategia de adaptación al mundo
TRIANDIS(2007) señala tres aspectos en los que coinciden todos los investigadores:
1. Surge de la interacción adaptativa entre los seres humanos y los ambientes
físicos y sociales en los que viven.
 2. Consisten en elementos compartidos.
3. Es transmitida de unos a otros.
La cultura es el patrón de prácticas y significados compartidos y transmitidos que
interactúan entre sí influyendo en las respuestas de un grupo humano a su ambiente
durante generaciones.

5.- Despliegue las Estrategias de Adaptación al Medio.

Las actitudes estratégicas humanas son prolongación de la de los animales. Se
trata de una especialización de la “ola gigante” de la vida en la evolución. (El élan
vital de Bergson).
Todas nuestras estrategias puntuales parecen en torno a los mismos tres ejes
identificados en las estrategias animales. Postulo que cada estrategia concreta
se sitúa con respecto a estos tres ejes:
I. El empleo de la fuerza y la energía frente a la pasividad, al
retraimiento. En un semieje positivo se hallan la fuerza de vivir, la
competición, la energía. En el otro la pereza, la cobardía, la flojera.

II. El segundo eje es el de la sensibilidad hacia el Otro, la empatía, la

ética, frente al egoísmo, el ignorar al Otro. En un extremo se hallan el
egoísmo, el mirar solo por sí mismo. En el otro extremo, el altruismo
biológico, la cooperación, la empatía y las variadas formas del amor.

III. El tercer eje es el de la inteligencia. Es intus legere, insight, es decir,

capacidad de interpretar el entorno y adecuar el comportamiento en
consecuencia. Este eje va desde el sinsentido, el comportamiento
condicionado, y no internacionalizado, hasta el uso del análisis
racional de las situaciones. En un extremo se halla la ausencia de
inteligencia, la banalidad, la ligereza, la improvisación. En el otro se
hallan tanto las varias formas de racionalización como la ficción, la
tergiversación y el disimulo. (Lo que supone que este eje se define
haciendo abstracción de toda calificación moral).

6.- ¿Qué se explica cómo variabilidad cultural? Ejemplifique.

Cuando se habla de diversidad cultural, se está haciendo referencia al grado de
diversidad y variación cultural que existe tanto a nivel global como en algunas
comunidades específicas. Así, la diversidad cultural se refiere a la coexistencia
de culturas diferentes dentro de una sociedad, ya sea mundial, nacional o local.