Capituloindicadores%2c Valor%2c Riesgo%2cflujo D Caja

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
RECTORADO
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
Maestría en Administración de Negocios
PLAN DE CURSO
Unidad Curricular Planificación de la Gestión Código: 982
Unidades Crédito: 2
Responsables del Diseño del Plan de Curso:
Aprobado el Plan de Curso por el Consejo de Investigaciones y Postgrado. Reunión:

___ Acta N°: ________ Fecha: _____________
Aprobado el Plan de Curso por el Consejo Directivo. Reunión: _________

Acta__________ Fecha: _________________
Vigencia Enero 2018 – Diciembre 2018
Para todas las cohortes, grupos o secciones administradas durante este lapso
Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

RECTORADO
ÍNDICE
1. Fundamentación del Curso 3

2. Especificaciones Curriculares 5
2.1 Objetivo General 5
2.2 Objetivos específicos trabajo año Sabático 5
2.3 Objetivos específicos del curso Planificación de la Gestión Financiera 6
2.4 Sinopsis de contenido 6
2.5 Estrategias Instruccionales 6
2.6 Metodología 7
2.6 Competencias en función de los objetivos específicos del curso 8
Planificación dela Gestión Financiera
2.7 Estrategias de Evaluación 9
3. Estructura de la evaluación del Curso 10
4. Propuesta para verificar las evidencia y logros de aprendizajes 11
5. Contenidos del curso 12
6. Diseño de la instrucción del curso 13
7. Bibliografía 18
Plan de Curso de la asignatura Planificación de la Gestión Financiera
1. Fundamentación del curso.
En este curso se estudia la naturaleza y las características básicas de un sistema de

información financiera; se suministra información que le permitirá leer y comprender temas

RECTORADO
relacionados con los aspectos financieros de las empresas y poder así realizar diagnósticos;
así como en los estados financieros, su análisis e interpretación. Se pretende que el estudiante
pueda comparar los estados financieros contra proyectos de inversión, comprenda los
conceptos de la emisión de valores, la operación de los mercados de dinero, cambiario y
bursátil. En vista de loa anterior, el estudiante deberá estar en capacidad de analizar y orientar
las decisiones financieras al final de este curso.
Por otra parte, tomando en cuenta la Globalización, aunado a los problemas financieros
que se han presentado en diferentes países y al entorno económico que vive Venezuela que
incide directamente en el sector empresarial, se hace necesario realizar ajustes a los
contenidos programáticos de algunas asignaturas, en este caso al Plan de curso de la Maestría
Administración de Negocios (MAN), ya que como su nombre lo indica el profesional debe
establecer estrategias financieras y operativas de acuerdo a la situación del entorno.
En otro orden de ideas, se debe dar importancia a los participantes quienes cursan 2
asignaturas a la vez, afectando en algunos casos el rendimiento de los mismos; por lo tanto
amerita cambios en el contenido y sobre todo en la evaluación de la asignatura.
Cabe agregar, tomando la autora la experiencia de pregrado a distancia en la UNA y el

hecho de ser facilitadora en MAN no solo de la asignatura ya mencionada, se observan en
pregrado situaciones en donde los estudiantes solo estudian por los modelos de pruebas, las
cuales en muchos casos son repetitivas semestre a semestre, es por ello que en MAN, se debe
tratar de evitar estas situaciones en la evaluación, ya que el facilitador como experto en la
asignatura debe establecer la evaluación, aplicando estrategias relacionadas con foros,
estudios de casos, ejemplos de información financiera de algunas empresas
Otro aspecto es la actualización que toma en cuenta la OPSU en cuanto al material que se
establece como Bibliografía y que se sube a la plataforma, información que es necesaria para
la acreditación de la Maestría. Así mismo, por ser un programa a distancia se deben
establecerse normas en la evaluación en donde se establezcan cambios, que garanticen la

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calidad de la Maestría. Por otra parte dada la situación que viven las universidades se deben
buscar recursos a nivel de postgrado siendo esta una oportunidad para la UNA, en donde
puede ampliar la matrícula y en consecuencia sus ingresos por eso se debe dar importancia a
la actualización de los contenidos programáticos, ajustados a la carga académica de los
estudiantes, quienes cursan dos asignaturas por momento.
Desde el inicio de la asignatura en el año 2012 se revisa el contenido de la asignatura y se

elaboraron encuestas tomando en cuentas opinión de los participantes, uno de los aspectos en
el cual coinciden es que se toma en cuenta aspectos relacionados con el diagnostico
financiero, que les permite mejorar los informes que realizan en función del entorno, aspecto
de vital importancia en los actuales momentos en función de los cambios en la economía del
país.
En este sentido, cabe agregar lo indicado por García (2003)
Un adecuado diseño de indicadores de desempeño y un esquema de pago de

incentivo por resultados que alineen los intereses de los accionistas y los gerentes
es crítico para lograr que se fomente la cultura de la creación de valor. El objetivo
de un programa de incentivo por resultados debe ser claro: Motivar a gerentes y
empleados para que tomen decisiones generadoras de valor premiándolos de
acuerdo con la cantidad generada. Desafortunadamente, los sistemas
convencionales de incentivo por resultados de gran cantidad de empresas no están
directamente asociados con la creación de valor (p.26).
De acuerdo, a lo indicado esta modalidad de incentivo, genera una mayor productividad y

de poder aplicarse por un gran número de empresas, sería una medida que al aplicar estas
mejoras no inciden en el aumento de la inflación
2. Especificaciones Curriculares
2.1 Objetivo General

4

RECTORADO
Reestructurar el Plan de curso de la asignatura Planificación de la Gestión Financiera, de

la Maestría Administración en Negocios de la Universidad Nacional Abierta, en función de las
necesidades de los participantes y el cambiante entorno económico del país, tomando en
cuenta además las competencias.
2.3 Objetivos específicos del curso Planificación de la Gestión Financiera
1. Identificar conceptos básicos sobre apalancamiento y riesgo, equilibrio operativo,

conceptos estratégicos, costos, margen de contribución, equilibrio, pronóstico
financiero. Flujos de caja, inversiones y otros flujos.
2. Describir la gestión financiera del activo circulante, sus componentes y tendencias.
3. Caracterizar el funcionamiento a corto y mediano plazo, estructura de capital a largo
plazo.
4. Evaluar la valoración de inversiones de renta fija, en relación con la administración de
recursos y estrategias de inversión.
2.4 Sinopsis de contenido
Apalancamiento y riesgo. Pronósticos financieros. Gestión financiera del activo

circulante. Financiamiento a corto y mediano plazo. Estructura de capital a largo plazo. Los
proyectos de inversión y presupuesto de capital.
2.5 Estrategias Instruccionales
Con el propósito de dar cumplimiento a los objetivos planteados, el participante deberá

realizar el estudio de los diferentes módulos y unidades haciendo uso de la bibliografía
recomendada. No obstante, se exhorta al estudiante a recurrir a bibliografía complementaria,
5

RECTORADO
a fin de profundizar en los diferentes tópicos; tal es el caso de las fuentes de información
electrónica que muestren el estudio de casos prácticos, a fin de evidenciar la aplicación
práctica del contenido de la asignatura. La participación en los foros, permitirá conformar
grupos de estudio con el propósito de analizar temas de interés para la aplicación práctica de
los conceptos que integran la asignatura. La facilitación y evaluación se realizará mediante las
herramientas telemáticas que ofrece la Plataforma Moodle que utilizará cada facilitador:
Foros, Chat, Páginas Web, Correo Electrónico, Vídeos en los cuales realizaran exposiciones
entre otros.
2.6 METODOLOGÍA
El presente curso dado las características propias del mismo se fundamenta en la

participación individual y grupal, a través del trabajo práctico con la información financiera
que aporta cada participante, foros en donde se analizan casos, promoviendo de esta manera la
reflexión individual y grupal de los diferentes contenidos. De acuerdo a lo indicado el
estudiante deberá revisar la bibliografía recomendada con la finalidad de realizar conclusiones
y recomendaciones.
En este sentido, el facilitador en este proceso de enseñanza-aprendizaje, presentará

situaciones que promuevan la integración de los elementos teóricos y metodológicos, que se
traducen en líneas de acción. Las diferentes asignaciones que se presentarán para la
evaluación de los diferentes módulos, tendrán como propósito fundamental, situar al
estudiante frente a la realidad organizacional, pudiendo de esta manera ver la aplicación de los
conocimientos adquiridos a lo largo del curso, para ello se utilizan las diferentes herramientas
virtuales, como son: foros de expectativas, foros social (facilita la interacción del grupo), por
otra parte es factible la utilización de videos, uso del correo electrónico, el chat, facilitando de
esta manera la consulta del participante, que garantiza un resultado exitoso, bajo la modalidad
e-learning.
6

RECTORADO
De esta manera, se propician actividades en función del Constructivismo en donde se

aplicará lo aprendido, ya que no solo el facilitador y el participante intercambiando
opiniones, interviene el grupo en general, obteniendo de esta manera retroalimentación con
respecto a las actividades asignadas.
Los materiales suministrados a través de la plataforma estarán acompañados de

animaciones, textos, imágenes que faciliten la comprensión de los conceptos expuestos. Se
promoverá en el curso la discusión en grupo de cada uno de las asignaciones presentados
individualmente por los compañeros, partiendo de las pautas fijadas dadas por el facilitador.
De esta manera se establecen equipos de aprendizaje cooperativo, a fin de favorecer y

facilitar el intercambio de ideas, enfoques y habilidades individuales, por ello no hay
limitaciones en el uso de los medios.
2.7 Competencias en función de los objetivos específicos del curso

Planificación dela Gestión Financiera
1. El participante estará en la capacidad de identificar los principales indicadores financieros,

relacionados con el apalancamiento financiero y operativo, flujo de caja, riesgo e inversiones,
permitiéndole generar informes a la junta directiva identificando situaciones que afecten el
funcionamiento de la organización.
2. El estudiante puede analizar el comportamiento del activo circulante, que

permitan tomar medidas a corto plazo con la finalidad de prever riesgos a
la empresa y evitar de esta manera tener un capital de trabajo con déficit.

RECTORADO
3. El participante estará en capacidad de poder identificar, cuales aspectos del

entorno afectan directamente la rentabilidad de la organización en el corto
y mediano plazo, en donde puede proyectar cuales serían los resultados
financieros en un largo plazo, cifras que son un alerta temprana de la
situación, pudiendo tomar decisiones al respecto la junta directiva en
función de los informes presentados por el gerente financiero.
4. El analista o gerente financiero de la empresa está en capacidad de

establecer si las inversiones de renta fija compensan los efectos de la inflación y
del costo de capital. Por otra parte debe comparar los resultados de la
rentabilidad del activo y la rentabilidad del empresario, que permitan la toma de
decisiones.
2.7 Estrategias de Evaluación

El curso se administrará durante 4 semanas, en cada una de las cuales se
trabajará con una Unidad, la evaluación es sumativa y la nota se informará al
final de la semana siguiente de haber entregado la actividad. Para cada actividad
se fijaran las pautas que colocará en el aula virtual, foro o blog el facilitador,
pudiendo de esta manera aclarar dudas los participantes.
Para la evaluación se tomará en cuenta: actualidad, coherencia en la redacción,

conocimiento de las normas APA.

RECTORADO
3. Estructura Evaluación Planificación de la Gestión Financiera

La evaluación de cada unidad tiene un valor de 25%. (Valor de 2.5 ptos)
Unidad IV
Competencias
Integrales: 1,2,3y4
Cierre Sem 4
Unidad III
Competencias
Integrales: 1,2y3
Sem 3
Unidad II
Sem2
Competencias
Integrales: 1 y2
Sem 1 1Unidad I
Competencias
Integrales: 1y 2
Semanas Evaluación
sumativa

RECTORADO
4. PROPUESTA PARA VERIFICAR

LAS EVIDENCIA Y LOGROS DE APRENDIZAJES
BASE PARA EL CONTRATO DE APRENDIZAJE
UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD

TEMÁTICA I TEMÁTICA II TEMÁTICA TEMÁTICA
( 25%) (25%) III (25%) IV (25%)
COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA
INTEGRAL :1y 2 INTEGRAL : 1 y INTEGRAL:1,2 y INTEGRAL:1,2,3,y
2 3 4
Evidencia: análisis Evidencia: análisis Evidencia: análisis Evidencia: análisis
Elaboración de Elaboración de Elaboración de Elaboración de
Informe Informe Informe Informe
Fecha de Entrega: Fecha de Entrega: Fecha de Entrega: Fecha de Entrega:
Final semana 1 final semana 2 final semana 3 Final semana 4
Calificación Calificación Calificación Calificación
TOTAL UNIDAD TOTAL UNIDAD TOTAL UNIDAD
TOTAL UNIDAD TEMÁTICA 25% TEMÁTICA 25% TEMÁTICA 25%
TEMÁTICA 25% 2.5 PTOS. 2.5 PTOS. 2.5 PTOS.
2.5 PTOS.
Nota: En el área de Finanzas se trabaja con informes en base a los datos
financieros y los resultados de algunos indicadores tienen efectos en otros,
por lo tanto es global el análisis de las competencias
10

RECTORADO
5. Contenido del curso: Planificación de la Gestión Financiera
Unidad I
Apalancamiento y riesgo: Equilibrio operativo, conceptos estratégicos, costos, margen de

contribución, equilibrio en unidades físicas, equilibrio monetario, nivel de apalancamiento
operativo, riesgo empresarial, equilibrio financiero, apalancamiento financiero, riesgo
financiero. Riesgo Total.
Unidad II
Pronósticos financieros: Flujos de Caja, aplicación el financiamiento, sensibilización de

los flujos de caja. Nuevas estrategias de ajustes y sensibilización para los flujos de caja,
inversiones y otros flujos relevantes en la gestión empresarial.
Unidad III
Estructura de capital a largo plazo: Estructura de costos financieros, sistemas de

financiamiento, fondos propios y ajenos, indiferencia entre opciones de financiamiento, tipos
de capital o financiamiento a largo plazo, características de cada uno, selección de la
estructura de capital óptima para la empresa. Costo de Capital.
Unidad IV
Los proyectos de inversión y de presupuesto de capital: Los proyectos de inversión, marco de

análisis, sistemas de análisis científicos de los rendimientos esperados de las inversiones.
11

RECTORADO
6. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO
TÍTULO Conceptos básicos sobre Gerencia Financiera

OBJETIVO Identificar conceptos básicos sobre Gerencia Financiera:
apalancamiento y riesgo, equilibrio operativo, conceptos
estratégicos, costos, margen de contribución, equilibrio,
pronóstico financiero. Flujos de caja, inversiones y otros
flujos.
UNIDAD Nº 1 Apalancamiento, riesgo y flujo de caja
OBJETIVO DE LA
CONTENIDO
UNIDAD
Apalancamiento y riesgo: Equilibrio operativo, conceptos estratégicos,
costos, margen de contribución, equilibrio en unidades y equilibrio
Apalancamiento y monetario, nivel de apalancamiento operativo, riesgo empresarial,
Riesgo. equilibrio financiero, apalancamiento financiero, riesgo financiero.
Flujo de caja.
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
La Estrategia Instruccional de este curso para la Unidad Nº 1, es la siguiente:
Material Instruccional:
 Brigham, Eugene y Scott, Besley (2001) Fundamentos de Administración

Financiera. 12ª Edición. México: McGraw-Hill.
Parte II. Capítulo 4. Planeación y control financiero. Pág. 150-202
 García, Oscar (2009) Administración Financiera: fundamentos y aplicaciones.
4ª Edición. Cali: Prensa Moderna
Revisión de los Estados Financieros. (Documento Digitalizado).
Introducción al Diagnóstico financiero. (Documento Digitalizado).
Apalancamiento Operativo y Financiero (Documento Digitalizado)
Cuestionario Diagnostico Financiero (Documento Digitalizado)
Actividades:
El desarrollo de este objetivo permite al estudiante manejar la base conceptual de la
Gerencia Financiera, para el logro del objetivo previsto, siendo necesario desarrollar las
presentes actividades:
 Realice la lectura del Material Instruccional asociado a esta Unidad.
 Elabore esquemas y cuestionario anexo que faciliten el análisis y profundización del
contenido.
 Consulte materiales adicionales de otros autores
TÍTULO
Gestión financiera del Activo circulante.
12

RECTORADO
OBJETIVO Describir la gestión financiera del activo circulante, sus

componentes y tendencias
UNIDAD Nº 2 Gestión del Activo Circulante
OBJETIVO DE CONTENIDO
LA UNIDAD
Determinar los Gestión financiera del activo circulante: Capital de trabajo,
indicadores cobertura financiera, administración financiera de caja y
relacionados con valores negociables, definición del monto de efectivo,
el manejo del eficiencia en la administración de efectivo
efectivo.
La Estrategia Instruccional correspondiente a Unidad Nº 2, es la siguiente:

 Brigham, Eugene y Scott, Besley (2001) Fundamentos de Administración
Financiera. 12ª Edición. México: McGraw-Hill. Parte V. Capítulo 13 (pág. 596-
614) y Capitulo 14 (pág. 631-644)
 García, Oscar (2009) Administración Financiera: fundamentos y aplicaciones. 4ª
Edición. Cali: Prensa Moderna
Cuentas por cobrar e inventario
Cuestionario Presupuesto de Efectivo
Actividades:
El desarrollo de este objetivo permite al estudiante manejar con soltura detalles
de interés relacionados con el tema, en tal sentido, debe ejecutar las siguientes
actividades:
 Elabore esquemas relacionados con el contenido de la Unidad.
 Consulte materiales adicionales de otros autores.
TÍTULO
Financiamiento y Estructura de Capital.
OBJETIVO Caracterizar el funcionamiento a corto y mediano plazo,
estructura de capital a largo plazo
UNIDAD Nº 3 Financiamiento a Corto y Mediano plazo
13

RECTORADO
LA UNIDAD
Identificar las Financiamiento a corto y mediano plazo: Fuentes de
fuentes de financiamiento a corto plazo, proveedores, pasivos,
financiamiento a financiamiento bancario, distintos tipos de costo de
corto y mediano
financiamiento bancario, costo nominal y costo efectivo,
plazo
pignoración y factorización de cuentas por cobrar e inventarios,
naturaleza y costos del financiamiento a corto y mediano plazo

 Brigham, Eugene y Scott, Besley (2001) Fundamentos de
Administración Financiera. 12ª Edición. México: McGraw-Hill. Parte V.
Capitulo 15. Pág. 682-714
 Emery, Douglas; Finnertey, Jhone y Stowe, Jhon (2000). Fundamentos
de Administración Financiera. 1ª edición. México: Pearson. Parte IV.
Decisiones financieras a largo plazo. pág. 440-445
 García, Oscar (2009) Administración Financiera: fundamentos y
aplicaciones. 4ª Edición. Cali: Prensa Moderna
(Documento Digitalizado)
Actividades:
actividades:
 Elabore resúmenes que promuevan el análisis y profundización de los
contenidos.
TÍTULO
Financiamiento y Estructura de Capital.
OBJETIVO Analizar los proyectos de inversión y de presupuesto de capital:
UNIDAD Nº 4 Inversión y presupuesto de capital
LA UNIDAD
14

RECTORADO
Identificar las Los proyectos de inversión y de presupuesto de capital: Los

fuentes de proyectos de inversión, marco de análisis, sistemas de análisis
financiamiento a científicos de los rendimientos esperados de las inversiones
corto y mediano
plazo Otros aspectos: Banca digital y Monedas digitales

 Brigham, Eugene y Scott, Besley (2001) Fundamentos de
Administración Financiera. 12ª Edición. México: McGraw-Hill. Parte V.
Capitulo 15. Pág. 682-714
 Emery, Douglas; Finnertey, Jhone y Stowe, Jhon (2000). Fundamentos
de Administración Financiera. 1ª edición. México: Pearson. Parte IV.
Decisiones financieras a largo plazo. pág. 440-445
 García, Oscar (2009) Administración Financiera: fundamentos y
aplicaciones. 4ª Edición. Cali: Prensa Moderna
(Documento Digitalizado)
Actividades:
actividades:
 Elabore resúmenes que promuevan el análisis y profundización de los
contenidos.
BIBLIOGRAFÍA
Brigham, Eugene y Scott, Besley (2001) Fundamentos de Administración Financiera. 12ª

Edición. México: McGraw-Hill
Cervantes, R. (1995). Administración de recursos y estrategia de Inversiones. Costa Rica:

Programa de capacitación bursátil. FUNDEPOS
15

RECTORADO
Cuatrecasas Arbós, Lluís (2000). Gestión económica de la empresa.1ª edición. México:

Alfaomega ediciones
Emery, Douglas; Finnertey, Jhone y Stowe, Jhon (2000). Fundamentos de Administración

Financiera. 1ª edición. México: Pearson
García, Oscar (2003). Valoración de empresa, gerencia de valor y EVA. 1ª Edición. Medellín:
Digital Express
García, Oscar (2009) Administración Financiera: fundamentos y aplicaciones. 4ª Edición.

Cali: Prensa Moderna
Gitman, L. J. (2007). Principios de Administración financiera. (11va. ed.). México: Pearson.
Horne, J. y Wachowicz, J. (2002). Fundamentos de administración financiera. (11va. ed.).

México: Pearson/Prentice Hall.
Mallo, Carlos y Merlo, José (1995) Control de Gestión y Control Presupuestario. Madrid:
McGraw Hill
Van Horne (1997). Administración Financiera. 10ª edición. México: Prentice Hall
Hispanoamericana
Vélez, Ignacio (2001). La creación de valor y su medida. Politécnico

Grancolombiano.Bogotá.
16

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Unidad Curricular Planificación de la Gestión Código: 982

Responsables del Diseño del Plan de Curso:

Aprobado el Plan de Curso por el Consejo de Investigaciones y Postgrado. Reunión:

Aprobado el Plan de Curso por el Consejo Directivo. Reunión: _________

Vigencia Enero 2018 – Diciembre 2018

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

1. Fundamentación del Curso 3

Plan de Curso de la asignatura Planificación de la Gestión Financiera

1. Fundamentación del curso.

En este curso se estudia la naturaleza y las características básicas de un sistema de

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

Cabe agregar, tomando la autora la experiencia de pregrado a distancia en la UNA y el

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Desde el inicio de la asignatura en el año 2012 se revisa el contenido de la asignatura y se

En este sentido, cabe agregar lo indicado por García (2003)

Un adecuado diseño de indicadores de desempeño y un esquema de pago de

De acuerdo, a lo indicado esta modalidad de incentivo, genera una mayor productividad y

2.1 Objetivo General

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

Reestructurar el Plan de curso de la asignatura Planificación de la Gestión Financiera, de

2.3 Objetivos específicos del curso Planificación de la Gestión Financiera

1. Identificar conceptos básicos sobre apalancamiento y riesgo, equilibrio operativo,

2.4 Sinopsis de contenido

Apalancamiento y riesgo. Pronósticos financieros. Gestión financiera del activo

2.5 Estrategias Instruccionales

Con el propósito de dar cumplimiento a los objetivos planteados, el participante deberá

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

El presente curso dado las características propias del mismo se fundamenta en la

En este sentido, el facilitador en este proceso de enseñanza-aprendizaje, presentará

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

De esta manera, se propician actividades en función del Constructivismo en donde se

Los materiales suministrados a través de la plataforma estarán acompañados de

De esta manera se establecen equipos de aprendizaje cooperativo, a fin de favorecer y

2.7 Competencias en función de los objetivos específicos del curso

1. El participante estará en la capacidad de identificar los principales indicadores financieros,

2. El estudiante puede analizar el comportamiento del activo circulante, que

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

3. El participante estará en capacidad de poder identificar, cuales aspectos del

4. El analista o gerente financiero de la empresa está en capacidad de

2.7 Estrategias de Evaluación

Para la evaluación se tomará en cuenta: actualidad, coherencia en la redacción,

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

3. Estructura Evaluación Planificación de la Gestión Financiera

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

4. PROPUESTA PARA VERIFICAR

UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

5. Contenido del curso: Planificación de la Gestión Financiera

Apalancamiento y riesgo: Equilibrio operativo, conceptos estratégicos, costos, margen de

Pronósticos financieros: Flujos de Caja, aplicación el financiamiento, sensibilización de

Estructura de capital a largo plazo: Estructura de costos financieros, sistemas de

Los proyectos de inversión y de presupuesto de capital: Los proyectos de inversión, marco de

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

6. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO

TÍTULO Conceptos básicos sobre Gerencia Financiera

La Estrategia Instruccional de este curso para la Unidad Nº 1, es la siguiente:

 Brigham, Eugene y Scott, Besley (2001) Fundamentos de Administración

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

OBJETIVO Describir la gestión financiera del activo circulante, sus

La Estrategia Instruccional correspondiente a Unidad Nº 2, es la siguiente:

Elaborado por: MSc. Mery Coromoto Montaña

La Estrategia Instruccional de este curso para la Unidad Nº 4, es la siguiente: