UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

GESTIÓN DE RESIDUOS
SÓLIDOS
DOCENTE:
 Ortecho Aguirre, Yadira

ALUMNOS:
 Concha García, Soledad
 Ojeda Rengifo, Diana
 Vargas López, Evelyng


CURSO:
 Análisis Ambiental

TRUJILLO-PERÚ
2018
GESTIÓN DE
RESIDUOS
SÓLIDOS
 INTRODUCCIÓN

La contaminación del medio ambiente ocasionada por actividades antropológicas,

es un problema complejo y de proporciones mundiales, políticas, económicas,
científicas, tecnológicas y culturales que interactúan de una manera tan estrecha
que muchas veces dificultan la ejecución de acciones correctivas, y mundiales
puesto que no hay lugar en el planeta que escape a sus consecuencias.
La basura es un problema de todos los días y un drama terrible para las grandes
ciudades, que está afectando a gran parte de la sociedad a tal punto que ya no
saben qué hacer con tantos desperdicios, que son fuente de contaminación
ambiental, emanación malos olores, además esto ha producido la proliferación de
insecto, roedores y microorganismos patógenos, trayendo como consecuencia
enfermedades catastróficas para el ser humano. Así mismo se ha constituido en un
problema de recolección y almacenamiento en la que se necesita la inversión de
una suma de dinero muy elevada. Se calcula que cada persona produce una media
de 1 kg de basura al día. La mayoría de los residuos sólidos urbanos que
producimos está constituida por materiales que pueden ser clasificados con
facilidad: papel, cartón, vidrio, plásticos, trapos, materia orgánica e inorgánica, etc.
La contaminación es un problema que afecta a todos los seres vivientes del planeta
tierra, dentro de este proyecto de investigación, aplicado en la institución “, se busca
fomentar el reciclaje, con niños para poder crear una educación ambiental durante
su etapa de desarrollo; así mismo, saber reciclar todos los residuos, respetar el
medio ambiente y conocer qué podemos hacer para preservar nuestra naturaleza,
son algunas de las grandes enseñanzas que nosotros podemos inculcar en ellos.
De esta manera, crecerán teniendo la mentalidad de que es necesario cuidar de
nuestro medio ambiente, porque de ello depende nuestra salud y nuestra vida, en
la cual podemos seguir la regla de LAS CUATRO ERRES para reciclar con los niños:
Reducir, reutilizar, reciclar y recuperar. Reducir la cantidad de basura, reutilizar
envases y bolsas, reciclar materiales como el plástico, y recuperar materiales para
volver a utilizarlos.
 DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA.

En Monserrat al igual que otros lugares de Trujillo, están expuestos a diversos tipos
de problemas ambientales dentro de las cuales destaca el manejo inadecuado de
los residuos sólidos.
Con el pasar de los años y con el aumento de la población en esta comunidad, este
problema ha ido aumentando cada vez más su incidencia y por ende sus
consecuencias se están haciendo más notorias. La basura no solo genera una
desagradable imagen en los campos y ciudades, sino que contamina el suelo, el
aire y para su confinamiento ocupa grandes espacios por lo que se ha convertido
en un problema social y de salud pública.
En este sentido, para que cada uno de nosotros ayude a disminuir la generación de
basura es necesario reflexionar en las acciones que debemos iniciar para reducir
los residuos sólidos que desechamos cada día. Una acción primordial que
deberíamos adquirir es el hábito del reciclaje de los desechos en nuestra rutina
diaria, para fomentar la separación de residuos desde el lugar donde se generan y
proporcionar la infraestructura mínima para llevar a cabo esta acción, ya sea en la
escuela, en la casa o en la comunidad.
Durante el desarrollo de este trabajo, buscamos conocer acerca de los RRSS, sus
causas y consecuencias de una manera general, para luego delimitar el lugar donde
se presenta este problema, analizar sus impactos, así como sus posibles soluciones
y concienciar a los pobladores.
 1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

1.2. Enunciado del problema:

¿Cómo fomentar una cultura ambiental mundial en la institución Mi
Mundo Maravilloso?

2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo general:
Fomentar o promover una cultura ambiental en la Institución Mi Mundo
Maravilloso

2.2. Objetivos específicos:

• Fomentar la cultura ambiental para el mejoramiento de las prácticas
inadecuadas de los alumnos a partir de una propuesta recreativa,
ecológica, y pedagógica en la institución Mi Mundo Maravilloso.
• Promover estrategias de sensibilización y capacitación de la
comunidad educativa (Mi Mundo Maravilloso) con el fin de crear buenos
hábitos en relación al adecuado manejo de los residuos sólidos.
• Formular las condiciones adecuadas para el almacenamiento y
recolección de los residuos sólidos generados en la institución Mi
Mundo Maravilloso.
• Identificar los impactos ambientales significativos, asociados al
manejo inadecuado de los residuos sólidos para el caso de estudio.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO
3.1. Conceptualización:

Residuos Sólidos

Sustancias, productos o subproductos en estado

sólido o semisólido de los que su generador dispone,
o está obligado a disponer, en virtud de lo establecido
en la normatividad nacional o de los riesgos que
causan a la salud y el ambiente. Esta definición
incluye a los residuos generados por eventos
naturales que no teniendo una utilidad inmediata para
su actual poseedor se transforman en indeseables.
En otras palabras, residuos sólidos son todas aquellas
sustancias o productos que ya no necesitamos pero
que algunas veces pueden ser aprovechados.
Características de los Residuos Sólidos:
Los residuos sólidos muestran una variedad de características, ello depende
de los componentes y procedencia de cada desecho; se puede decir que las
características más generales son las siguientes:

 Producción abundante y generalizada:

Todas las actividades que desarrolla el ser
humano producen desechos sólidos, en
este entendido y tomando en cuenta las
tendencias industrializadas de la sociedad
mundial moderna, todo insumo producido
se convierte en desecho, generando así
miles de toneladas diarias en todo el
mundo.

 Son diversos:
Esto es dependiendo de las múltiples
actividades que realiza el ser humano, así
también serán los insumos producidos y
consecuentemente la enorme diversidad
de los desechos sólidos, diferentes en
formas, tamaños, cantidades,
composición, dañinos, así como con
diferentes propiedades de ser reutilizables o no.

 Contaminan el ambiente:
El problema principal de los desechos sólidos no es su existencia pues desde
la época primitiva el hombre ha producido desechos sólidos, y no han
presentado mayor problemática hasta la actualidad; el verdadero problema
con los desechos sólidos es el exagerado grado de contaminación que
producen al medio ambiente, la alta toxicidad de sus componentes que
representan un peligro para la salud tanto de seres humanos como de la vida
en general, creando, en la mayoría de los casos, un daño crónico de difícil
recuperación o imposible reparación del daño causado al medio ambiente.
 Son antiestéticos:
Los desechos sólidos no solo representan
un peligro para la salud y para la calidad de
vida, también son desagradables a los
sentidos pues, huelen mal, son repulsivos
a la vista y producen una serie de plagas
transmisoras de enfermedades y de muy
mal gusto para la vida contemporánea;
además de ello afectan el medio ambiente
tornándolo antiestético y son uno de los
principales obstáculos del desarrollo
turístico y por ende económico de los
países.

Clasificación de los Desechos Sólidos:

a) Residuos comerciales: Son todos aquellos desechos generados y
provenientes de establecimientos comerciales y mercantiles, como
restaurantes, mercados, hoteles, almacenes, hospedajes, restaurantes,
cafeterías y plazas comerciales.

b) Residuos domiciliarios:
: Son aquellos desechos, que, por su naturaleza, composición, cantidad y
volumen, son generados por actividades realizadas en viviendas u otros
similares.

c) Residuos industriales: Son los generados por actividades propias de este

sector, en su proceso de producción.

d) Residuos agropecuarios: Desechos Sólidos resultantes de restos

plaguicidas, fertilizantes y los empaques de estos, así como los provocados por la
Agroindustria.
a) RESIDUOS SÓLIDOS NO PELIGROSOS:
Son aquellos residuos o combinación de residuos que no representan un
peligro inmediato o potencial para la salud humana o para otros organismos
vivos. Dentro de los residuos no peligrosos están: residuos domiciliares,
comerciales, institucionales, de mercados y barrido de calles.

b) RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS:

Son aquellos que, en cualquier estado físico, contengan cantidades
significativas de sustancias que pueden presentar peligro para la vida y salud
de los organismos vivos cuando se liberan al ambiente o si se manipulan
 incorrectamente debido a su magnitud o modalidad de sus características
corrosivas, tóxicas, venenosas, reactivas, explosivas, inflamables,
biológicamente perniciosas, infecciosas, irritantes o de cualquier otra
característica que representen un peligro para la salud humana, la calidad de
vida, los recursos ambientales o el equilibrio ecológico.

3.1.3 Tratamiento de los Residuos Sólidos:

Se entiende por manejo de residuos sólidos al conjunto de procedimientos que
conforman el sistema de manejo de los residuos sólidos. La meta es realizar una
gestión que sea ambiental y económicamente adecuada.

1. SEPARACIÓN EN LA FUENTE:
La segregación en la fuente es la base fundamental de la adecuada gestión de
residuos y consiste en la separación selectiva inicial de los residuos procedentes de
cada una de las fuentes determinadas, dándose inicio a una cadena de actividades
y procesos cuya eficacia depende de la adecuada clasificación de los residuos.

2. RECOLECCIÓN Y TRANSPORTE:
La recolección debe hacerse de una forma selectiva, esto es, definir horarios para
recolectar de manera separada los residuos reciclables, no reciclables y orgánicos
que son producidos en el municipio y que serán llevadas al sitio de disposición final.

3. TRATAMIENTO:
Esta actividad consiste en obtener nuevos materiales o materia prima para otros
productos a partir de los residuos separados, las transformaciones pueden ser
físicas o químicas. Las físicas consisten en cambios o modificaciones de la forma y
el tamaño mientras las químicas consisten en modificaciones de sus componentes
y estructuras químicas.

4. COMERCIALIZACIÓN:
Los materiales una vez sean adecuadamente separados y/o transformados podrán
ser comercializados por el municipio. Para garantizar el éxito de esta etapa es
necesario calcular la cantidad de residuos generados, de éstos cuántos son
reciclables y/o aprovechables.
5. DISPOSICIÓN FINAL:
Es el proceso de aislar y confinar los residuos sólidos en especial los no
aprovechables, en forma definitiva, en lugares especialmente seleccionados y
diseñados para evitar la contaminación, y los daños o riesgos a la salud humana y
al medio ambiente.

6. LOS RELLENOS SANITARIOS:

Los rellenos sanitarios son actualmente el método más económico y aceptable
desde el punto de vista de salud pública y protección del ambiente, para la
disposición de desechos sólidos domésticos, comerciales e industriales e incluso
peligrosos.
Relleno sanitario es una técnica para la disposición de basura en el suelo, sin causar
perjuicio al medio ambiente y sin causar molestias o peligro para la seguridad
pública, utilizando principios de ingeniería, para confinar la basura en la mínima área
posible reduciendo su volumen hasta la cantidad practicable, para luego cubrir las
basuras allí depositadas con una capa de tierra diariamente, al final de la jornada,
o tan frecuentemente como sea necesario.

3.1.4 Tipos de Riesgos a la Salud:

Existen dos tipos de riesgos a la salud, proveniente de los residuos sólidos:
A) RIESGOS DIRECTOS: Se da por el contacto directo con los residuos. Las
personas más expuestas son los recolectores (tanto municipales como personas
que venden los residuos reciclables, tales como: lata, hierro, plástico, entre otros)
que tienen manejo de los residuos. Además, en cuanto a los recolectores
municipales, las alcaldías no disponen de herramientas adecuadas para evitar el
contacto directo con los residuos y los recipientes de almacenamiento son
inadecuados.
B) RIESGOS INDIRECTOS: Proliferación de vectores de enfermedades (moscas,
zancudos, ratas, cucarachas, etc.) y alimentación de animales con basura (cerdos,
aves, etc.) que luego son consumidos por humanos y pone en peligro la salud
pública.

3.2. POTENCIALES IMPACTOS AMBIENTALES:

AIRE

Los impactos más evidentes de la calidad del aire, están asociados con la
recolección y eliminación de los desechos sólidos, son: el polvo, los olores y el
humo.
 El problema de la calidad del aire que más se asocia con la recolección de
basura es el polvo creado durante la operación del cargado. El nivel de polvo
creado depende mayormente del método de recolección elegido. El polvo es
 primordialmente una molestia y un irritante ocular; sin embargo, puede
también llevar micro organismos patógenos que podrían ser inhalados al
entrar en el aire.
 Las emisiones de olores típicamente putrefactos: el sulfuro de hidrógeno,
metano, CO2 y los demás gases creados por la biodegradación anaeróbica
de desechos en un botadero abierto o relleno sanitario en las proximidades
de los sitios de disposición final.
 La quema en un sitio de eliminación puede darse debajo de la tierra y en la
superficie. Una vez que comienza a quemarse un botadero por debajo de la
tierra, puede continuar durante décadas, y la quema al aire libre de los
residuos o su incineración sin equipos de control adecuados, genera gases
y material particulado, tales como, furanos, dioxinas y derivados
organoclorados, problemas que se acentúan debido a la composición
heterogénea de residuos con mayores tenores de plásticos.

CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Es la alteración de la composición química del agua, debido a la incorporación de

elementos extraños, como microorganismos, productos químicos, residuos
industriales, aguas residuales y otros tipos. Se puede deteriorar la calidad del agua
de una manera tal que ya no reúne las condiciones para algunos de los usos para
los cuales está destinada en su estado natural.
Las playas, lagunas, lagos, ríos y quebradas suelen ser lugares donde se vota en
forma indiscriminada la basura, que, al descomponerse, degrada la calidad del
agua, volviéndola no apta para el consumo humano.
Mediante la acción de la biodegradación y de los mecanismos de oxidación /
reducción química, sobre los desechos sólidos depositados, los subproductos
disueltos de la descomposición son atraídos a las aguas intersticiales en la masa
de basura. Con el tiempo, ésta se descompone en partículas más pequeñas y se
consolida bajo su propio peso, liberando así las aguas intersticiales contaminadas.
Tanto las aguas intersticiales como cualquier agua de filtración contaminada por los
subproductos de la descomposición, pueden rezumarse en el agua subterránea
bajo ciertas condiciones hidrometeorológicas (saturación de la basura al punto de
capacidad de campo y condiciones de permeabilidad del suelo subyacente a los
desechos, así como otras conexiones hidrológicas como fracturas en la piedra, y
revestimientos y sellos inadecuados en pozos).
El agua superficial puede ser contaminada al recibir el aflujo de las aguas
subterráneas o superficiales, contaminadas con la lixiviación proveniente de las
áreas de relleno. En caso que los desechos sólidos sean colocados en un relleno
sanitario diseñado para posibilitar la recolección y el tratamiento de la lixiviación,
puede existir un impacto sobre la calidad del agua, atribuible a la descarga de la
lixiviación tratada, en las aguas superficiales receptoras. Los potenciales impactos
de un diseño inadecuado del tratamiento de la lixiviación, falla operacional y desvió,
son iguales a los analizados para el tratamiento de las aguas servidas bajo la
categoría de "Sistemas de Recolección, Tratamiento, Reutilización y Eliminación de
las Aguas Servidas".

DESECHOS SÓLIDOS

Impactos en forma de molestias públicas

Los desechos sólidos abandonados constituyen una molestia pública. Obstruyen los
desagües y drenajes abiertos; invaden los caminos, restan estética al panorama, y
emiten olores desagradables y polvos irritantes. Generalmente, un proyecto para
desechos sólidos incluirá el mejoramiento de su recolección, disminuyendo de esta
manera la cantidad de desechos abandonados. Sin embargo, si un proyecto no es
diseñado apropiadamente para adecuarse a las necesidades y patrones de
comportamiento de los residentes locales, puede resultar en mayores impactos
relacionados con los desperdicios abandonados.
Impactos en la Salud Pública
La salud pública puede ser afectada cuando los desechos sólidos no son
correctamente contenidos y recolectados en el ambiente vital y de trabajo. Es más,
existe un contacto directo cuando carecen de una inadecuada protección los
trabajadores de recolección y eliminación (p.ej. guantes, botas, uniformes e
instalaciones de mudanza y limpieza). Como resultado, el diseño de un proyecto de
desechos sólidos necesita considerar los costos económicos de la contención de la
basura y protección de los trabajadores, relativos a los potenciales impactos en la
salud pública, a fin de obtener un nivel apropiado de diseño.
También puede afectar a la salud pública la incorrecta eliminación de los desechos
sólidos en un botadero abierto. Aunque varios proyectos de desechos sólidos han
contemplado el cerrado de botaderos abiertos e implementación de prácticas
alternativas de eliminación sanitaria, pocos proyectos han tenido éxito en
implementar este componente del proyecto debido a problemas en la adquisición
de tierras y financiación local, así como presiones para la recirculación por parte del
sector informal.
Un botadero abierto facilita el acceso a los desechos por parte de animales
domésticos y, subsecuentemente, la potencial diseminación de enfermedades y
contaminantes químicos a través de la cadena alimenticia. El polvo llevado desde
un botadero abierto por el viento, puede portar agentes patógenos y materiales
peligrosos. Los gases generados durante la biodegradación en un botadero abierto
(y en menor grado, en un relleno sanitario) puede incluir gases orgánicos volátiles,
tóxicos y potencialmente cancerígenos (p.ej., bencina y cloruro vinílico), así como
subproductos típicos de la biodegradación (p.ej., metano, sulfuro de hidrógeno, y
bióxido de carbono). El humo generado de la quema de basura en botaderos
abiertos constituye un importante irritante respiratorio y puede hacer que las
poblaciones afectadas tengan mucha más susceptibilidad a las enfermedades
respiratorias.

3.3. EFECTOS EN LA SALUD:

Ya no es un secreto que la contaminación ambiental es causante de muchas

enfermedades en los seres humanos, siendo estas, las que nos pueden ocasionar,
incluso, la muerte; todo esto a causa de nuestra propia basura, nuestra propia
contaminación. Estos riesgos van asociados a efectos directos e indirectos a la
salud.

3.3.1. Efectos directos:

Se refieren al contacto directo con los residuos sólidos que, a veces, contiene
excremento humano, de animales y restos de otros agentes que pueden ser fuente
de transmisión de enfermedades, de los cuales los recolectores y personas
encargadas del servicio de recolección son los mayormente afectados; por ejemplo,
enfermedades respiratorias (laringitis y faringitis), de la piel (alergias, irritaciones e
infecciones), de la vista (conjuntivitis), lesiones del cuerpo (tétano), entre otras.

3.3.2. Efectos indirectos:

Estos efectos están vinculados a las enfermedades causadas por fauna nociva y
proliferación de vectores; entre estos tenemos, la mosca, las ratas, las cucarachas,
etc., que encuentran en los residuos sólidos su medio alimenticio y su hábitat;
transmitiendo enfermedades como fiebre tifoidea, salmonelosis, disenterías,
diarreas, malaria, dengue, rabia, entre otras.
Así como también, la alimentación con cerdos, aves y otros, que estuvieron en
contacto con contaminantes, pueden causar enfermedades como la triquinosis, la
cisticercosis y otras.

3.4. EFECTOS EN LA SALUD:

Ya no es un secreto que la contaminación ambiental es causante de muchas

enfermedades en los seres humanos, siendo estas, las que nos pueden ocasionar,
incluso, la muerte; todo esto a causa de nuestra propia basura, nuestra propia
contaminación. Estos riesgos van asociados a efectos directos e indirectos a la
salud.

3.3.3. Efectos directos:

Se refieren al contacto directo con los residuos sólidos que, a veces, contiene
excremento humano, de animales y restos de otros agentes que pueden ser fuente
de transmisión de enfermedades, de los cuales los recolectores y personas
encargadas del servicio de recolección son los mayormente afectados; por ejemplo,
enfermedades respiratorias (laringitis y faringitis), de la piel (alergias, irritaciones e
infecciones), de la vista(conjuntivitis), lesiones del cuerpo(tétano), entre otras.

3.3.4. Efectos indirectos:

Estos efectos están vinculados a las enfermedades causadas por fauna nociva y
proliferación de vectores; entre estos tenemos, la mosca, las ratas, las cucarachas,
etc., que encuentran en los residuos sólidos su medio alimenticio y su hábitat;
transmitiendo enfermedades como fiebre tifoidea, salmonelosis, disenterías,
diarreas, malaria, dengue, rabia, entre otras.
Así como también, la alimentación con cerdos, aves y otros, que estuvieron en
contacto con contaminantes, pueden causar enfermedades como la triquinosis, la
cisticercosis y otras.

3.4. ALTERNATIVAS O MEDIDAS PARA DISMINUIR EL IMPACTO

AMBIENTAL

Se debe inculcar desde que somos pequeños, aquellas normas educativas

encaminadas a reducir la contaminación.

 EN EL HOGAR:
 Aprender a reciclar, reducir y reutilizar.
 Debe evitarse la compra de productos no retornables.
 No arrojar ni dejar basura en la calle, parque o jardines.
 Evitar el uso de bolsas plásticas.
 Hacer compost.

 EN EL COLEGIO:
 Preparar los alimentos del recreo, en casa.
 No desperdiciar papel, una hoja debe utilizarse por ambos lados.
 Formar equipos de trabajo para informar a la comunidad escolar, los
problemas y soluciones referentes a la basura.

 EN INDUSTRIAS:
 Contar con plantas de tratamiento tanto para aguas residuales como para los
desechos sólidos generados.
  Establecer programas que muestren las posibles opciones para deshacerse,
de forma adecuada, de los residuos tóxicos y peligrosos.

 EN LA AGRICULTURA Y GANADERIA:
 No permitir la acumulación de los desechos producidos por el ganado.
 Utilizar letrinas o retretes para no dejar los excrementos a flor de tierra.

4. ACCIONES REALIZADAS POR EL GRUPO

 De manera organizada, nos dirigimos al jardín “Indoamerica 321”, ubicado en
la Av. Larco Trujillo; con el fin de difundir métodos para evitar la
contaminación de residuos sólidos enfocándonos en los niños de dicho
jardín.
 Se elaboró una manualidad hecha con material reciclable, haciendo
partícipes a los niños.
 Se inculcó la manera en la que debían ser separados y desechados los
residuos sólidos y se mostró la razón de por qué éstos se separaban. Se
colocaron botes de basura con diferentes colores y dibujos.

5. RESULTADOS:
 Tras haber desarrollado el trabajo de investigación acerca de difundir una
nueva cultura en la comunidad joven, habiendo planteado métodos y técnicas
para evitar la contaminación ambiental; pudimos obtener un óptimo resultado:
 En cuanto a la manualidad, los niños lograron darse cuenta que pueden
hacerse cosas de gran utilidad, evitando así, el desechamiento de las mismas
y, con respecto a la enseñanza de la correcta ubicación y separación de
residuos, los niños lograron distinguir la ubicación de cada desecho y para
que iban separados.

6. CONCLUSION:
En conclusión, el manejo y disposición de residuos sólidos en el Perú
constituyen un grave problema. La insuficiente recolección e
inadecuada disposición final de residuos sólidos provocan
contaminación de tierra, aguas y aire, presentando riesgos a la salud
humana; por ende, es esencial y prioritario empezar a cambiar, solo así,
podremos ser parte de un óptimo desarrollo sostenible.
7. ANEXOS: