MAKARENKO, Semiónovitch - Poema Pedagógico - Editora

Brasiliense, São Paulo, 1985, 277p,

Makarenko é um dos grandes pe- apoiou-se no crédito de conliança e

dagogos -- renovadores do nosso sé-
culo e orgulho da pedagogia russo-
soviética. Tornou-se famoso dirigindo
a Colônia Corki em Poliava, Seu tra-
balho como pedagogo-inovador
no uso de certo rigor com os alunos.
Seu experimento pedagógico teve um
êxito surpreendente com significado
universal. Desvendou a possibilidade
da reeducação, acreditou no nasci-

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l1emo" à irman- mento do homem novo e na peda- Makarenko vía nelas O facilitador do
eram vivamente gogia inovadora. A Rússia vivia um despertar de interesse. Norteava-se
:tiano. É por esta tempo de inovação e conseqüente- pelo princípio de que, enquanto não
de adquire tanta mente de muito heroísmo na luta re- se tiver criado nos alunos o espírito de
~ AfinaL como foi volucion'Íria, o que levou Makarenko grupo, enquanto não existir tradição
I santa tenha du- muitas vezes a considerar seu traba- e não forem criados hábitos elemen-
!ffiha dado tanto lho demasiadamente modesto. Ao tares de trabalho e de vida. o edu-
da República dar início à Colônia Corki, encontrou cador precisa agir com firmeza e se-
15 estrangeiros e sérias dificuldades pois l'Í faltava tudo. gurança. Desenvolveu seu trabalho
m mesmo terem A única abundância presente eram inspirado no humanismo social de Corki
IS das mais mo- problemas econômicos e a miséria Via nos seus alunos um "grande dia-
:le destruição? humana. Mas apesar de tudo, come- pasão" de possibilidades e acredita-
estado ( episódio çou a tarefa. Preocupou-se em desen- va firmemente na capacidade que o
lIito estudado) a volver o interesse coletivo e o compa- ser humano tem de se adaptar a situa-
JO os vencedores nheirismo uma vez que estes eram ex- çôes novas e de aprender sempre.
os de outrora, e . tremamente frágeis entre os alunos Tatiana Belinky ao fazer a apre-
lIUIlça do passa- da Colônia. Embora tivesse que en- sentação do livro declarou: "A ativi-
:Iboclos que ten- frentar sérios problemas prosseguia o dade do educador surge no Poema
visão de mundo trabalho, sentindo-se sempre às vés- Pedagógico como a luta pelo ser hu-
n da dominação, peras de vitória mano, como atividade-criação e fa-
e suga pescoços Makarenko trabalhou educação çanha-conquista. uma imagem da
) que os vence- num clima de camaradagem, usan- qual o próprio autor foi o mais digno
lIDO sucesso não do a recreação, o trabalho, a vida. representante, herói autêntico da no-
Como disse Mar- Tratou de compreender a profundi- va-educação, que ele mostrou ser em
!Dento passado é dade da terrível ofensa que a vida toda a trajetória da sua vida"
ue o causaram, fizera aos garotos. Compreendendo Finalmente, Poema Pedagógico
orças. As feridas toda a situação, tratava-os com amor, é uma obra literária singular da cria-
:JPO são também seriedade e preocupação. A educa- ção científica na área da educação.
1 o veneno. Marli ção mútua e a eliminação de atitudes Ele nos dá lições ricas de persistência,
pada com gesso extremadas aconteciam graças ao trabalho fé no ser humano e crença
nela descobrir o convívio quotidiano onde, também, na possibilidade e na força da educa-
ontinua apodre- eram exercitadas a co-responsabili- ção
me. dade e a prontidão para ajudar os É um livro repleto de otimismo e
outros. O tempo livre aproveitado humor sadio.
izAidar com atividades em grupo, porque
Maria de Lourdes Archer
00 - Editora

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