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1. Etapa expositiva Es la fase en que se presentan los personajes, así como también
la época y el ambiente en que se desarrolla la acción.
2. Nudo o trama En esta etapa se ponen en acción los hilos de las circunstancias que,
en consonancia unas veces y en disonancia otras, envuelven a los personajes.
Hay que destacar que las etapas o momentos aquí descritos no suelen aparecer
delimitados con precisión. Ni siquiera tienen que ocurrir en el mismo orden. En la
narrativa tradicional los tres elementos siguen el orden lógico-temporal: Presentación,
clímax, desenlace, lo que da como resultado el desenvolvimiento lineal.
Tipos de narradores
La persona que narra la historia suele no ser el autor sino un personaje ficticio, tan
ficticio como la obra misma. Así que el autor selecciona el punto de vista desde el que
considera más interesante contar su historia, y sobre esta base configura un nuevo
personaje que puede o no participar en los hechos. Por lo general no participa. El punto
de vista se fundamenta en las personas gramaticales: Primera, segunda y tercera
personas de singular o plural. De esta manera el autor da vida a un narrador que da la
cara por él.
El narrador en primera persona: Por lo general actúa como protagonista del relato,
primera persona central; aunque puede ser un personaje secundario, primera persona
periférica.
Leyes de la narración
Ley de la unidad: Esta cualidad destaca el sentido único que debe primar en la
narración. Personajes y circunstancias, y en fin, todos los detalles, tienen que contribuir
a sostener los eventos narrados. En los relatos muy largos son aceptables las
digresiones, pero estas tienen que tener un motivo evidente.
Ley de la verosimilitud: Con esta ley se garantiza que la historia, aún ficticia,
adquiera un cierto matiz de realidad que la haga creíble. De esta manera el lector
puede hacer suyo el problema que aqueja a los personajes, y sufrir o congratularse con
ellos cuando se solucionan.
Ley de interés: Es indiscutible que narrar es contar un hecho con habilidad. Si el autor
no logra mantener la atención del receptor, no se dirá que el proceso de escribir fue
exitoso. Toda vez que la narración no es estática como pudiera serlo la descripción,
hay que buscar la manera de que todo en ella fluya, desde las acciones y ambientación
hasta el carácter y personalidad de los personajes.
2- Selecciona un texto narrativo y realiza una sinopsis sobre su
contenido.
El rompecabezas
Sinopsis: Este texto nos narra una historia donde un padre científico trabaja
incansablemente en busca de una solución y mientras el trabaja entra su hijo al
laboratorio ofreciéndole ayuda y a la vez haciéndolo distraerse, el padre busca una
revista la cual tenía un mundo dibujado y le recorta el mundo en muchos pedacitos y le
dice ya te encontré trabajo , pero todo esto era para que el niño lo dejara tranquilo,
mientras su padre pensaba tal vez durara meses, años o tal vez nunca lo lograra, al
paso de 5 minutos el niño le dice papa, papa ya termine y el científico en forma de burla
dice como termino eso si eso le tardaría a cualquiera que supiera armarlo mucho
tiempo y el no sabe lo que un mapa, el niño insiste para que su padre de vuelta a ver el
rompecabezas, cuando el padre da vuelta y vez el rompecabezas del mundo
completamente armado asombrado , no lo podía creer y le dice , ¿Cómo lo has hecho,
hijo? -¡Muy fácil, papá! Cuando lo recortaste de la revista, me di cuenta de que, por
detrás del mapa, había dibujado un hombre. Cuando me diste los trocitos, les di la
vuelta e hice el rompecabezas del hombre. Cuando terminé de arreglar el hombre, me
di cuenta de que había arreglado el mundo.
Nosotros hemos hecho hasta lo imposible en busca de apoyo para que se nos pague
nuestro dinero, pero hasta el momento todo ha sido imposible por lo que estamos
apelando a las autoridades del Ministerio de Trabajo”, expresó Báez al periódico El
Nacional.
Estructura: Interna
El grillo maestro
Allá en tiempos muy remotos, un día de los más calurosos del invierno, el Director de la
Escuela de la industria de las ventas de la vida en el Grillo de la Grillitos de su clase
sobre el arte del cantar, precisamente en el momento de la exposición en la que se
explica la voz del Grillo era la mejor y la más bella entre todas las voces, pues se
produce mediante el adecuado frotamiento de las alas contra los costados, en tanto
que los pájaros cantan tan mal porque se empeñaban en hacerlo con la garganta,
evidentemente el órgano del cuerpo humano menos indicado para emitir sonidos
dulces y armoniosos .