PRUEBA FINAL – SEGUNDO SEMESTRE 2018

CIENCIAS NATURALES
4º BÁSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________

Observa la imagen y responde las preguntas 1 y 2

1. La imagen que observas ilustra un sistema natural que está formado por un conjunto de
organismos vivos y el medio físico, organismos no vivos, donde se relacionan e interactúan entre sí.
Con ello nos referimos a un:

a) población
b) hábitat
c) ecosistema
d) comunidad

2. ¿Qué elementos no vivos encontramos en la imagen que observas?

a) árboles y arbustos
b) agua y suelo
c) aves y animales
d) reptiles y peces

3. ¿Qué podemos establecer al observar las dos imágenes?

a) Las dos imagen son ecosistemas terrestres

b) Las dos imágenes son ecosistemas acuáticos
c) La imagen A es un ecosistema acuático y la imagen B un ecosistema terrestre
d) La imagen A es un ecosistema terrestre y la imagen B un ecosistema acuático
4. ¿Qué ejemplo ilustra que las partes vivas de un ecosistema dependen de las partes sin vida?

a) Las plantas necesitan luz solar, suelo, aire y agua para crecer.
b) Los leones en la selva para vivir necesitan alimentarse de otros animales
c) Los arboles para dar sombra necesitan de muchas ramas y hojas
d) Los ríos para llegar al mar necesitan de un caudal

5. La adaptación de las plantas y animales es fundamental en la vida de los seres vivos.

¿Qué es lo que permite la adaptación a un ser vivo?

a) estar físicamente desarrollado

b) estar capacitado para enfrentarse y sobrevivir
en un hábitat
c) tener la fortaleza y el vigor para enfrentar las
inclemencias del clima
d) tener la inteligencia y habilidad para buscar el
lugar donde vivir

6. Observa las imágenes y responde.

Imagen 1: Alimentarse Imagen 2: Defenderse Imagen 3: reproducirse

¿Para qué le sirve la adaptación a los seres vivos? ¿Qué imagen ilustra ello?

a) Imagen 1
b) Imagen 1 y 2
c) Imagen 2 y 3
d) Imagen 1, 2 y 3

7. ¿En cuál de las siguientes imágenes encontramos adaptaciones estructurales?

Imagen 1: migración Imagen 2: camuflaje Imagen3: hibernación Imagen 4: velocidad

a) Imagen 1 y 3
b) Imagen 2 y 4
c) Imagen 1, 2 y 3
d) Imagen 1, 2, 3 y 4
 8. Lee y responde.
Son aquellas que implican una modificación en el comportamiento de los
organismos por diferentes causas como asegurar la reproducción , buscar
alimento, defenderse de sus depredadores ,cambiarse periódicamente de
un ambiente a otro ,cuando las condiciones ambientales son
desfavorables para asegurar su sobre vivencia

Esta definición corresponde a:

a) Adaptaciones morfológicas, como el camuflaje

b) Adaptaciones conductuales, como defenderse
c) Adaptaciones fisiológicas, como la hibernación
d) Todas las anteriores

9. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una cadena alimentaria?

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3

a) Imagen 1
b) Imagen 1 y 2
c) Imagen 1 y 3
d) Imagen 1, 2 y 3
10. ¿Qué seres vivos dentro de una cadena alimentaria corresponden a los PRODUCTORES?

a) Vegetales
b) Peces
c) Animales
d) Seres humanos

11. ¿Cuáles son los seres vivos que forman parte de los DESCOMPONEDORES en una cadena
alimentaria?

a) son aquellos capaces de fabricar su propio alimento

b) son los que se alimentan de las plantas
c) son los que se alimentan de otros animales
d) son los que se alimentan de restos de otros seres vivos, y hacen que los restos pasen a formar parte
del suelo

12. ¿Que ocurriría con la población de gaviotas si es extraída casi la totalidad de la población de
picorocos del ecosistema?

a) disminuirá, porque no tendrán que comer

b) se mantendrá, porque ellos comen fitoplancton
c) aumentará, porque las jaibas también aumentarán
d) se mantendrá, ya que las gaviotas no se relacionan con los picorocos

13. ¿Qué fenómenos naturales pueden cambiar rápidamente un ecosistema?

Imagen 1: Incendio Imagen 2. Tsunami Imagen 3: Volcanismo Imagen 4.Huracanes

a) Imagen 1 y 2
b) Imagen 1, 2 y 3
c) Imagen 2, 3 y 4
d) Imagen 1, 2, 3 y 4

14. ¿Qué impacto tienen los humanos en los ecosistemas?

a) Las personas pueden producir contaminación que afecta al aire, al agua y a la tierra.
b) Las personas pueden introducir en un ecosistema especies nuevas que resultan dañinas para ese
ecosistema.
c) La caza o la pesca excesivas pueden afectar negativamente al medio ambiente.
d) Todas las anteriores
15.- La Fuerza se define como:
a) Acción que ejerce un cuerpo sobre otro.
b) Cantidad de músculos que tiene una persona.
c) Rapidez con que cae un objeto.
d) La atracción que ejerce la tierra.

16.- Los efectos que produce la fuerza son:

a) Deformación permanente
b) Deformación, cambio de dirección, sentido y rapidez.
c) Sentido y dirección
d) Fuerza

17.- Las características de la Fuerza depende de:

a) Masa y volumen
b) La balanza
c) Dirección, sentido y magnitud
d) El tiempo

18.- El instrumento que se utiliza para medir la fuerza es:

a) Barómetro.
b) Dinamómetro.
c) Termómetro.
d) Veleta.

19.- ¿Cuál es el sentido que se aplica cuando un niño arrastra un camión de juguete sin carga?

a) Derecha b)Izquierda c)Arriba d)Abajo

20.- La unidad de medida de la fuerza es:

a) Kilómetros
b) Metros
c) Centímetros cúbicos
d) Newton

21.- Cual de estos objetos tiene mayor masa:

a) Plumavit del tamaño de un pliego de cartulina.
b) Un sacapuntas
c) Una caja de zapatos
d) Tú mismo.
22.- La fuerza de roce es aquella que:
a) Se opone la deslizamiento de los cuerpos
b) La que atrae un cuerpo a distancia
c) La que es resistente
d) La que nos permite estas de pie.

23.- La fuerza de gravedad es:

a) La que atrae cualquier objeto en cualquier dirección
b) Es la que puede modificar el sentido
c) Es la que nos atrae al centro de la Tierra
d) Es la que se contrapone a otro objeto.

24.-un ejemplo de fuerza magnética es:

a) Cuando un objeto lo dejo caer.
b) Cuando un clavo es atraído por un imán.
c) Cuando arrastro el carro del supermercado
d) Cuando ando en bicicleta.

25.- ¿Cuál de estos objetos permite al hombre realizar menor fuerza?

a)

b)

c)