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PRIMERA INFANCIA
Unidad 3
Políticas de la atención inclusiva y educativa para la primera infancia
Presentado por:
Eugenia Astrin Martinez. Cód.
Gustavo Adolfo Palacio García. Cód. 1002865567
Luisa Fernanda Quintero. Cód.
María Isabel Betancouth. Cód.
Tatiana Marcela Guerra. Cód.
Tutor:
Cecilia Alexandra Vargas
En la creación de los planos nos dimos cuenta de la importancia de crear en cada entorno
espacios de inclusión para que todos los niños y niñas puedan acceder a estos entornos
vitales para su adecuado desarrollo.
En el anterior plano se plasmaron los 4 entornos a los cuales todos los niños
deberían tener acceso, (salud, educación, hogar, publico).
En el plano del entorno educativo quisimos incorporar la inclusión de niños y
niñas con discapacidad por lo que se incorporaron baños para discapacitados,
en el área de juegos se incluyeron juegos en cuales los que los niños en
condición de discapacidad puedan tener acceso, y en la zona de evacuación se
crearon rampas.
El entorno de espacios públicos le permiten a los niños y niñas y toda la
sociedad en general ir construyendo la identidad, tener acercamiento a toda la
historia de nuestros orígenes, ayudan a construir seres sociales y culturales,
con sentido de pertenencia, contribuyen al desarrollo de la creatividad, el
sentido estético y el gusto, disfrute del arte y los bienes culturales que hacen
parte de todos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS