Test de Depresión de Beck

Rango normal

Test figura humana

3. Sobre detallada o énfasis: Fantasiá activa.

4. Énfasis: Preocupación en las relaciones sociales y en la apariencia externa,
compensación de inseguridad, falta de asertividad
5. Énfasis: Erotismo oral, necesidad fuerte de dependencia, inmadurez.
6. Con dientes: Agresión oral de naturaleza infantil, tendencia de actuar, la
hostilidad

oralmente, sarcasmo oral.

4. Grandes y acentuados: Tenencias de exhibicionismo, tendencias a la

homosexualidad, (:;curiosidad intelectual.
5. Escrutadores: Están en estado de sobresalto o de sobre alerta.
6. Muy sombreado: Sexualidad excesiva, ansiedad sobre la sexualidad,
ansiedad sobre el pensamiento o la fantasiá , conflicto de virilidad.
7. adolescentes con aspiraciones de glamour.
8. Salta al Mundo Educativo
9. Peinado alborotado: Mujeres sociopáticas que gozan exhibiéndose,
vanidad,
10. Gancho o Aguileña: Señal de agresión primitiva, el grado depende del
tamaño y sombreado, control excesivo de enojo hostilidad.
11. Atrás, por la espalda: Sentimiento de culpabilidad, necesidad de controlar la
expresión de agresión.
12. Anchos ó gruesos: Lucha por la fuerza, énfasis en el poder fiś ico sobre el
cerebro.
13. Énfasis en los bić eps: Lucha por el poder fiś ico, puede ocurrir en mujeres
que detestan

lo masculino, homosexuales, adolescentes.

́ o la
14. Pies en direcciones opuestas: Ambivalencia sobre la autonomia
independencia.
15. mujeres que tuvieron madre dominante y sobre

protectora.

16. Grandes: Sensación de fuerza, preocupación extrema por el poder,

adolescentes, en las mujeres indica protesta masculina, lucha por la fuerza
y poder sobre el hombre.
 17. nfasis: Fuerte necesidad de dependencia preocupación con sin ́ tomas
somáticos, histéricos, dependientes, posible sensación de inferioridad
corporal, inmadurez emocional.
18. Énfasis con presión: Conversión, agresiva de conflictos corporales.
19. Poca: Narcisismo corporal, egocentrismo, introvertido, preocupación con el
́ a la sociabilidad.
desarrollo corporal, prefiere la fantasia
20.

Dibujo de la familia

Niña muy pequeña

El sector superior se relaciona con expansión imaginativa, se le considera la región de los

soñadores e idealistas.

indicadoras de ansiedad y conflictos emocionales

ella en medio de la relación de los padres

los brazos escondidos si están detrás de la espalda o en los bolsillos, timidez o evasividad.

Test árbol

Cuando se omiten (a partir 8 o 9 años aprox.) y en función del tamaño

del tronco, pueden señalar fragilidad, temor, miedo al mundo externo.
Muchos niños con grandes carencias afectivas o que han sido objeto de
maltratos, suelen pintar un tronco con un agujero en medio para
simbolizar inconscientemente su vacío emocional (
Árbol que ocupa toda la hoja, muestra a una persona normalmente
extrovertida, alegre, que no duda en explorar todo el entorno.
Probablemente disfruta de la compañia de otros.
Estaría relacionada con inseguridad, fragilidad o desesperanza.
Tronco con ancho proporcionado (según el resto del árbol):
Equilibrio, templanza, seguridad en sí mismo, autocontrol, capacidad de
planificación.
Tronco estrechado en el medio: Inhibición, posibles represiones.

Test autoestima Coopersmith para niños

Este test mide la imagen que una persona tiene de sí misma según cuatro criterios básicos:
  Significación: el grado en el que una persona se siente querida, amada por aquellos que son
importantes para ella.
 Competencia: la capacidad que alguien considera que posee para desempeñar tareas que son
importantes para el sujeto.
 Virtud: es la consecución de niveles morales y éticos según el ideal de la persona.
 Poder: es el grado en que se ven capaces de influir en su vida y en la de los demás.

Las áreas que mide concretamente son:

 Uno mismo general: se refieren a las actitudes que presenta el sujeto frente a su autopercepción y
propia experiencia valorada sobre sus características físicas y psicológicas.
 Social: Se encuentra construido por ítems que refieren las actitudes del sujeto en el medio social
frente a sus compañeros o amigos. Así como sus referentes a las vivencias en el interior de
instituciones educativas o formativas y las expectativas en relación a su satisfacción de su
rendimiento académico o profesional.
 Familiar: Expone ítems en los que se hace referencia a las actitudes y/o experiencias en el medio
familiar con relación a la convivencia.

Resultado
Tu puntuación en este apartado es de 43 puntos, el 65% del máximo posible
(66)
Nivel de autoestima alto