PRUEBA DE HISTORIA

8° BÁSICO - UNIDAD 3.

Curso: 8° Básico ______

Nombre: ____________________________________
Puntaje Ideal: 24
Puntaje Obtenido:

Eje Habilidad de la asignatura N° de pregunta Puntaje

Pensamiento temporal y 1-2-3-4-5-6-7-12 2 puntos cada una

espacial
Historia
Análisis y trabajo con 8-9-10-11 2 puntos cada una
fuentes

Pensamiento crítico 2 puntos cada una

 Lee las siguientes preguntas.

 Marca con una X la respuesta correcta.

1. El Monarca era la cabeza del estado, entre sus atribuciones se encuentran:

a) Conformar un ejército permanente.

b) Promover la unificación territorial.
c) Establecer relaciones diplomáticas con otras naciones.
d) Todas las anteriores son correctas.

2. La principal característica de una monarquía absoluta es:

a) La alta recaudación de impuestos

b) El poder de la nobleza
c) El ilimitado poder del rey
d) Es un régimen parlamentario
3. Son características de la revolución Francesa:

a) Fue una revolución burguesa, que manifestaba el rechazó al antiguo régimen y el sistema
de privilegios sociales por el linaje, también había disconformidad por los altos impuestos
que se cobraban al pueblo.
b) Fue una revolución campesina, que manifestaba el rechazo a la monarquía absoluta, ya
que el ilimitado poder del rey, les molestaba y querían una sociedad más justa.
c) Fue una revolución burguesa, que manifestaba el rechazó al antiguo régimen, dado que
preferían una monarquía parlamentaria, de privilegios sociales por el linaje, ya que era
importante cuidar sus interese económicos
d) Fue una revolución de la nobleza, que manifestaba el rechazo a la monarquía absoluta,
dado el alto impuesto que se les imponía y por despilfarramiento de dinero que realizaba
el rey.

4. Corresponden a principios del republicanismo:

a) soberanía popular, ciudadanía, estratificación social y división de poderes del estado.

b) soberanía popular, igualdad, ciudadanía, participación y división de los poderes en
monárquico y parlamentario.
c) soberanía popular, igualdad, ciudadanía, participación y división de poderes del estado.
d) soberanía de la burguesía, igualdad, ciudadanía, y división de poderes del estado.

5. En sistema económico feudal fue sustituido, tras la revolución por:

a) Mercantilismo
b) Neo liberalismo
c) Capitalismo
d) Comunismo

6. El Mercantilismo se desarrollo en los siglos XVI y XVII, entre sus efectos se mencionan:

I. El incremento del comercio y el apogeo de la clase comerciante.

II. El endeudamiento por parte de las coronas, quienes buscaban empréstitos con los
mercaderes a cambio de medidas que protegieran y facilitaran su actividad.
III. El florecimiento de ciudades y puertos del Atlántico.

a) Solo I
b) I y II
c) II y III
d) Todas son correctas
7. Entre las consecuencias de la revolución francesa, se encuentran:

I. La expansión de los ideales de la revolución en Europa y América.

II. Separación de los poderes del estado.
III. La igualdad de los ciudadanos ante la ley.
IV. La promulgación de los derechos del linaje.

a) I y II
b) II Y IV
c) I, II, Y III
d) Solo IV
 Lea atentamente el texto y responda las preguntas 8,9, 10 y 11:

Sostenemos como evidentes estas verdades: que todos los hombres son creados iguales;
que son dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables; que entre éstos están la
vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para garantizar estos derechos se
instituyen entre los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del
consentimiento de los gobernados; que cuando quiera que una forma de gobierno se haga
destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o abolirla e
instituir un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y a organizar sus poderes en
la forma que a su juicio ofrecerá las mayores probabilidades de alcanzar su seguridad y
felicidad. La prudencia, claro está, aconsejará que no se cambie por motivos leves y
transitorios gobiernos de antiguo establecidos; y, en efecto, toda la experiencia ha
demostrado que la humanidad está más dispuesta a padecer, mientras los males sean
tolerables, que a hacerse justicia aboliendo las formas a que está acostumbrada. Pero
cuando una larga serie de abusos y usurpaciones, dirigida invariablemente al mismo
objetivo, demuestra el designio de someter al pueblo a un despotismo absoluto, es su
derecho, es su deber, derrocar ese gobierno y establecer nuevos resguardos para su futura
seguridad. Tal ha sido el paciente sufrimiento de estas colonias; tal es ahora la necesidad
que las obliga a reformar su anterior sistema de gobierno La historia del actual Rey de la
Gran Bretaña es una historia de repetidos agravios y usurpaciones, encaminados todos
directamente hacia el establecimiento de una tiranía absoluta sobre estos estados. Para
probar esto, sometemos los hechos al juicio de un mundo imparcial.

8. Las ideas centrales del texto son :

I. Mejorar las condiciones del antiguo régimen

II. Plantear la igualdad de condiciones de las personas ante la ley
III. Derrocar el absolutismo
IV. Formar un nueva forma de monarquía

a) I
b) I y II
c) I, II, y IV
d) II y III
9. Respecto a la soberanía, señala que:

I. Reside en los partidos políticos.

II. Reside en los privilegiados.
III. Reside en el pueblo.
IV. Reside en la nación.

a) II y IV
b) Sólo IV
c) Sólo I
d) III y IV

10. A partir del texto, se puede inferir las ideas de:

I. Republicanismo
II. Igualdad
III. Libertad
IV. Soberanía popular

a) I y II
b) III y IV
c) Todas son correctas
d) Ninguna es correcta

11. Según el texto, las formas de gobierno:

a) Deben mantenerse para asegurar el bien estar popular.

b) Deben sustituirse cuando afecten los derechos e igualdad de las personas.
c) Hay que derrocarlos si es necesario.
d) Hay que protegerlos de cualquier transformación.

12. De acuerdo a lo trabajado en clases, son diferencias entre el Estado monárquico y el

republicano:

a) concentración de poder en la monarquía absoluta, separación de los poderes de la

república.
b) Los derechos por privilegios de la monarquía y los derechos por clase sociales de la
república.
c) La igualdad y libertad de los ciudadanos de la república-
d) La soberanía popular de la monarquía