Unitatea de invatamant: Şcoala Gimnazială

Baia Sprie Vizat director:

Profesor: Podina Ancuta
Aria curriculara: Limbă şi comunicare
Disciplina: Limba engleză Vizat resp. Comisie:
Cls. a VII-a – 2h/săpt.
Manualul: Snapshot Pre-Intermediate

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul şcolar 2018-2019

Nr.
Unităţi de Competente Nr.
crt Conţinuturi Săptămâna Observaţii
învăţare Specifice ore

1. Back to 4 1-2 Initial test

school Revision
tenses; word order; communication.
2. Unit 1. I’m 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar Vocabulary: noun formation with –er, 3 3-4 - My portofolio:
here to work şi rar -r, -or; jobs and ocupations
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei
conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală Function: giving personal information, An interview
2.3 Relatarea în propoziţii simple, a unor aspecte despre showing interest or surprise about a job
oameni, fapte, evenimente Structure: Present Simple and
2.4 Descrierea, în propoziţii simple, a unor locuri, imagini, Continuous - practice, Infinitive of - 26th September:
evenimente
3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu,
purpose The European Day
imagini, cuvinte cheie etc. of Languages
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de
informare
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat
4.3 Descrierea unor sărbători

3. Unit 2. Over 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei Vocabulary: Past time adverbials: 4 4-5-6 - My portofolio:

1
 three hours conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normal; yesterday, last..., ... ago, this
late 2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare (morning) Planning a
uzuală;
2.3 Relatarea în propoziţii simple, a unor aspecte despre Function: talking about past journeys journey
oameni, fapte, evenimente; Structure: Past Tense Simple,
3.4 Deducerea din context a sensului unor elemente lexicale Conjunctions so and because, linkers: - 5th October –
necunoscute; first (of all), then, before..., after World Teacher’s Day
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat;
that, later, the next day, in the end
4.4 Completarea unor formulare cu date şi informaţii personale.
4. Fast rewind: 1 6 - Test paper
Units 1 and Revision
2
5. Unit 3. A 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar Vocabulary: the natural environment 3 7-9 S8 (30.10
place which şi rar Function: talking about future, giving -03.11.2017) –
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei
attracts conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală and responding to invitations „SCOALA
tourists 2.1 Producerea unor enunţuri afirmative, negative, interogative, Structure: Relative clauses with who, ALTFEL”
exclamative which, where; Future with going to or
2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare Present Continuous
uzuală
2.3 Relatarea în propoziţii simple, a unor aspecte despre
- My portofolio:
oameni, fapte, evenimente
2.4 Descrierea, în propoziţii simple, a unor locuri, imagini, The three Rs
evenimente
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de
informare
3.3 Extragerea informaţiilor specifice dintrun text în vederea
rezolvării unei sarcini de lucru simple
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatură
simple (şi, dar, pentru că, deci)
4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la
texte sau la experienţe personale

6. Unit 4. How 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei Vocabulary: adjectives with negative 3 9-10 - My portofolio: My
long have conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală prefixes; un-, in-, im- vocabulary
1.3 Selectarea unor informaţii particulare dintr-un mesaj oral
you been articulat clar si rar Function: asking and talking about
here? 2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare experiences; making comparisons
uzuală Structure: Present Perfect Simple (for
2.3 Relatarea în propoziţii simple, a unor aspecte despre & since); comparison of adjectives;
oameni, fapte, evenimente
3.4 Deducerea din context a sensului unor elemente lexicale
intensifier much + comparative
necunoscute adjectives; comparison with (not)
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din as...as
universul imediat
4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la

2
 texte sau la experienţe personale

7. Unit 5. Wide 3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, 2 11 - Project work:
angle: South imagini, cuvinte cheie etc. Consolidation of language and skills
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de
Africa informare The most
4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la beautiful place in
texte sau la experienţe personale. the world
8. Unit 6. The 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar Vocabulary: verbs of movement 3 12,13 - My portofolio:
car was şi rar Function: talking about past incidents,
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei
sinking conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală asking for and giving directions Describing an
1.3 Selectarea unor informaţii particulare dintr-un mesaj oral Structure: Past Simple and incident writing
articulat clar si rar Continuous; time markers - while, directions
2.3 Relatarea în propoziţii simple, a unor aspecte despre as, when; prepositions of motion:
oameni, fapte, evenimente
3.3 Extragerea informaţiilor specifice dintrun text în vederea
across, along, from, towards, 24th November
rezolvării unei sarcini de lucru simple through, past, into, over, under, up, -Thanksgiving Day:
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatură down Writing messages of
simple (şi, dar, pentru că, deci) thanks
9. Unit 7. 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar Vocabulary: clothes and parts of 3 14,15 - My portofolio:
You’re şi rar clothes; humour
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei
Nicola, conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală Function: checking information An interview with
aren’t you? 2.3 Relatarea în propoziţii simple, a unor aspecte despre Structure: question tags; Present my favourite actor
oameni, fapte, evenimente Perfect Simple with time adverbials
3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, just, already, yet; Past Simple and
imagini, cuvinte cheie etc.
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de
Present Perfect Simple
informare
4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la
texte sau la experienţe personale
10. Fast rewind Revision 1 15 - My portofolio:
Units 6 and Christmas customs
7 and traditions

11. Unit 8. You 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei Vocabulary: food and cooking 2 16 - My portofolio:
ought to try conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală Function: giving advice, talking about
2.1 Producerea unor enunţuri afirmative, negative, interogative,
them exclamative obligations; making requests with A traditional recipe
3.3 Extragerea informaţiilor specifice dintrun text în vederea reasons
rezolvării unei sarcini de lucru simple Structure: should and ought to, have to
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din and must/mustn’t, would you like +
universul imediat
gerunds

3
12. Unit 10. 3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, 2 17,18 - Project work:
Wide angle: imagini, cuvinte cheie etc. Consolidation of language and skills Television
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de
Stowaway informare programme
4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la
texte sau la experienţe personale.
13. Fast rewind: 1 18 Consolidation:
Units 8 and Revision worksheets
9

14. Unit 9. 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar Vocabulary: nouns and adjectives of 2 19 - My portofolio:
They’ve şi rar emotions
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei
been conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală Function: offering, accepting and Writing a letter
bullying me 2.1 Producerea unor enunţuri afirmative, negative, interogative, refusing help; talking about past events
exclamative which continue to the present - Test paper
2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare Structure: would you like me to...?,
uzuală
2.3 Relatarea în propoziţii simple, a unor aspecte despre
shall I...?, Present Perfect Continuous
oameni, fapte, evenimente with for annd since
2.4 Descrierea, în propoziţii simple, a unor locuri, imagini,
evenimente
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de
informare
3.3 Extragerea informaţiilor specifice dintrun text în vederea
rezolvării unei sarcini de lucru simple
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatură
simple (şi, dar, pentru că, deci)
4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la
texte sau la experienţe personale
15. Unit 11. 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei Vocabulary: Verb get, parts of the 2 20 - My portofolio:
Unless I get conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală body
2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare
to bed ... uzuală Function: Talking about future Writing about a
possibility, showing surprise
3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, future event
imagini, cuvinte cheie etc. Structure: Verbs will/won’t, may or
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatură might for predictions. First
simple (şi, dar, pentru că, deci)
conditional: if/unless clause + ’Il
(will)/won’t. Negative questions
16. Unit 12. 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar Vocabulary: adjectives describing 4 21-22 - My portofolio:
They were şi rar behaviour
2.1 Producerea unor enunţuri afirmative, negative, interogative,
delivered exclamative Function: describing process; Animal cruelty –
today 3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, complain, request and apologise cause & effect
imagini, cuvinte cheie etc. Structure: The Passive - Present and
4
 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din Past Simple
universul imediat
17. Fast rewind 2 23 - Test paper
Units 11 and Revision
12
18. Unit 13. If I 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei
Vocabulary: Personality adjectives: 2 24 - My portofolio:
had the conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală sensitive, aggressive, etc.
2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare
money, ... uzuală Function: talking about imaginary Your dreams and
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de situation in the future; asking for and ambitions
informare giving advice
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatură Structure: Pronouns: some-, any-, no,
simple (şi, dar, pentru că, deci)
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
every- + thing, one, where;
universul imediat. 2nd conditional: if clause + ’d
(would)/would’t
19. Unit 14. 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei Vocabulary: types of music 2 25 - My portofolio:
Someone conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală Function: talking about events before
2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare
had dropped uzuală other events in the past; expressing Describing a pop
it 3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, pleasure and thanks festival
imagini, cuvinte cheie etc. Structure: Past Perfect Simple; too
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de many, too much, not enough;
informare
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatură
Reported requests and commands
simple (şi, dar, pentru că, deci) (verb + object + infinitive)
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat.
20. Fast rewind 2 26 - Test paper
Units 13 and Revision
14
21. Unit 15. 3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, 2 27 - Project work:
Wide angle: imagini, cuvinte cheie etc. Consolidation of language and skills Daily diet
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de
A circus informare
with a 4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la
difference texte sau la experienţe personale.
22. Unit 16. 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei Vocabulary: words building from 1 28 - My portofolio:
They used to conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală different parts of speech
2.1 Producerea unor enunţuri afirmative, negative, interogative,
hide here exclamative Function: talking about past habits; Your childhood
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de buying tickets memories
informare Structure: verb used to; so and such
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din a/an + adjective + noun for
universul imediat
4.4 Completarea unor formulare cu date şi informaţii personale
exclamation; so/such with a clause of

5
 4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la result
texte sau la experienţe personale.

23. Unit 17. He 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei Vocabulary: noun formation with 2 28-29 - My portofolio:
said he’d conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală endings: -ment, -ion, -er, -ance
2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare
been away uzuală Function: reporting what people said; Writing about an
3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, using the telephone inventor
imagini, cuvinte cheie etc. Structure: Reported statements
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatură
simple (şi, dar, pentru că, deci)
4.4 Completarea unor formulare cu date şi informaţii personale
24. Fast rewind 1 29 - Test paper
Units 16 and Revision
17
25. Unit 18. The 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar Vocabulary: phrases of approximate 2 30 - My portofolio:
birds şi rar time and quantity: a few (minutes
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei
conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normală ago), about, a couple of, several, lots Making a
2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare of (people), etc. summary;
uzuală Function: reporting what people Finishing a story
3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, asked; asking permission with do you
imagini, cuvinte cheie etc.
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
mind/is it all right if I...?
universul imediat. Structure: reported questions
26. Unit 19. He’s 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu / al unei Vocabulary: neutral and strong 2 31 - My portofolio:
too good to conversaţii uzuale, articulat clar, cu viteză normal; adjectives Describing a
2.2 Formularea unor întrebări simple în situaţii de comunicare
fall uzuală; Function: Saying the right thing famous person
3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, Structure: too + adjective/adberb + to;
imagini, cuvinte cheie etc.; (not) + adjective/adverb + enough to;
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatură verb + infinitive / gerund
simple (şi, dar, pentru că, deci)
4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la
texte sau la experienţe personale

27. Fast rewind 1 32 - Test paper

Units 18 and Revision
19
28 - Project work:
Unit 20. 3.1 Anticiparea temei / a subiectului unui text pe bază de titlu, Consolidation of language and skills
imagini, cuvinte cheie etc.
Wide angle: 3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de 5 32-34 Snapshot of
The boy who informare inventions
was taught 4.5 Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la Final Revision
6
to talk by texte sau la experienţe personale.
dolphins