UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:

PRÁCTICA DOCENTE II

PARTICIPANTE:

DANILSA VALDEZ REYES

MATRÍCULA:

15-7766

FACILITADOR:

Nury Lopez
Introducción
En el presente trabajo, le estaré hablando sobre mi experiencia que
estuve en la escuela primaria San Marco, donde presente un
contenido de clase, más abajo le estaré presentando el link del
video.

También van a ver mis aprendizajes que obtuve con las películas.
Detrás de la pizarra y una mancha de grasa
 Producción final
Estimado participante has llegado al final de las actividades de esta asignatura,
a continuación, las pautas para realizar la producción final;
Consiste en la elaboración de un documento en PDF, que consta de tres partes:
Primera parte: un diario reflexivo de las 2 clases impartidas en la Escuela o Colegio.
Puede guiarte de la siguiente tabla.

Preguntas Clase 1 Clase 2

¿Qué hice en el Hablar de los temas Empezar a preguntando ver si

inicio? tratados. algunos tenía conocimiento de lo
que íbamos a tratar en clases

¿Qué hice en el Hablar de lo el tema, Hablar del tema, debatir,

desarrollo? buscar los saberes de cada
estudiantes.

¿Qué hice para Retroalimentar los temas Retroalimentar los temas tratados
el cierre de la tratados ver los ver los aprendizajes que
clase? aprendizajes que obtuvieron.
obtuvieron.

Experiencia que te Ver la capacidad de cada Aprendí a ver el desempeño, el

dejó. alumno, Aprender a saber interés que tienen por aprender los
cómo tratarlo. alumnos, me sentí muy motivada.
Segunda parte: Ver las películas detrás de la pizarra y la mancha de grasa y
hacer un análisis comparativo que responda las siguientes preguntas.
1. Acciones positivas y negativas de cada maestra.
Lo que más me gusto de las maestras fue que ella se supieron adaptar a las
necesidades educativas y al entorno que Vivian los estudiantes. Ya que
aportaron de su propio dinero para ayudar, y recurrieron a la autoridades
necesarias para el beneficio de los alumnos.

Las partes negativas que ellas tienen es que al principio, como ella venían de una
sociedad más alta que los alumnos se sentían frustrada, y esto le impedía ver la
situación por la que estaban pasando los niños y la necesidad que tenían.

Pero gracias a dios se dieron cuentan que los estudiante necesitaban de su ayuda,
para poder sentir amor, comprensión y motivación

2. Situación de los estudiantes.

Los estudiante estaban vulnerable, ya que sus padres no le brindaban el entorno
necesario, para ellos tener un aprendizaje eficaz y desenvolverse en la viada, se
sentían falta de amor comprensión.
No tenían una maestra que lo motivaran, eran irrespetuosos.
3. Actitud de las maestras ante las situaciones de las escuelas.
La actitud fue positiva, porque no se dejaron vencer de su primera visión,
buscara la manera de poder lograr hacer un entorno diferente en cuanto a esta
situación
4. Logros de cada maestra.
Lograr que los niños aprendan de manera significativa,
Que tengan respecto mutuo
Que sepan expresarse,
Que sientan amor, motivación.

5. Estrategias utilizada por las maestras.

Utilizo un árbol donde los niños colocaban los derechos y valores de cada unos
Desarrollaban cada tema que estaba colgado
Utilizo cartel, con los niveles de las plantas Ej.: primer nivel, segundo nivel, tercer
nivel, y lo puso a plantar árboles, así los niños aprendían de manera significativa
6. Aprendizaje que te dejan estas películas como maestr@.
Que como futura maestra, no debo vencerme en primer momento adaptarme a
la necesidad de los estudiantes, ya que que los directores de educación no
saben lo que pasa y necesita cada alumno, que mucho centro necesitan
maestro con vocación y amor a la educación.

Los estudiante necesitan ser motivado, comprendido sentir interés de los

maestro.
Tercera parte: evidencias de las 2 prácticas y visitas realizadas a la escuela;
esto incluye (2 instrumentos de acompañamientos, firmados y sellados por
el maestro y director, las 2 planificaciones, varias fotos (en especial
donde aparezca usted en frente de la pizarra con la fecha


  Real de la visita) y el link del vídeo de una de las clases de 10 minutos.

https://youtu.be/M1Pcz__kKps

https://youtu.be/zWue-Ez2J0U

https://youtu.be/Ny-ZdFrSCn8

Conclusión,
Llegando a la parte final de este tema, cabe decir que fue de gran ayuda como
futura maestra ya que me dejo como enseñanza como ser mejor maestra y
tratar a los alumnos, adaptarme a la necesidades que necesitan educación.

Viendo los videos, me he sentido con más amor a la educación y a las

necesidades que necesita, para que puedan muchos niños tener mejor
educación, no ser tan maltratados.
Bibliografía
https://www.youtube.com/watch?v=i5cy9Q9KL4s
https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=I3t9vTMaRQE

https://www.youtube.com/watch?v=i5cy9Q
9KL4shttps://www.youtube.com/watch?v=i
5cy9Q9KL4sPlay Video
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