ESFOT INFORME N°4
Aplicaciones de Diodos
CHILIG PANELUISA CRISTIAN DAVID
LOOR RODRÍGUEZ LUIS DAVID
13 NOV 2018
Resumen—La práctica consistió en el análisis de dos
circuitos electrónicos en los cuales se aprecia la aplicación
de los diodos IN4007, en los cuales se comprueba como se
recorta la onda con el uso del osciloscopio. En el primer
circuito se utilizo el generador de señales con una onda
triangular y una fuente de corriente continua la cual se
variaría en diferentes tensiones como fueron 1V, 2V y 3V,
con el diodo en el circuito en polarización directa e inversa.
En el segundo circuito se analiza la polarización de los
diodos y la caída de voltaje en uno de estos.
Abstract— The practice consisted in the analysis of two
electronic circuits in which appreciates the implementation of the
diodes in4007, in which checks to see how it is cropped the wave
with the use of the oscilloscope. In the first circuit used the signal
generator with a triangular wave and a source of continuous
stream which would vary in different tensions as were 1V, 2V and
3V, with the diode in the circuit in direct and inverse polarization.
The second circuit analyzes the polarization of the diodes and
the voltage drop in one of these.
I. MARCO TEORICO
Los recortadores de voltaje son circuitos limitadores;
teóricamente son una extensión de los rectificadores de
media onda. La salida de un circuito de este tipo de
circuitos es limitada ya sea por su parte inferior o superior,
dependiendo del voltaje aplicado para recortarla. El voltaje
de entrada puede ser de cualquier tipo de onda periódica,
como por ejemplo una función senoidal, triangular,
cuadrangular o de tipo aleatoria.
El circuito recortador está conformado por un diodo
conectado a través de las terminales de salida donde se
quiere limitar la forma de onda resultante. A este se le
conoce como recortador en paralelo. La Figura 3 muestra
diversos tipos de recortadores paralelo, para ilustrar mejor
las resultantes formas de onda a la salida.
Otra configuración de los recortadores de voltaje, se
presenta en la Figura 4. Asimismo, las formas de onda
resultantes para cada uno de los circuitos recortadores, se
aprecian los voltajes de entrada aplicados vS, de salida
vO, y las magnitudes de Vm y E1. Se pueden apreciar los
efectos en el voltaje de salida cuando se polarizar directa
e inversamente el diodo D1, así como la polarización de
la fuente E1.
Con base en la teoría del diodo rectificador, y al
análisis de circuitos con diodos, es posible analizar a los
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recortadores de voltaje presentados en la Figura 3 y
Figura 4, con el objetivo de presentar una solución, no
sólo de tipo teórica sino también de manera práctica. Para
dar solución a los circuitos recortadores, es necesario
considerar.
La polaridad del diodo en el circuito, en directa permite
el flujo de corriente. Por otra parte, en polarización
inversa, el diodo semiconductor no permite el flujo de
corriente.
Considerando que se pueden recortar señales de
D.C., así como de A.C., se sabe cómo se mostró en la
sección del diodo rectificador, que dependiendo de la
dirección del diodo, éste puede conducir durante el ciclo
positivo, o bien por el negativo.
Cuando se tiene una fuente de DC en serie positiva a
la fuente de entrada, se resta el voltaje, mientras que, por
otro lado si la fuente en serie es negativa, ésta se suma a
la fuente de entrada.
Es importante mencionar que de manera ideal, el
análisis no contempla la caída del voltaje en el diodo, de
manera contraria si es necesario y se indica en el
problema, se tendrá que considerar la caída del diodo, ya
sea 0.7 V o 0.3 V para el Silicio o Germanio,
respectivamente.
Este punto debe incluir una síntesis del conocimiento
teórico necesario para poder realizar el informe de la
práctica.
Todas las referencias del marco teórico deben estar
sustentadas bibliográficamente. Utilizar el formato de
bibliografía IEEE 2006 o APA.
No se deben utilizar páginas web, blog, o documentos
donde no exista la suficiente información bibliográfica.
Para sitios web debe existir la siguiente información:
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Para libros debe existir al menos la siguiente información

Figura 2.- Circuito N.º 2

III. ANALISIS DE RESULTADOS

Los datos obtenidos del circuito recortador Nº1 con el
diodo polarizado inversamente se muestran en la
siguiente tabla N°1.
Excelente: 9% a 10%
Bueno: 5% a 8% Oscilogramas A B C
Regular: 2% a 4% Fuente de 1V 2V 3V
Voltaje de -3,44 V -2,56 V -1,44 V
II. CIRCUITOS IMPLEMENTADOS corte
Inicio de 4,6 ms 5,8 ms 6,2 ms
recorte t1
Fin de recorte 8,2 ms 8,6 ms 7,8 ms
t2
Tabla 1.- Datos obtenidos en el circuito Nº1 con el diodo polarizado
inversamente.

Figura 1.- Circuito N.º 1

Oscilograma A 1.-Tensión en el circuito Nº1 con la fuente de 1V.

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Oscilograma A 2.- Inicio de corte en el circuito Nº1 con la fuente de

1V.
Oscilograma B 2.-Inicio de corte en el circuito Nº1 con la fuente de
2V.

Oscilograma A 3.- Fin de corte en el circuito Nº1 con la fuente de 1V.

Oscilograma B 3.-Fin de corte en el circuito Nº1 con la fuente de 2V.

Oscilograma B 1.-Tensión de corte en el circuito Nº1 con la fuente de

2V.
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Oscilograma C 1.-Inicio de corte en el circuito Nº1 con la fuente de

3V.

Oscilograma C 2.-Fin de corte en el circuito Nº1 con la fuente de 3V.

Los datos obtenidos del circuito recortador Nº1 con el

diodo polarizado directamente se muestran en la siguiente
tabla N°2.
Oscilogramas A B C
Fuente de 1V 2V 3V
Voltaje de 5,44 V 6,16 V 7,6 V
corte
Inicio de 4,8 ms 5,4 ms 5,6 ms
recorte t1
Fin de recorte 9,6 ms 9 ms 8,2 ms
t2
Tabla 2.-Datos obtenidos en el circuito Nº1 con el diodo polarizado
directamente.
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IV. CUESTIONARIO
A. Pregunta 1
Las preguntas deben desarrollarse de acuerdo a las
instrucciones de la hoja guía, o cuestionamientos
adicionales dados por el profesor de laboratorio.
B. Pregunta 2
Las respuestas pueden ser texto, gráficos o diagramas
lógicos según se requiera. En caso de ser conocimiento
empírico o conocimiento adquirido en clase, diseños de
autoría propia no es necesario la referencia bibliográfica.
Excelente: 10%
Bueno: 5% a 9%
Regular: 2% a 4%
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Las conclusiones deben ser relacionadas al objeto de
cada práctica.
Redactar las conclusiones en tercera persona
(pronombres subjetivos, tales como “yo” o “tú)
Las conclusiones deben tener correlación con el
análisis de resultados y deben expresar el conocimiento
adquirido al realizar la práctica.
No se deben escribir conclusiones de carácter trivial.
TEM315L - LEG
Las concluiones no se deben relacionar al uso de
equipos e instrumentos de medición a menos que la
práctica tengo como uno de sus objetivos el uso de estos
equipos.
Las conclusiones deben ser realizadas con carácter
individual, al final de las conclusiones de cada integrante
se deberá colocar el nombre del autor.
Excelente: 18% a 20%
Bueno: 10% a 17%
Regular: 4% a 9%
Borrar los recuadros amarillos al presentar el informe
VI. BIBLIOGRAFIA
Se adjuntan ejemplos de bibliografía en formato IEEE2006
[1] G. Eason, B. Noble, and I.N. Sneddon, “On certain integrals of
Lipschitz-Hankel type involving products of Bessel functions,” Phil.
Trans. Roy. Soc. London, vol. A247, pp. 529-551, April 1955.
(references)
[2] J. Clerk Maxwell, A Treatise on Electricity and Magnetism, 3rd ed.,
vol. 2. Oxford: Clarendon, 1892, pp.68-73.
[3] I.S. Jacobs and C.P. Bean, “Fine particles, thin films and exchange
anisotropy,” in Magnetism, vol. III, G.T. Rado and H. Suhl, Eds.
New York: Academic, 1963, pp. 271-350.
Si no existen referencias bibliográficas en formato
IEEE2006 no será calificado el informe
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VII. ANEXOS

Se incluye la HOJA DE DATOS.

Se incluyen las imágenes que no pudieron ser insertadas en el formato.