Informática y

Comunicaciones (IFC)
Gestión de
Sistemas Informáticos
Curso con Certificado de Profesionalidad, 100% GRATUITO.
Se imparte bajo alguno de los programas subvencionados por
el SERVEF de Formación Profesional para el Empleo.

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a tu alcance

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Gestión de
Sistemas Informáticos
PRESENTACIÓN
Curso con Certificado de Profesionalidad,
100% GRATUITO. Se imparte bajo alguno
de los programas subvencionados por el
SERVEF de Formación Profesional para el
Empleo.
DURACIÓN: 500h
PROPÓSITO
Configurar, administrar y mantener un
sistema informático a nivel de hardware y
software, garantizando la disponibilidad,
óptimo rendimiento, funcionalidad e integri-
dad de los servicios y recursos del sistema.
OBJETIVOS
Los objetivos del cuso son:
• Administrar los dispositivos hardware del
sistema
• Instalar, configurar y administrar el software
de base y de aplicación del sistema
• Asegurar equipos informáticos
CONTENIDOS
MF0484_3: Administración hardware de
un sistema informático (120h)
• UF1891: Dimensionar, instalar y optimizar
el hardware (70h)
2
Área
Informática y
Comunicaciones (IFC)
• UF1892: Gestionar el crecimiento y las
condiciones ambientales (50h)
MF0485_3: Administración software de
un sistema informático (210h)
• UF1893: Instalación y parametrización del
software (90h)
• UF1894: Mantenimiento del software (70h)
• UF1895: Auditorías y continuidad de nego-
cio (50h)
MF0486_3: Seguridad en equipos informá-
ticos (90h)
MP0398: Módulo de prácticas profesiona-
les no laborales (80h)
DIRIGIDO A
A trabajadores y/o desempleados que preten-
dan dedicarse a ocupar puestos de trabajos
para los que capacita este curso.
REQUISITOS
Corresponderá a la Administración laboral
competente la comprobación de que los
alumnos poseen los requisitos formativos
y profesionales para cursar con aprovecha-
miento la formación en los términos previs-
tos en los apartados siguientes.
Para acceder a la formación de los módulos
formativos de los certificados de profesio-
nalidad de los niveles de cualificación pro-
Gestión de
Sistemas Informáticos
fesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir
alguno de los requisitos siguientes:
• Estar en posesión del Título de Graduado
en Educación Secundaria Obligatoria para
el nivel 2 o título de Bachiller para nivel 3.
• Estar en posesión de un certificado de pro-
fesionalidad del mismo nivel del módulo o
módulos formativos y/o del certificado de
profesionalidad al que desea acceder.
• Estar en posesión de un certificado de
profesionalidad de nivel 1 de la misma
familia y área profesional para el nivel 2
o de un certificado de profesionalidad de
nivel 2 de la misma familia y área profe-
sional para el nivel 3.
METODOLOGÍA
• Cursos totalmente prácticos. Explicamos la
teoría justa y necesaria para resolver casos
prácticos de empresa. El alumno apren-
de haciendo, practicando y participando
activamente. Hacemos las clases producti-
vas, participativas y amenas. Fomentamos
trabajar en grupo cuando es posible.
MATERIALES
El alumno recibe como material de curso:
• Acceso al aula virtual donde residen los
materiales del curso.
• Certificado de asistencia y aprovecha-
miento.
Área
Informática y
Comunicaciones (IFC)
EVALUACIÓN
Una vez establecido el propósito, los obje-
tivos de formación y tras haber impartido
la acción formativa, vamos a proceder a su
evaluación desde dos puntos de vista:
Evaluación inmediata.
• Se llevará a cabo durante el curso, o
inmediatamente después de finalizado,
y se centrará en el estudio de hasta qué
punto los participantes han adquirido las
competencias incluidas en los objetivos
del curso. También servirá para conocer la
opinión de los alumnos sobre el curso.
Evaluación de la eficacia.
• Los participantes pueden haber adqui-
rido las competencias incluidas en los
objetivos del curso, pero ¿son capaces,
posteriormente, de aplicarlas a su trabajo
diario?, ¿mejorarán dichas competencias
su eficacia en el trabajo? La aplicación de
esas competencias, ¿ha mejorado la efica-
cia de la organización?.
• La evaluación de la eficacia tratará de
conocer la aportación de esta función a la
consecución de los objetivos estratégicos
o empresariales (definidos como propó-
sito), para lo que habrá que analizar si la
formación ha conseguido que la organi-
zación disponga de las competencias que
precisa, en el nivel necesario, y en el lugar
y momento oportunos.