50 de cărţi care trebuie citite pentru a te putea considera cult.

Care sunt
lucrările de bază pentru dezvoltarea imaginaţiei

A ajunge un spirit enciclopedic, precum Leonardo da Vinci sau alte personalităţi ale Antichităţii, Evului Mediu sau
Renaşterii, pare o misiune imposibilă într-o epocă în care cunoaşterea umană a evoluat extrem de mult. Psihologul şi
profesorul Daniel David a alcătuit o listă de 50 de cărţi esenţiale în demersul de a deveni o persoană cultă şi educată.
ŞTIRI PE ACEEAŞI TEMĂ „Ai carte, ai parte”. Cum a ajuns românul care promovează lectura vede... Psihologul
Daniel David a realizat, la solicitarea unei edituri, o lista a celor mai bune cărţi pe care le-a citit. „Cred că fiecare om
trebuie să fie preocupat de cultura personală, cultura fiind cea care îl transformă dintr-un Homo Sapiens într-o
persoană, parte a unei civilizaţii. Sigur, astăzi, odată cu explozia cunoaşterii şi a lărgirii accesului la ea, este greu să
mai fii un spirit enciclopedic – ca Leonardo da Vinci sau alte personalităţi ale Antichităţii, Evului Mediu sau Renaşterii.
Poţi însă să fii un om cult şi educat care ştie unde să caute cunoaşterea atunci când nu ştie ceva şi/sau când este
nevoie de ea”, a explicat David pe blogul său. Un om cult/educat este astăzi, după părerea psihologului, „un om care
cunoaşte într-un mod structural şi la un nivel mediu de analiză: Filozofie estică şi vestică (caracteristicile,
reprezentanţii şi operele programatice ale curentelor principale); Logică, retorică şi teoria argumentării; Istoria
naţională şi cea universală (caracteristicile şi evenimentele majore din perioadele istorice clasice); Literatura/arta
naţională (inclusiv gramatica) şi internaţională (caracteristicile, reprezentanţii şi operele programatice ale curentelor
principale); Domeniul în care activează (istoria şi reprezentanţii de marcă). Apoi, din fiecare dintre aceste aspecte
trebuie să alegem cel puţin o temă/curent/autor de interes pe care trebuie să-l aprofundăm pe verticală (aprofundarea
domeniului în care activezi este obligatorie)”.

Clasificarea cărţilor din Top-50

David prezintă o grupare a lucrărilor „care fac parte din bagajul meu intelectual, pe care le-am aprofundat pe
verticală (sic!); nu am inclus aici poezia, care ar trebui să aibă o categorie aparte (dacă aş face-o, ţin să spun că i-aş
include obligatoriu pe Eminescu şi Blaga)”. Ele pot fi grupate în cinci categorii:

 Lucrările 1-11: Fundamentale pentru copilărie (formarea personalităţii)

 Lucrările 12-14: Fundamentale pentru dezvoltarea imaginaţiei
 Lucrările 15-22: Fundamentale pentru stabilizarea şi nuanţarea personalităţii
 Lucrările 23-36: Fundamentale pentru minte şi anvergură intelectuală/culturală (cum să înţelegem corect
lumea şi pe noi înşine)
 Lucrările 37-50: Fundamentale pentru înţelepciune (cum să ne înţelegem pe noi înşine, în mod adecvat, în
raport cu viaţa cotidiană).

Psihologul a precizat că ordinea lucrărilor (poziţia în Top) nu exprimă valoarea lor, ci perioadele de vârstă şi
competenţele pe care le vizează (le cer şi/sau le formează), corespunzând celor cinci categorii menţionate în
introducere (în cadrul fiecărei categorii ordinea este în funcţie de înlănţuirea logică, psihologică şi/sau istorică).

TOP 50 Cărţi, cu descrierea psihologului David:

 1. Biblia (care merită comparată în perioada adultă cu Coranul, Scrierile Vedice şi Budiste)
 2. Basme (Andersen, Creangă, Ispirescu, fraţii Grimm)
 3. Legendele Olimpului (în adaptarea lui Mitru Alexandru)
 4. Homer: Iliada (la care trebuie adăugate Odiseea şi lucrarea lui Vergilius: Eneida)
 5. M. Ludemis: Icar
 6. K. May: Winnetou (dar merită citite toate lucrările din serie)
 7. J. Verne: 20.000 de Leghe Sub Mări (dar merită citite toate lucrările din serie)
 8. D. Defoe: Robinson Crusoe
 9. M. Twain: Aventurile lui Huckleberry Finn
 10. J. London: Chemarea Străbunilor (Sălbăticiei, aş fi spus eu)
 11. A. Dumas: Contele de Monte Cristo
 12. I. Asimov: Roboţii de pe Aurora (dar şi Zeii Înşişi)
 13. J.R.R. Tolkien: Hobbitul (dar şi Lord of the Rings)
 14. L. Carroll: Alice în Ţara Minunilor
 15. M. Eliade: Maitreyi
 16. U. Eco: Numele Trandafirului
 17. T. Mann: Muntele Vrăjit
 18. H. Hesse: Jocul cu Mărgele de Sticlă
 19. E. Hemingway: Zăpezile de pe Kilimanjaro (dar şi The Old Man and the Sea)
 20. F. Dostoievski: Fraţii Karamazov
 21. L. Tolstoi: Război şi Pace
 22. F. Kafka: Procesul
 23. Platon: Republica
 24. Aristotel: Politica
 25. Plutarch: Lives of the Noble Greeks and Romans
 26. I. Kant: Critica Raţiunii Pure (dublată de celelalte două „Critici”)
 27. F. Nietzsche: Aşa Grăit-a Zarathustra (dar şi Omenesc, prea Omenesc)
 28. A.N. Whitehead şi B. Russell: Principia Mathematica
 29. L. Wittgenstein: Tractatus Logico-Philosophicus (traducerea Pears-McGuinness din 1961)
 30. R. Carnap: The Logical Structure of the World (dar şi Pseudoproblems in Philosophy)
 31. K. Popper: The Logic of Scientific Discovery
 32. W. Quine: From a Logical Point of View (conţine „Two Dogmas of Empiricism”)
 33. T. Kuhn: Structura Revoluţiilor Ştiinţifice
 34. P. Feyerabend: Against Method
 35. C. Peirce: Collected Papers (lucrările fundamentale despre pragmatism; editori: Charles Hartshorne şi
Paul Weiss).
 36. C. Perelman: The New Rhetoric and the Humanities: Essays on Rhetoric and its Applications
 37. Epictet: Discourses
 38. Marcus Aurelius: Gânduri către sine însuşi
 39. Sfântul Augustin: Confesiuni
 40. Sun Tzu: Arta războiului
 41. N. Machiavelli: Principele
  42. J. Piaget: Înţelepciunea şi Iluziile Filozofiei
 43. C. Darwin: Expresia emoţiilor la om şi animale (dublată de Originea Speciilor)
 44. B.F. Skinner: Walden Two (dublată de About Behaviorism)
 45. A. Ellis şi R. Harper: Ghid pentru o Viaţă Raţională (dublată de Reason and Emotion in Psychotherapy)
 46. P. Churchland: Matter and Consciousness
 47. D. Dennet: Conştiinţa explicate
 48. R. Dawkins: Gena egoistă
 49. G. Orwell: 1984 (dar şi Ferma Animaleor)
 50. S.P. Huntington: Ciocnirea civilizaţiilor

Despre Daniel David

Daniel David (n. 23 noiembrie 1972, Satu Mare) este profesor universitar şi directorul fondator al Departamentului de
Psihologie Clinică şi Psihoterapie din cadrul Universităţii „Babeş-Bolyai“ din Cluj, preşedintele International Institute
for the Advanced Studies of Psychotherapy and Applied Mental Health, al Colegiului Psihologilor din România, filiala
Cluj (2004-2012) şi al Asociaţiei de Psihoterapii Cognitive şi Comportamentale din România (2000-2011).

În prezent (2009-) este profesor asociat (adjunct professor) şi la prestigioasa instituţie medicală Icahn School of
Medicine at Mount Sinai, New York, SUA şi directorul programului de cercetare al Albert Ellis Institute, New York,
SUA.