República Bolivariana De Venezuela.

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria.

U.N.E De Ciencias De La Salud “Hugo Rafael Chávez Frías”
Núcleo: San Carlos- Cojedes
San carlos- 29-07-2018

Riesgo laboral por

Contaminación, Que
Afecta La Salud De La
Persona, En Su Área
De Trabajo.

ASESOR DOCENTE, MISION AUTORES:

CUBANA:
-INGRIS LARA CI: 27329131
JESUS DIAZ
-KIMBERLY LARA CI:25752248
ASESOR DOCENTE MEDICO
(MGI) -YASMIN HERRERACI:25603885

SAMUEL GARCIA -YULIANA CALDERON CI:26950771

 Introducción
Este proyecto se realizó porque se observó el déficit de educación y
cuidados en riesgos laborales, dé los trabajadores de la base de misión CPT II
Simón Bolívar, llegando al punto de repercutir sobre su salud, se lleva a cabo
charlas educativas con la intención de mejorar la situación ya antes descrita.
 Objetivos

 Carcterizar el ambiente especifico.

 Identificar pricipales problemas en el ambiente especifico.
 Contribuir a la solucion de los problemas identificados.
 Breve descripción del ambiente especifico

Como es conocido por todos el ambiente constituye el espacio donde el

hombre vive, trabaja y se desarrolla, el mismo tiene una gran influencia sobre el
estado de la salud de las personas, es por esto que decidimos centrar y buscar
mejoras para el ambiente laboral de los trabajadores de la base de misión CPT
II SimónBolívar, ya que es un ambiente pequeño de unos 15x15 , , de cuatro
compartimientos, que tienen funciones como consultorio médico popular,
necesita de una adecuada higiene y un buen manejo de los espacios para
brindar mayor comodidad ya los personas de la comunidad que allí acuden y a
las que laboran en este centro de salud, disminuyendo los agentes
contaminantes del ambiente.
 Identificación del problema
Para identificar el problema utilizamos el método cualitativo de metodología de
la investigación creado por Lincoln y Denzi (1994) donde se lleva a cabo la
observación participativa como método de captación del entorno y
reconstrucción de significado, arrojando de esta manera un problema a simple
vista como lo es la contaminación ambiental en el trabajo, dado que el
consultorio esta rodeados de comunidad y algunas partes de campo verde, se
pueden notar en sus alrededores múltiples desechos de basura y criaderos de
vectores, que pueden tener repercusión en el proceso salud- enfermedad de
los trabajadores y personas que lo frecuentan.
Técnicas empleadas
-observación participativa: es definido por la real academia española como la
acción de examinar atentamente algo que nos rodea. (técnica ya aplicada
anteriormente)
- entrevista en profundidad: obtener información sobre un determinado tema a
través de una lista de preguntas.
Utilizando esta técnica buscamos saber más sobre que genera la situación
constante de basureros espontáneos en lugares cercanos al consultorio
popular CPT II Simón Bolivar y la creación de constantes criaderos de
vectores.
Instrumentos utilizados
-cámara
-papel
-lapiz
 Priorización de los problemas
 Criaderos de vectores y las acumulaciones de basura al aire libre.
 focos de creación de nuevos montones de basura en la comunidad Y
criadero de vectores.
 Identificar otras determinantes ambientales en el consultorio como el
polvo y la humedad.
 Identificar la incidencia de enfermedades más comunes en los
trabajadores.
 Evaluación del criterio higiénico - epidemiológico.
Propuestas de soluciones
 ACCIONES RECURSOS (HUMANOS, RESPONSABLES
MATERIALES Y DE DICHAS
FINANCIEROS) ACCIONES
-Educación a los  Estudiantes de  Ingris lara.
trabajadores y medicina integral (estudiante
comunidad de lo que comunitaria. de
son los criaderos de  Medico integral medicina)
vectores y las comunitaria.  Kimberly
repercusión de  Cartelera lara.
acumulaciones de informativa. (estudiante
basura al aire libre, de
mediante charlas medicina)
sobre las  Yasmin
consecuencias de herrera.
basureros y vectores. (estudiante
de
medicina)
 Yuliana
Calderon.
(Estudiante
de
medicina)
 Rosmery
Aponte.
(Medico
integral
comunitario)

 Estudiantes de  Ingris lara.

-Disminuir focos de medicina integral (estudiante
creación de nuevos comunitaria. de
montones de basura  Medico integral medicina)
en la comunidad, comunitaria.  Kimberly
tomando acciones  Trabajadora lara.
para eliminar las ya social CPT ll (estudiante
existentes y brindar base de mision de
información a los. "Simon Bolivar" medicina)
ciudadanos de la  Comunidad.  Yasmin
comunidad en cómo herrera.
evitar crearlos. (estudiante
de
medicina)
 Yuliana
Calderon.
(Estudiante
de
medicina)
 Romery
Aponte.
(Medico
 integral
comunitario)

-Orientar a las  Estudiantesde  Ingris lara.

personas a identificar medicina integral (estudiante
un criadero de comunitaria. de
vectores y como  Medico integral medicina)
eliminarlos. comunitario.  Kimberly
 Trabajadora lara.
social CPT ll (estudiante
base de mision de
"Simon Bolivar" medicina)
 Yasmin
herrera.
(estudiante
de
medicina)
 Yuliana
Calderon.
(Estudiante
de
medicina)

-Identificar e  Ingris lara.

erradicar otras (estudiante
determinantes de
ambientales en el medicina)
consultorio como el  Kimberly
polvo y la humedad, lara.
mediante una limpieza (estudiante
adecuada en el centro de
de salud. medicina)
 Yasmin
herrera.
(estudiante
de
medicina)
 Yuliana
Calderon.
(Estudiante
de
medicina)

-Para evaluar el  Estudiantes de  Ingris lara.

criterio higiénico- medicina integral (estudiante
epidemiológico comunitaria. de
debemos tener en  Medico integral medicina)
cuenta lo siguiente comunitaria.  Kimberly
-observar el  Trabajadores del lara.
 cumplimiento o CPT ll base de (estudiante
violación de normas. mision "Simon de
-uso de medidas Bolivar" medicina)
de protección  Lapiz y papel.  Yasmin
individual herrera.
-condiciones (estudiante
higiénico-sanitarias en de
el centro de trabajo medicina)
-La existencia de  Yuliana
casos diagnosticados Calderon.
como enfermedad (Estudiante
Profesional. de
medicina)
 Romery
Aponte.
(Medico
integral
comunitario)

Bibliografía

 Fundamentos de salud pública, acápites medio ambiente (cap. 14

tomo 1)
 Fundamentos de salud pública, acápites RIESGOS LABORALES
(cap. 18 tomo 1)
 Lincol y denzi(1994) metodología d la investigación cualitativa (pag
576-577)
ANEXOS