Unidad 2 Fase 3: Afectaciones de la violencia en el entorno del individuo.

Tutor:

Pablo Emilio Cabrera

Estudiante:

Martín Villazón
Código:
77.190.312

Escuela

Ciencias Sociales, Artes y Humanidades.

Grupo:

80008_37

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Santa Marta
Curso:
Pedagogía para la Resolución de Conflictos
Santa Marta Noviembre de 2018
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Introducción.

Las dificultades que el hombre ha tenido que afrontar durante toda su corta
existencia, la manera o la capacidad para negociar no solo en el ámbito
económico sino también en el orden social. Aunque cuando se habla de
negociar normalmente se olvida que lo primero que siempre se ha negociado
es una relación que como mínimo debe ser aceptable.

Después pasamos al grueso del tema que es todo lo que tiene que ver con las
situaciones económicas y financieras; la capacidad que el individuo ha ido
adquiriendo a lo largo del tiempo donde las situaciones de conflictos hoy por
hoy se saben que han sido, son y seguirán siendo los centros de adquisición
de conocimiento y entrenamiento en conseguir habilidades de negociador.

Desde campos como la política como los comerciantes deben ser hábiles
negociante con un instinto altamente desarrollado para saber elegir entre ser
el menos perdedor en caso de que haya que perder algo.
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Imagen 1.

https://davidhuerta.typepad.com/blog/2011/08/el-triangulo-de-la-violencia-
johan-galtung.html

VIOLENCIA DIRECTA: Durante las marchas estudiantiles es lo que vemos,

jóvenes (no todos) con comportamientos violentos producto de la represión
que viven día a día por la VIOLENCIA ESTRUCTURAL que no satisface sus
necesidades antes por el contrario afirma que tienen los recursos suficientes
para que ejerzan su derecho a la educación.
Por otro lado, tenemos la VIOLENCIA CULTURAL que de acuerdo a la lectura
de Galtung Johan legitima todo tipo de represión por parte de los entes
gubernamentales y de control.

Como podemos ver aquí se puede ver los 3 tipos de violencia actuando en
completa armonía siendo la VIOLENCIA DIRECTA y la VIOLENCIA
CULTURAL las más visibles, pero desde el poder se mueven los hilos
invisibles de la VIOLENCIA ESTRUCTURAL haciendo ver a todos los actores
del conflicto como simples marionetas.

La imagen 1 puede reflejar claramente los argumentos de Galtung Johan

donde cada tipo de violencia tiene un tipo de modus operandi y un tipo de
manifestación según sea cada caso.
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Imagen 2.

http://www.colombiainforma.info/las-imagenes-de-la-protesta-estudiantil-en-
colombia/

Imagen 3.
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Estos son los hechos, hace menos de 2 semanas se presentaron a nivel
nacional varias marchas de los estudiantes universitarios en Colombia, donde
básicamente se exigían 3 puntos a saber:

Aumento de recursos para la educación pública.

Recursos para mejorar la infraestructura de las universidades.
Créditos sin intereses para los estudiantes.

Como se puede ver en las imágenes 2 y 3 es una situación típica entre quienes
reclaman lo que por derecho les pertenece y quienes se aferran al poder
logrando reprimir a quienes se atrevan a reclamar derechos adquiridos.

Esta situación se puede analizar de acuerdo a la lectura de Galtung Johan.

Según el grado de dificultad:

La complejidad:

definitivamente es un tema demasiado complejo porque no es algo nuevo,

tenemos una gran población que algunas veces politizan los escenarios y por
último es de saberse que el sistema educativo no está dentro de las
prioridades del gobierno.

La ubicuidad:

Esta situación es similar a lo largo y ancho del país, no tenemos una diferencia
entre regiones donde se pueda decir que determinada región tiene sus
necesidades cubiertas y que ende está satisfecha.

La diversidad de los actos diversos:

Siendo la población que participa en este tipo de manifestación tan variada,

resulta casi imposible saber en qué puede terminar; sabiendo que tanto los
estudiantes como los entes gubernamentales y de control creen tener la razón
en su actuar.
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Según el autor de la violencia:

Violencia colectiva:

De acuerdo a los reportes de los diferentes medios de comunicación las

agresiones van de lado y lado, pero con el agravante que los estudiantes
siempre llevaran todas las posibilidades de perder.
Este tipo de agresiones ha llevado casi que a polarizar el sector educativo
conformado por los estudiantes que reclaman sus derechos y las autoridades
militares conformadas por los cuerpos policiales.

De acuerdo a la clasificación de la violencia:

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Podemos ver cómo los 3 tipos de violencia:

Social: Violencia directa.

Política: Violencia cultural.
Económica: Violencia estructural.

están presentes en la violencia colectiva

Según el modo o el medio:

Verbal:
Las diferentes formas de expresiones son usadas como propaganda de
intimidación hacia ambos lados de la ecuación.

Físico:
Durante las marchas es muy representativo ver a los actores ejerciendo la
dominación corporal, pero a pesar que los estudiantes superan en número a
los organismos del gobierno estos últimos siempre tienen las de ganar.
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En las manifestaciones de los estudiantes se puede apreciar claramente la

VIOLENCIA DIRECTA, pero casi nadie se detiene a analizar por qué se dan
estas situaciones; que se pueda detallar al máximo y darnos cuenta que la
VIOLENCIA DIRECTA es solo la punta del iceberg que oculto esta el real
problema de estas manifestaciones estudiantiles. El brazo económico y
político ejerciendo la represión en todas sus manifestaciones.
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Conclusiones.

Si nos detenemos a pensar entenderemos que desde el principio de los

tiempos el hombre descubrió que el conocimiento es poder; tal parece que no
entendió que el conocimiento no debe ocultarse, no debemos privar a los que
han tenido menos oportunidades que tengan acceso al conocimiento todo lo
contrario el conocimiento debe compartirse para que tenga más frutos y se
masifique logrando no solo mejorar la calidad de vida de las personas sino
haciendo que los pueblos entre más acceso tengan al conocimiento son
pueblos más pacíficos donde las diferencia se resuelven por medio del uso de
la palabra y no por medio de la fuerza, como si fuera la única salida a las
diferencias a los conflictos.

De algún modo el hombre nace ético, bueno para hacer el bien y es por eso
que recurre a otros tipos de violencias que finalmente son ejercidas por
segundas y terceras personas dándola al cerebro del plan la conciencia
tranquila, pero sabiéndose que detrás del telón siempre hay alguien moviendo
los hilos del poder y negando a toda costa el acceso al conocimiento.