Título del Proyecto. ​Hilos Verdes.

Fecha de Inicio. ​ 03 mayo 2019.

Fecha de Finalización. ​17 septiembre 2019.

Objetivo general:

Generar procesos de concientización ambiental con los habitantes de las zonas veredales de Mochuelo Ciudad Bolívar durante la ejecución del
proyecto en el segundo semestre de 2019.

Objetivos Específicos:

1. Gestar procesos de educación ambiental a través de prácticas eco-sostenibles en Mochuelo Alto durante la ejecución del proyecto en el
segundo semestre de 2019 que les permita generar un sustento económico a largo plazo. Fase 1.
2. Propiciar el empoderamiento de un medio de comunicación alternativo en Mochuelo Alto del tercer al quinto mes de ejecución del proyecto.
Fase 2.
3. Construir mediante las prácticas ambientales, bases para el desarrollo de procesos endógenos de tejido social con Mochuelo Bajo durante el
cuarto y quinto mes de ejecución. Fase 3.

GESTIÓN DE ALCANCE
Estructura de Desglose de Trabajo (EDT)

Objetivo General. ​Generar procesos de concientización ambiental con los habitantes de las zonas veredales de Mochuelo Ciudad Bolívar durante
la ejecución del proyecto en el segundo semestre de 2019.
Forma de Medirlo. ​Listados de asistencia durante el proceso.
Indicador.​​ Porcentaje de personas involucradas en los procesos de concientización ambiental desde el inicio hasta el fin del proyecto.
Fórmula. ​X= Personas involucradas en los procesos de concientización ambiental desde el inicio hasta el fin del proyecto * 100 / Personas
involucradas en los procesos de concientización ambiental.
Objetivo específico 1:
Gestar procesos de educación ambiental a
través de prácticas eco-sostenibles en
Mochuelo Alto durante la ejecución del
proyecto en el segundo semestre de 2019 que
les permita generar un sustento económico a
largo plazo.
Indicador: ​Número de procesos de educación
ambiental en prácticas eco-sostenibles
gestados dentro de la comunidad de Mochuelo
Alto que les permita generar un sustento
económico a largo plazo.
Forma de medirlo: ​Informe de procesos
realizados.
Fórmula: ​X=​ ​Procesos de Educación
ambiental - Procesos de educación ambiental
en prácticas que no son eco-sostenibles y
tampoco podrían generan un sustento
económico a largo plazo.
Actividad 1: ​Taller sobre el impacto del Ser
Humano en el medio ambiente.
Indicador: ​Incrementar en un 50% el
porcentaje de personas que perciben al ser
humano como un destructor ambiental luego
de las capacitaciones.
Forma de medirlo:​​ Taller de metaplan.
Fórmula: ​X= Personas que perciben al ser
humano como un destructor ambiental luego
de las capacitaciones * 100 / Personas que
perciben el ser humano como un destructor
ambiental antes de las capacitaciones.
Objetivo específico 2:
Propiciar el empoderamiento de un medio de
comunicación alternativo en Mochuelo Alto del
tercer al quinto mes de ejecución del proyecto.
Indicador: ​Porcentaje de personas
involucradas en el medio durante la ejecución
de la fase 2 del proyecto.
Forma de medirlo:​​ Informes de
capacitaciones y listados de asistencia.
Fórmula: ​X= Personas involucradas en el
medio durante la ejecución de la fase 2 del
proyecto * 100 /Personas involucradas en el
proyecto.
Actividad 3: ​Taller de comunicación y medio
ambiente.
Indicador: ​Porcentaje de personas que
asistieron al taller de medios y se encuentran
interesadas en utilizarlo para transmitir estos
conocimientos adquiridos.
Forma de medirlo: ​Registro de asistencia a
los talleres e informes de cada taller.
Fórmula: ​No. de personas que asistieron al
taller de medios y se encuentran interesadas
en utilizarlo para transmitir estos
conocimientos adquiridos * 100 / No. de
Objetivo específico 3:
Construir mediante las prácticas ambientales,
bases para el desarrollo de procesos endógenos
de tejido social con Mochuelo Bajo durante el
cuarto y quinto mes de ejecución.
Indicador: ​Número de personas dispuestas a
continuar con el proyecto en otras comunidades
iniciando por Mochuelo Bajo.
Forma de medirlo: ​Registros de testimonios.
Fórmula: ​Personas dentro del proyecto -
personas desinteresadas en continuar con el
proyecto en otras comunidades.
Actividad 5: ​Taller sobre pedagogía y
capacitaciones.
Indicador: ​Porcentaje de personas que
asistieron al taller sobre pedagogía y
capacitaciones que expresan su deseo de
liderar el proceso durante la primera visita a
Mochuelo Bajo.
Forma de medirlo: ​Informes de seguimiento a
la comunidad involucrada en el proyecto.
Fórmula: ​X=​ ​Personas que asistieron al taller
sobre pedagogía y capacitaciones que expresan
su deseo de liderar el proceso durante la

Actividad 2: ​Talleres sobre alternativas de
transformación de recursos y prolongación de
la vida útil de un producto.
Indicador: ​Porcentaje de personas que
transforman sus recursos y prolongan la vida
útil de un producto luego de las
capacitaciones.
Forma de medirlo: ​Registros de seguimiento
de las personas capacitadas
Fórmula: ​X= No. de personas que
transforman sus recursos y prolongan la vida
útil de un producto luego de las capacitaciones
*100/ No. de personas que asisten a las
capacitaciones.
Acción 1 Actividad 2:​​ Hablar sobre
alternativas de transformación de recursos.
Acción 2 Actividad 2: ​Ejemplos de
prolongación de la vida útil de un producto.
Acción 3 Actividad 2: ​Elaboración de ladrillos
ecológicos.
Acción 4 Actividad 2: ​Construcción de un
espacio creativo, donde los habitantes reciban
todos estos materiales, productos y los
transformen.
Indicador: ​Porcentaje de desechos útiles
personas que asistieron a al taller de medios.
Acción 1 Actividad 3. ​Explicación de la
relación existente entre la comunicación y el
medio ambiente.
Acción 2 Actividad 3: ​Escoger medio de
comunicación que la comunidad va a trabajar
para contar sus historias dentro del espacio
creativo.
Indicador: ​Porcentaje de personas que
participan activamente en la decisiones del
medio.
Forma de medirlo: ​Diarios de observación.
Fórmula: ​X= Personas que participan
activamente en la decisión del medio.
*100/ Personas que asisten a taller.
Acción 3 Actividad 3. ​Realización de la
propuesta del medio con su plan de trabajo.
primera visita a Mochuelo Bajo * 100 / Personas
que que asistieron al taller.
Actividad 6:​​Construcción colectiva de la
estrategia pedagógica y su respectivo material
para la comunidad de Mochuelo Bajo.
Indicador: ​Porcentaje de personas que
participan en la construcción colectiva de la
estrategia pedagógica y su respectivo material
para la comunidad de Mochuelo Bajo.
Forma de medirlo: ​Diarios de observación.
Fórmula:​​X= Personas que participan
activamente en la construcción colectiva de la
estrategia pedagógica y su respectivo material
para la comunidad de Mochuelo Bajo *100 /
Personas que asisten al taller.
Acción 1 Actividad 6: ​Construcción colectiva
de la estrategia pedagógica para la comunidad
de Mochuelo Bajo.
Acción 2 Actividad 6: ​Creación de material
viajante.
Indicador: ​Porcentaje del​ ​material viajante
creado por la comunidad, que refleje lo
aprendido durante la fase 1.
Forma de medirlo: I​​nformes de cada actividad.
Fórmula: X= ​material viajante creado por la
comunidad que refleja lo aprendido durante la
fase 1* 100 / material viajante creado por la
comunidad.
puestos en el banco para uso de los demás
habitantes en el primer semestre del 2019
Forma de medirlo: ​Registro contable de los
desechos útiles puestos en el banco
Fórmula: ​X= No. de desechos útiles puestos
en el banco durante el primer semestre del
2019 * 100 / No. de desechos útiles puestos
en los lugares de residuos de la comunidad.
Actividad 4: ​Capacitación de equipos y
herramientas para la creación del contenido Acción 3 Actividad 6: ​Envío y seguimiento del
del medio escogido por la población. material pedagógico.
Indicador: ​El 50% de la población pone en
práctica la capacitación de equipos y
herramientas para la creación del contenido
del medio escogido por la población luego del
término de este taller.
Forma de medirlo: ​Informes de seguimiento a
la comunidad involucrada en el proyecto.
Fórmula: ​X= porcentaje de la población que
pone en práctica la capacitación de equipos y
herramientas para la creación del contenido
del medio escogido por la población luego del
término de este taller*100/ porcentaje de la
población que asistió a la capacitación de
equipos y herramientas para la creación del
contenido del medio escogido por la población.
Acción 1 Actividad 4: ​Capacitación de
equipos y herramientas del medio escogido
Actividad 7: ​Primera capacitación de los
por la población.
habitantes de Mochuelo Alto a Mochuelo Bajo.
Indicador: ​Porcentaje de personas de
Acción 2 Actividad 4: ​Creación del contenido
Mochuelo Alto que participaron en el proceso de
para el medio.
capacitación de los habitantes de Mochuelo
Indicador: ​Número de contenidos ambientales
Bajo.
que se crearon para el medio en el transcurso
Forma de medirlo: ​Informes de seguimiento a
del proyecto.
la comunidad involucrada en el proyecto.
Forma de medirlo: ​Informe del proyecto.
Fórmula: ​X=Personas de Mochuelo Alto que
Fórmula: ​X= No. de de contenidos que se
realizaron el proceso de capacitación de los
crearon para el medio ​- ​No. de de contenidos
habitantes de Mochuelo Bajo* 100 / Personas
NO ambientales que se crearon para el
de Mochuelo Alto que asistieron a la
 proyecto. capacitación.

Actividad 8.​​ Encuentro final con los habitantes

de Mochuelo Alto.
Indicador:​​ Porcentaje de personas del
proyecto.
Forma de medirlo:​​ Registro de asistencia.e
Mochuelo Alto que estuvieron presentes durante
todo el proceso educativo.
Fórmulas.​​ Personas e Mochuelo Alto que
estuvieron presentes durante todo el proceso
educativo * 100 / Personas e Mochuelo Alto que
fueron parte del proyecto.

Acción 1 Actividad 8: ​Retroalimentación del

proceso.

Acción 2 Actividad 8: ​Documental sobre la

experiencia realizado por los ejecutores del
proyecto.

Acción 3 Actividad 8: ​Cena.

Observaciones. ​Debe extenderse el cronograma tres semanas para la sistematización y evaluación del proceso educativo.
ANEXOS. Cotizaciones.