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3. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Secuencia Procesos
Pedagógicos Estrategias con Procesos Didácticos Recursos
Didáctica
Rutinas Actividades Permanentes de Entrada CD
- Damos la bienvenida a los niños. Bandera
- Formación Carteles
- Saludo a Dios
- Saludo a la bandera
- Entonan canciones
- Actualización sus carteles.
Intención Pedagógica del Día:
- Los niños y niñas de 5 años de edad,
identifican y valoran su nombre.
Juego Libre Utilización Libre de los Sectores:
Materiales
en Sectores - Acciones de Rutina.
ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:
Inicio Motivación/ - La maestra coloca un papelote en los cuales Papelote
Interés hay pegados todos los nombres de los niños
en pequeños reténgalos de papel de colores
incluyendo el de la maestra.
PAOLA LUIS DANIEL
CRISTEL
VICTOR
LILIANA NOELIA
- Les ALVARO
pregunta que observan en el papelote.
- La maestra canta una canción y saca su
nombre del papelote. Canción
- Canción: mi nombre (melodía campero)
Donde esta
donde esta
dónde está mi nombre
yo lo sé yo lo sé
- Les proponemos a los niños que
empezaremos por las niñas cantamos y al
final de la canción cada niña reconoce su
nombre y lo saca del papelote y se lo lleva a
su sitio
- Luego con los niños catamos la canción y
luego sacan su nombre.
Sello y Firma
SESIÓN Nº 02
1. TÍTULO CONOCIENDO MIS DATOS PERSONALES
3. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
REFRIGERIO
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
Secuencia
Momentos Actividades Recursos
Didáctica
Inicio Asamblea ANTES DE LA ACTIVIDAD Circuito con
Recorriendo - Preparar el espacio y materiales creando un material de
circuitos circuito con los sólidos por donde los niños y psicomotriz
niñas van a transitar. como
- La maestra se sienta con todos los niños en colchonetas
círculo dialoga sobre el ambiente provocado cojines
(preparado). conos .etc
- Espacio: Amplio y libre de obstáculos
- Sólidos
- Colchoneta
- Establecen normas y delimita el espacio de
juego
Calentamiento - Corremos libremente por el patio, saltamos
movemos los brazos avanzamos
retrocedemos etc.
Exploración - Los niños y niñas exploran los materiales
del Material libremente.
Desarrollo Expresividad - Desplazándose por el circuito provocado.
Motriz Luego los niños podrán crear otros circuitos
libremente y recorrerlos.
Relajación - Nos paramos formando un círculo y la
maestra cuenta la historia de un heladito que
fue a la playa y como hacía mucho calor se
fue derritiendo poco a poco hasta derramarse
en la arena.
Cierre Verbalización - Guardan el material utilizado Hoja colores
- Representan libremente la actividad la
actividad con los materiales dispuestos para
este momento (plastilina, crayones, hojas)
ACTIVIDAD DE RELIGIÓN
Secuencia
Momentos Actividades Recursos
Didáctica
Inicio Ver Actividad de Religión:
Aprendemo - Dialogamos con los niños y decimos que cuando Teléfono
s la oración queremos hablar con alguien que no está con
niño nosotros, lo que hacemos es por teléfono.
Jesusito! - Preguntamos, si queremos comunicamos con el
niño Jesús.
- Explicamos que la mejor forma de comunicarnos
con el niño Jesús es a través de la oración.
Desarrollo Juzgar - Dialogamos con los niños y les decimos que así
como todos los días hablamos con nuestros Lámina
padres cuando estamos en casa, también
debemos hacerlo con el niño Jesús.
- Explicamos que es importante rezar porque él
siempre nos escucha y porque somos niños Ficha
- Motivamos a los niños a aprender la oración
niño Jesusito, colocando una lámina del niño
Jesusito
- Con ayuda de láminas rezamos la oración por
partes y luego rezamos todos juntos.
Cierre Actuar - Nos comprometemos a rezar la oración del niño
Jesusito todos los días antes de iniciar nuestras Ficha
actividades en el aula. Plumones
- Invitamos a los niños a que recen junto con sus
padres.
- Trabajan las fichas pintan las ilustraciones de la
oración del niño Jesusito
Rutinas Actividades Permanentes de Salida
- Acciones de rutina.
Salida.
Sello y Firma
SESIÓN Nº 03
1. TÍTULO CONOCIENDO MIS CARACTERÍSTICAS SEGÚN MI SEXO
OBSERVACIONES:
3. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Sello y Firma
SESIÓN Nº 04
1. TÍTULO CONOCIENDO NUESTROS GUSTOS Y PREFERENCIAS
3. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
REFRIGERIO
Sello y Firma
SESIÓN Nº 04
1. TÍTULO ELABORO MI PEQUEÑA HISTORIA PERSONAL.
3. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Secuencia Procesos
Pedagógicos Estrategias con Procesos Didácticos Recursos
Didáctica
Rutinas CD
Actividades Permanentes de Entrada
Bandera
- Damos la bienvenida a los niños.
Carteles
- Formación
- Saludo a Dios
- Saludo a la bandera
- Entonan canciones
- Actualización sus carteles.
Intención Pedagógica del Día:
- Conocer y valorar su historia personal.
Juego Libre Utilización Libre de los Sectores:
Materiales
en Sectores - Acciones de Rutina.
ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:
Inicio Motivación/ - Nos sentamos en asamblea, y les contamos
Interés la historia personal de Rosita
conociendo - Rosita antes de nacer estaba en la barriga de
mis datos mama. toda la familia la esperaba sabían que laminas
personales era una niña.
- La familia de Rosita
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
Secuencia
Momentos Actividades Recursos
Didáctica
Inicio Asamblea ANTES DE LA ACTIVIDAD Ulas ulas
Jugando con - Preparar las ulas ulas
la ula ula - La maestra se sienta con todos los niños en
círculo dialoga sobre lo que vamos hacer y
cómo nos vamos a ubicar en el patio
- Establecen normas y delimita el espacio de
juego
Calentamiento - Corremos libremente por el patio, saltamos
movemos los brazos avanzamos
retrocedemos etc.
Exploración - Los niños y niñas exploran los materiales
del Material libremente.
Desarrollo Expresividad - Repartimos una ula ula a cada niño. les
Motriz pedimos que podemos hacer con ellas
escuchamos y realizan lo que su compañero
propone
- Luego dejan las ulas ulas y se colocan en
una ronda de niños y niñas agarrados de las
manos.se coloca una ula ula entre ellos ,les
pedimos que la ula ula tiene que dar una
vuelta hasta llegara al mismo sitio que
empezó, no vale soltarse las manos cada
niño tendrá que pasar por la ula ula y así
hacer que la ula ula de la vuelta.
- A la 1, 2 y 3 empezamos, vemos quien gana
si las niñas o los niños.
Sello y Firma