UNIDAD 1: TAREA 2 - APROPIAR LOS CONCEPTOS DE LA UNIDAD NO.

1
FUNDAMENTOS ECONÓMICOS

INTEGRANTES

JOSE AXEL RIVAS ORDOÑEZ

BILLY GUERRERO
BRAYAN HERNAN ORTEGA
IVAN DAVID ARCOS
NATHALY CEPEDA

GRUPO: 112001-234

TUTOR
JULIO CESAR MONTOYA RENDÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SAN JUAN DE PASTO
27-09-2018
 TABLA DE CONTENIDO

Introducción………………………………………………………………….……….1

Objetivo General. ………………………………………………………………..….2

Objetivos Específicos. ……………………………………………………………….3

Justificación. ………………………………………………………………………….4

Desarrollo del contenido del trabajo………………………………………….…….5

Conclusiones. ……………………………………………………………….……….6

Bibliografía. ………………………………………………………………………….7
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo está desarrollado con el fin de abarcar el tema de la economía

reconociendo sus principales características y el como el estudio e
implementación de dicha ciencia pueden generar grandes cambios ya sea en una
región, o una sociedad empresarial, y contribuir con el progreso y la estabilidad de
dichas comunidades.
 OBJETIVOS

GENERALES

 Establecer la importancia de la economía, y sus diferentes características y

comprender que esta ciencia contribuye al desarrollo de un país u
organización

ESPECIFICOS

 Identificar y definir conceptos acerca de la economía y la forma en la cual

están compuestas las ciencias económicas

 Determinar la importancia de la economía como base para el desarrollo de

una sociedad

 Plantear alternativas basadas en procesos económicos viables para el

mejoramiento de las actividades que se presentan en cualquier región
 JUSTIFICACIÓN

La economía reviste gran relevancia ya que debe garantizar la existencia de

profesionales capaces de velar por el mejor uso de los recursos disponibles, por la
correcta administración y gestión de las empresas y en general, por el aumento en
el nivel de vida, el progreso y el bienestar social. El Grado de Economía no sólo
debe ofrecer formación técnica, sino que además debe incentivar el trabajo en
equipo, las habilidades de comunicación, la iniciativa y el liderazgo, así como
estimular el espíritu emprendedor

DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TRABAJO

ACTIVIDAD NO. 1: en relación al siguiente video, obsérvelo con mucha atención:
https://www.youtube.com/embed/db9pjzrxbzs una vez visto el video, cada
estudiante presentará una definición de lo que es economía, presentará una
explicación del concepto expresando la importancia de esta ciencia, sus
características y aplicaciones en el entorno empresarial, en sus regiones y país en
general

Teniendo en cuenta la relación y explicación del video la economía es una ciencia

social que estudia como los individuos usan administran y manejan los recursos
para satisfaces sus necedades, decimos que una ciencia social puesto que
estudia el comportamiento humano, puesto que podemos decir como producen
explotan o adquieren bienes y servicios con los recursos que son de carácter
escaso para satisfacen necesidades que en el ser humano son de carácter
limitado.
En la actualidad la economía representa la forma en la cual se manejan los
mercados y es usado desde la dirección de los recursos de un hogar hasta
grandes multinacionales inmersas en complejos mercados bursátiles. Los estudios
económicos son de vital importancia para conocer la viabilidad a la hora de
implementar un producto o un servicio según sea la necesidad de una sociedad.
Son muchos los beneficios que nos proporciona la economía como la de poder
generar un bienestar social por medio de sistemas, técnicas y políticas publicas
basadas en un manejo de los recursos de manera eficiente, previniendo así
crisis por malos manejos.

Tanto las empresas como las entidades estatales usan la economía como
instrumento para el manejo de sus recursos que en muchas ocasiones pueden
ser escasos y limitados con el fin de lograr optimizarlos y que permitan una
solvencia y alejen una opción de grandes pérdidas

En un país en el cual se cuenta con gran cantidad de recursos y que en regiones

como la Andina o la Orinoquia basan principalmente su economía en el sector del
agro y la ganadería es fundamental una administración basada en la austeridad
pues de esta manera se logra garantizar que una comunidad conformada desde
el campesino que trabaja la tierra hasta las grandes tiendas de amplias
superficies puedan tener una economía solida que genere estabilidad a la nación.
ACTIVIDAD NO. 2: investiguen y presenten la explicación de lo que es
oferta y demanda. presenten la representación gráfica tanto de la oferta
como de la demanda, brindando una explicación a cada gráfica. indiquen
que producto o bien puede tener una gran demanda en mercados
internacionales y expliquen el ¿por qué?
La oferta y la demanda interactúan entre sí fijando los precios y las cantidades de
bienes y servicios que se van a producir. Esto se realiza de modo automático sin
que sea necesaria una intervención de un agente externo. Cuando se habla de
oferta y demanda nos encontramos en la esfera de la economía. La oferta y la
demanda tienen relación con los precios, los salarios, el mercado y con la
economía en general.

El sistema económico que rige la economía es el capitalismo y el conjunto de la

actividad económica es conocido como el mercado, que se rige por la oferta y la
demanda. La demanda es la cantidad de bienes o servicios que los consumidores
están dispuestos a adquirir en el mercado. La oferta es la cantidad de bienes o
servicios que pueden venderse a un precio determinado en un momento dado. De
la relación existente entre la oferta y la demanda surge el precio de un producto o
servicio. Esto significa que si hay una gran demanda de un producto y pocas
ofertas el precio tiende a subir pero si hay mucha oferta de un producto el precio
del mismo tiende a bajar. Este mecanismo es conocido como la ley de la oferta y
la demanda. La ley de la oferta y la demanda es bastante intuitiva. Nos comunica
que las empresas estarán dispuestas a ofrecer a precios bajos muy poca cantidad
de algo pero a precios más elevados ofrecerá más cantidad de un producto. En
otras palabras, al aumentar el precio de venta una empresa estará dispuesta a
vender más. Sin embargo, con respecto a la demanda sucede algo diferente, pues
el consumidor estará dispuesto a consumir mucho si hay precios bajos y
consumirá poco si los precios son altos.

GRAFICA DE OFERTA

La representación gráfica
de la ley de la oferta
Es una curva de pendiente
ascendente, que muestra
que cuando los precios
suben la cantidad aumenta,
constatando que es una
relación directamente
proporcional
 GRAFICA DE LA DEMANDA

La representación gráfica
de la ley de la demanda es
una curva de pendiente
descendente que muestra
que cuando el precio
disminuye, la cantidad
aumenta y viceversa

INDIQUEN QUE PRODUCTO O BIEN PUEDE TENER UNA GRAN DEMANDA

EN MERCADOS INTERNACIONALES Y EXPLIQUEN EL ¿POR QUÉ?

Consideramos que los productos con gran demanda serían los productos
orgánicos como lo son las frutas, hortalizas, carnes y lácteos entre otros, porque
son fundamentales para la canasta familiar además de ser de procedencia
naturales y no cuentan con conservantes artificiales, esto hace que aumente su
valor donde son cada vez más apetecidas en mercados internacionales.
 ACTIVIDAD NO. 3: teniendo en cuenta los diez principios de la
economía, elabore una tabla de dos columnas en la primera columna
coloque cada principio y en la segunda realicen una descripción de cada
principio, acorde a la realidad y cotidianidad
PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA DESCRIPCION
1. La gente enfrenta disyuntivas: Es la oportunidad de analizar diferentes factores ante
una circunstancia en específico con el fin de tomar la
mejor decisión

2. El costo de una cosa es aquello a lo Nos habla de dejar pasar ciertas oportunidades en un
que se renuncia para obtenerlo: presente con el fin de tomar una mejor opción en el
futuro

3. Los individuos racionales piensan en Al observar que no se obtienen los resultados

términos marginales: esperados ante cualquier proyecto tener la capacidad
de replantear y encaminar nuevamente la idea que
mejore paulatinamente y se fortalezca hacia el futuro

4. Los individuos responden a los La oportunidad de recibir un beneficio aumenta la

incentivos: satisfacción del individuo cambiando la conducta

5. El comercio puede mejorar el bienestar Gracias al comercio podemos enfocarnos en una

de todo el mundo: actividad para prestar un servicio o adquirir un bien

6. Normalmente los mercados son un Cuando una nación planifica su desarrollo

buen mecanismo para organizar la organizando de manera efectiva tanto los servicios
actividad económica: como los productos generando bienestar a su
sociedad.

7.Algunas veces el estado puede El estado tiene la obligación de intervenir a

situaciones que generen economías inequitativas y
mejorar los resultados del mercado: que puedan perjudicar a las personas

8. El nivel de vida de un país depende de la Si la Nación tiene una economía solida basada en
capacidad que tenga este para producir entidades que generen la producción de productos y
bienes o servicios: servicios la calidad de sus ciudadanos será mejor

9. Cuando el gobierno imprime demasiado Esto está ligado a un fenómeno denominado inflación
dinero los precios suben: el cual está representado por la devaluación de la
moneda lo que genera menor poder de adquisición

10. A corto plazo la sociedad enfrenta una Esto es debido a que estas variables son
disyuntiva entre inflación y desempleo: directamente proporcionales pues aentre menos es la
inflación también es menor el empleo
ACTIVIDAD NO. 4: toda sociedad debe responder a tres preguntas
fundamentales: ¿qué producir?, ¿cómo producir? y ¿para quién
producirlo? indique cómo han dado respuesta a estos interrogantes la
región donde se encuentra ubicado el estudiante en nuestro país;
presente una propuesta de cómo podríamos mejorar la productividad en
la región donde se encuentran ubicados los estudiantes del grupo.
Teniendo en cuenta el punto 4 y la decisión del grupo colaborativo
decidimos elegir la propuesta del compañero Billy Guerrero
El municipio Albán – Nariño, región donde la gran mayoría de su terreno es
montañoso lo cual permite contar un ecosistema con gran variabilidad flora,
fauna. Como principal actividad económica del municipio se destaca la producción
de café y como nueva estrategia comercial se encuentra el tomate de invernadero

¿Qué producir?
En el municipio es necesario incrementar y reforzar la producción de tomate de
invernadero, ya que es un producto de alto consumo y en ocasiones escasea
debido a que el tomate es comercializado hacia otros departamentos del país, por
lo tanto su costo de venta al consumidor se eleva a tal punto que los proveedores
se abstienen de venderlo.

¿Cómo producir?
Teniendo en cuenta que el tomate de invernadero es cultivado necesita
ser necesario recibir asesoría de los expertos para cultivarlo bajo las normas
establecidas para cada especie y así obtener un cultivo de gran potencial
productivo y de buena taza de calidad.
Los tomates de invernadero se debe tener encuentra el tipo de suelo ya que este
debe ser drenado con una buena cantidad de aire y gran infiltración de agua y
ateniendo el suelo analizado antes de la plantación del tomate, se debe utilizar cal,
la cual se debe aplicar para alcanzar un ph de 5.8 a 6.6 aunque es el grado ideal
para este cultivo.
Este cultivo necesita suministro constante de humedad durante todo el tiempo que
dura su crecimiento, sin embargo el exceso de agua durante el crecimiento ,
especialmente cuando la fruta ya está establecida puede aumentar el riesgo de
que se agriete reduciendo su calidad y su rendimiento, los productores general
mente siembran entre 2600 a 5800 plantas ocasionando de una gran cantidad de
fertilizantes y químicos para control de plagas y herbicidas, llevando que el suelo y
el ambiente sufra de mucha contaminación.

¿Para quién producirlo?

Para todas las personas consumidoras de tomate de carne y empresas
procesadoras de derivados de este producto.

Propuesta
Teniendo en cuenta de que los cultivos de invernadero utilizan fertilizantes,
insecticidas y herbicidas para poder mantener el cultivo, Propongo que se deben
crear más invernaderos orgánicos donde se reduzca en un 90% la contaminación
del producto, el suelo y el ambiente, esto por medio de la utilización de métodos
naturales y orgánicos , llevando a obtener un producto más saludable y que sea
de confiabilidad para el consumo humano, ya que el producto final del cultivo de
invernadero está completamente contaminado por los diferentes químicos,
haciendo que la salud de las personas se vea afectada.
ACTIVIDAD NO. 5: investiguen y presenten la explicación de lo que
son las cooperativas en colombia, presenten una descripción general
sobre su funcionamiento, sus características, e investiguen qué ventajas
tienen las cooperativas sobre otro tipo de empresas.

Una cooperativa es una asociación de personas que se unen de forma voluntaria

para atender y satisfacer en común sus necesidades y aspiraciones económicas,
sociales, de salud, educación y culturales mediante una empresa que es de
propiedad colectiva y de gestión democrática.
La diversidad de necesidades y aspiraciones (trabajo, consumo, crédito, etc.) de
los socios, que conforman el objeto social o actividad cooperativa de estas
empresas, define una tipología muy variada de cooperativas.

En Colombia, las cooperativas están reglamentadas por la Ley 79 de 1988, ley

que reglamenta los aspectos básicos que deben regir el cooperativismo.

Definición de cooperativa
Según la nueva Declaración de Identidad Cooperativa, adoptada en Manchester,
Inglaterra, el 23 de setiembre de 1995, por la II Asamblea General de la Alianza
Cooperativa Internacional, organismo de integración de las cooperativas de todo el
mundo:
“una cooperativa es una asociación autónoma de personas que se ha unido
voluntariamente para hacer frente a sus necesidades y aspiraciones económicas,
sociales y culturales comunes por medio de una empresa de propiedad conjunta y
democráticamente controlada”.
Las cooperativas son empresas de producción o servicios, pero su razón de ser no
es la de dar excedentes sino, y ante todo, la de mejorar las condiciones de vida de
sus asociados, sirviendo del modo mejor a las necesidades, aspiraciones e
intereses de los miembros a los que pertenecen y que las controlan.
Todas las empresas existen para atender a los intereses de sus principales
partícipes. Pero, mientras en las empresas tradicionales esos intereses se
identifican con los de los inversores, en el caso de las cooperativas los excedentes
(que a veces se producen) deben quedar subordinadas siempre a otros intereses.
De hecho, las empresas tradicionales pueden considerarse como una asociación
de capitales anónimos, en tanto que las cooperativas constituyen una asociación
de personas visibles.

Características de las cooperativas

Las características que definen una cooperativa son las siguientes:
 La posibilidad de asociarse y retirarse de ella libre y voluntariamente;
 Su estructura democrática, con un voto para cada asociado, una toma de
decisiones por mayoría y una gestión electiva responsable ante aquellos;
 El reparto equitativo, distributivo, proporcional, justo y leal de los
excedentes.
Las cooperativas deben constituirse y funcionar, sujetándose básicamente al
derecho constitucional de asociarse con fines útiles y a los principios cooperativos.
El tamaño de las cooperativas varía considerablemente, como también los
sectores en los que ejercen sus actividades y la clase de beneficios que obtienen
sus asociados y terceros de sus operaciones.
De tal manera, podemos encontrar cooperativas en cualquier ámbito donde exista
un grupo de personas con necesidades, aspiraciones e intereses comunes, más o
menos homogéneas.
Según quienes sean sus miembros, los beneficios perseguidos pueden ser muy
distintos, incluyendo, por ejemplo:

 Si son agricultores, unos insumos de calidad a precios justos (equitativos) y

unas
 Economías de escala en la siembra, recolección, transformación,
comercialización y distribución de sus productos;
 Si son consumidores, el acceso a bienes y productos de calidad, a precios
justos (equitativos);
Si son minoristas independientes, unas economías de escala en la
comercialización y distribución y un mayor poder de compra común;
  Si son trabajadores, la participación en la gestión de su empresa y una
remuneración justa (equitativa) de su trabajo conforme los excedentes
producidos;
 Si son productores primarios, el acceso de sus productos a los mercados y
un mayor control del valor agregado;
 Si son tomadores o prestatarios de crédito, el pago o el cobro de interés
limitado al capital, equitativamente por la obtención o colocación de ayuda
económica financiera.
 Las cooperativas pueden dividirse en tres categorías según los intereses de
sus principales miembros/propietarios:
 Cooperativas de asociados-clientes: los clientes de los servicios prestados
por la cooperativa son propietarios de la misma;
 Cooperativas de productores: los productores poseen la cooperativa para la
siembra, recolección, tratamiento, acopio, secado, comercialización o
transformación de sus productos o servicios o para la compra conjunta de
materias primas o de medios de producción;
 Cooperativas de trabajo: los asociados a la cooperativa son propietarios de
su trabajo independiente o autoempleo.
 Los miembros pueden ser personas físicas o jurídicas. En este segundo
caso, las cooperativas pueden ser una forma eficaz de cooperación en el
intercambio de bienes y servicios, permitiendo, por ejemplo, la creación de
redes, el establecimiento de alianzas estratégicas, situacionales e iterativas
o la concesión de franquicias

ACTIVIDAD NO. 6: presenten acorde a lo estudiado en la unidad no. 1,

cómo consideran que la economía puede mejorar el desarrollo social y
empresarial en sus regiones y en nuestro país en general.

La economía debe ser la base en la conformación de una sociedad y si

manejamos nuestros recursos de manera eficiente es un hecho que generara
progreso tanto a las regiones como a las empresas .Si tenemos una
administración de todas nuestras fuentes de ingreso lograra que las comunidades
dependientes de una actividad económica ya sea la agricultura, la industria el
turismo etc. Mejoren su calidad de vida

Formando una sociedad más sólida y de mejores valores. Es indispensable para

las empresas tener en cuenta bunas prácticas económicas que conlleven al
progreso y que puedan generar nuevas oportunidades de empleo y formas de
contribuir a un mejoramiento y progreso de la región

De acuerdo a lo estudiado en la unidad 1, considero que la economía mejorara el

desarrollo social y empresarial en mi región y en el país en general es:
implementando nuevas estrategias de la reforma tributaria, de esta manera se
incrementaría miles de empleos para todas las personas, así se estaría
adicionando mucho dinero a la inversión social y utilizaríamos estos recursos para
mejorar los sectores de educación, agro, minas, energía, salud, trasporte, cultura y
deporte
 CONCLUSIONES
 Podemos concluir que es la ciencia que fundamenta el aprovechamiento de
los recursos que conlleva una mayor optimización de los mismos
satisfaciendo las necesidades de una sociedad
 La economía es una ciencia aplicable a todos los ámbitos de nuestra vida y
se encuentra en todos los sectores sociales, desde la administración de los
recursos de un hogar hasta el manejo contable de grandes empresas con
presupuestos importantes.
 Podemos determinar que ta contabilidad va ligada muy estrechamente a la
administración, y que el aplicarlas genera grandes ventajas y oportunidades
de desarrollo
 Gracias a la economía se pueden realizar estudios precisos acerca de las
necesidades de una sociedad, y partir de ahí para satisfacer dichas
necesidades generando oportunidades de progreso al sector comercial.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://campus07.unad.edu.co/ecbti34/mod/folder/view.php?id=2842

http://campus07.unad.edu.co/ecbti34/mod/forum/discuss.php?d=2124

https://capitalibre.com/2015/04/10-principios-economia

http://campus07.unad.edu.co/ecbti34/mod/folder/view.php?id=2842

http://campus07.unad.edu.co/ecbti34/mod/forum/discuss.php?d=2124

http://www.auladeeconomia.com/micro-material.htm