TEMARIO DE CRECIENDO EN VALORES

Principios y virtudes de la persona

LOS PRINCIPIOS

se consideran, normalmente, inmutables a través del tiempo. Cambiar los principios,

para muchos, es como cambiar de moral, como ser incoherente en la vida. Cuando se
está hablando de estos principios, se entiende como tales, entre otras cosas, la dignidad
de la persona, el respeto a la palabra dada, la integridad, la honestidad, la lealtad, el
respeto la vida, procurar hacer el bien, amar la patria, etc.

En esa enumeración hay cosas que en realidad corresponden a lo que llamamos valores
(honestidad, lealtad...) y otras que más propiamente las colocaríamos al nivel de los
principios o normas básicas naturales (procurar hacer el bien, respetar la vida...), porque
tienen un carácter más fundamental.

Quien llama principios a aquellos valores es porque les está asignando ese carácter, les
está dando una validez especial, por encima de circunstancias variables.

VIRTUDES

La virtud es la encarnación operativa del valor. No se trata ya de ideales deseables o de

bienes atractivos que yo puedo hacer realidad a través de acciones aisladas entre sí o
esporádicas en mi conducta. La virtud le da estabilidad al valor y hace que su vivencia
se prolongue en el tiempo. Hoy en día se toman, a veces como sinónimos o se piensa
que hablar de valores es un discurso más universal que hablar de virtudes. Lo cierto es
que la vida ética del hombre no se reduce a la afirmación de los valores sino que
necesita de la virtud. No todo valor, pues, es una virtud. Por ejemplo el amor o la calidad
son valores pero no virtudes personales. Las virtudes se conciben como hábitos o
disposiciones estables, que convienen a las posibilidades que hay en la persona de
obrar–que permanece en ella, es acción inmanente, a diferencia del hacer que no se
interioriza–. Cuando hablamos de una persona generosa nos referimos al modo habitual
de vivir el valor de la generosidad, a su disposición de dar y darse a los demás. La virtud
permite obrar con mayor facilidad, buscar mas eficientemente la excelencia en la vida
personal y la operatividad de los valores a nivel corporativo o social. La virtud ayuda a
vencer resistencias instintivas, emocionales o ambientales, a romper la indiferencia
frente a los valores. No basta con respetar los principios o las normas ante las cuales
nos sentimos obligados y que en cierta manera se nos imponen desde fuera. El
conocimiento en sí es un valor, pero puede ser usado para hacer bien o para hacer mal.
La virtud sólo puede dirigirse al bien. Y tiene como el valor, una cara subjetiva como
proceso psicológico individual, y una objetiva en cuanto se presentan las virtudes como
la inspiración o incluso como normas básicas para la conducta, no impuestas desde
fuera sino desencadenadas desde dentro.
Cualidades y defectos – Definición

Las cualidades

Son las características que distinguen y definen a las personas, los seres vivos en
general y las cosas. El término proviene del latín qualitas y permite hacer referencia a la
manera de ser de alguien o algo.

Una cualidad puede ser una característica natural e innata o algo adquirido con el paso
del tiempo. Cuando el concepto está vinculado a los seres humanos, las cualidades
suelen ser positivas. Por ejemplo: “Luis siempre mostró cualidades de buena persona:
no creo que haya sido el autor del crimen”, “María Laura necesita mejorar sus cualidades
como oradora si quiere trabajar en el área de ventas”.

Las cualidades de los objetos, en cambio, están relacionadas a las propiedades físicas o
químicas: “Está campera es apta para el frío polar ya que tiene importantes cualidades:
es impermeable y mantiene el cuerpo caliente gracias a sus materiales”.

Defectos

De acuerdo al contexto en el cual se lo emplee el término defecto podrá referir diversas

cuestiones.

Un defecto es la carencia o imperfección en lo que respecta a las cualidades propias de

algo, una cosa o bien de un individuo. Como consecuencia de los años que tiene, la
vajilla cuenta con varios defectos; el peor de mis defectos es la soberbia.

Así como las virtudes, los defectos son parte integrante de la naturaleza humana, es
decir, ambos van a la par. Obviamente los defectos se contraponen a las virtudes y por
tanto es que mayormente buscamos esconderlos cuando aparecen y exaltar más que
nada nuestras virtudes que son las que muestran nuestro costado más positivo, bueno y
admirable, aunque difícilmente alguien pueda ocultar del todo los defectos que presenta.

Prevención a las adicciones. Formas de prevenirlas

 Integrar a la Familia en un ambiente de comunicación, respeto y confianza.

 Establecer lazos de afecto y convivencia positiva con familiares, grupos de
amigos, vecinos, maestros etc..
 Reconocer a nuestros hijos los logros, habilidades y capacidades personales.
 Crear el hábito del estudio, lectura y participación en actividades fuera de la
escuela.
 Demostrando interés por sus gustos.
 Aceptándolos, sin compararlos con nadie.
 Ayudándolos a obtener confianza en sí mismos, autovalorarse y quererse.
 Aprovechando el tiempo libre para la convivencia con ellos.
 Expresándoles cariño y respeto
Sentido de pertenencia, definición y ejemplos de la vida cotidiana

El sentido de pertenencia es un sentimiento de vinculación o dependencia que

experimenta un miembro de una sociedad. Se manifiesta por una simpatía y una
inclinación recíproca entre los individuos que integran una comunidad.

Este sentido de pertenencia se basa en la necesidad social (Maslow). El ser humano

necesita sentir que pertenece a un grupo, sentirse parte de ese grupo: un país, la familia,
su grupo de trabajo, un club, un partido político, un grupo religioso.

Al pertenecer a ese grupo, siente por sus miembros simpatía (u otro sentimiento más
fuerte), así, no solo desea participar, sino que se compromete a hacerlo, para mejorar el
grupo al que pertenece.

El ambiente que rodea a una persona influye en su conducta, en su forma de pensar,

sentir y actuar.

Así, en una sociedad, o, específicamente con respecto a la sociedad paraguaya, muchas

personas no se sienten felices de pertenecer a la misma, es decir, no se sienten
orgullosos de ser paraguayos, y no se sienten comprometidos a participar, a actuar para
bien propio y de toda la sociedad.

EJEMPLOS EN LA VIDA COTIDIANA

Amigos

Nuestro grupo de amigos primario es uno de los que más influencia ejerce sobre
nosotros. Nuestra forma de comportarnos será totalmente distinta si tenemos amigos
deportistas, ambiciosos, que dedican su tiempo a beber alcohol o que se enfocan en
jugar videojuegos.

Familia

La familia también es una fuente importante de normas, formas de actuar y creencias. Si

hemos crecido en una familia muy tradicional, nuestra forma de ser cambiará totalmente
respecto a la de una persona con padres liberales y progresistas.

Grupos políticos o religiosos

La religión y la política son dos de los temas que más sentido de pertenencia provocan
en la mayoría de las personas. En función del grupo con el que nos sintamos
identificados, cambiará una multitud de aspectos de nuestra vida: desde nuestro
comportamiento diario hasta nuestra forma de ver el mundo.
Intereses y necesidades del adolescente

 Lograr relaciones nuevas y más maduras.

 Lograr un papel social ( masculino o femenino ).
 Aceptar el físico que se tiene.
 Utilizar con eficacia el cuerpo.
 Alcanzar la independencia emocional.
 Desarrollar capacidades y conceptos intelectuales básicos para la vida.
 Desear y lograr una conducta socialmente responsable.
 Adquirir una serie de valores.
 Aparece el descubrimiento del mundo de los valores.
 Los intereses a medida que crece el adolescente se diversifican e individualizan.
 El descubrimiento de un mundo propio y de intereses personales
 Inestabilidad, de acuerdo con la excitabilidad afectiva que padecen.
 Cambian constantemente de intereses.

Normas y Valores en la comunidad

Participe, no se limite a ser observador de la actividad de los demás. Es esencial

integrarse y aportar.

Infórmese sobre el funcionamiento y las normas de la comunidad. No es necesario una

gran preparación. Basta leer las reglas generales del sitio, y si le surgen dudas:

Pregunte, no tema preguntar y exponer sus dudas por miedo a parecer inexperto o mal
preparado, posiblemente su duda la tengan más personas y usted estará colaborando a
que se resuelva, y cuando alguien le ayude:

Agradezca la colaboración de los demás en alguna cuestión personal (duda, ayuda

técnica…). A todos nos gusta que valoren nuestro aporte, por eso:

Valore el trabajo ajeno, no pase por encima de las contribuciones de los demás y
procure que lo que aporte sea valioso y de calidad. No hay premio para el mejor aporte
ni para quien aporte más, por eso:

Aprenda a disfrutar del trabajo en equipo. La satisfacción debe venir dada por el
resultado final y no solo por el reconocimiento de su trabajo personal. Pero en la
comunidad usted,como individuo, también es importante, por eso:

Sea asertivo, ante un conflicto o debate defienda su posición sin agresividad y a la vez
sin pasividad. No se inhiba en cuanto alguien discuta su opinión porque debatir es
siempre enriquecedor, pero sin dejar de tratar de entender los argumentos del otro. Si la
discusión se enquista, es preferible tomarse el tiempo que sea preciso, relajarse y quizás
pueda ver el problema desde otra perspectiva. Si su posición era correcta usted saldrá
reforzado y si no alguien le habrá ayudado a ver que estaba en un error, y si se
equivoca,
Rectifique. Hágalo cuando no gestionó algo adecuadamente y pida disculpas si molestó
a alguien. Disculparse en el momento adecuado evita polémicas y neutraliza el mal
ambiente. Es importante tener siempre una actitud constructiva y colaboradora, por eso:

Busque por sí mismo todo lo que pueda. No sobrecargue a los demás con dudas,
peticiones, etc., sin haberse tomado antes la molestia de intentar resolverlo por usted
mismo, y sobre todo:

Piense que una pequeña idea que parta de usted, en manos de los demás puede crecer
y enriquecerse de una manera que, posiblemente, usted solo no habría podido
conseguir.

Respeto a la diversidad

El respeto a la diversidad, este valor significa que estamos conscientes que las personas
somos diferentes y que estas diferencias no implican la pérdida del valor humano.

Las personas con discapacidades (visual, auditivas y otras) no pierden su valor por esta
situación y merecen respeto a su condición.

Es de padres nobles y docentes educar a sus niños a los estudiantes en este valor por el
respeto a las personas que viven con una condición especial y más aun infundir en ellos
el amor y la solidaridad por estas personas.

Las lecturas que te presentamos a continuación ofrecen un contenido muy interesante

sobre el tema. Te invitamos a disfrutar esta rica experiencia por un mundo mejor.

La sexualidad y Autoestima- Definiciones

La sexualidad es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de cada persona o

animal. Desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos
emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda de emoción sexual,
que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases
determinantes de su desarrollo.

Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales, incluyendo al ser

humano, era de tipo instintiva. En esta convicción se basaron las teorías para fijar las
formas no naturales de la sexualidad, entre las que se incluían todas aquellas prácticas
no dirigidas a la procreación. Sin embargo, hoy se sabe que algunos mamíferos muy
desarrollados, como los delfines o algunos pingüinos, presentan un comportamiento
sexual diferenciado, que incluye, además de homosexualidad (observada en más de
1500 especies de animales), variantes de la masturbación.

La autoestima es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo. Para la psicología,

se trata de la opinión emocional que los individuos tienen de sí mismos y que supera en
sus causas la racionalización y la lógica.

En otras palabras, la autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro conjunto de

rasgos corporales, mentales y espirituales que forman la personalidad. Dicho
sentimiento puede cambiar con el tiempo: a partir de los cinco o seis años de edad, un
niño comienza a formar el concepto sobre cómo es visto por el resto de la gente.

Factores de Riesgo en la Sexualidad

La actividad sexual a temprana edad. Cuanto menor es la edad en la que se comienza

a mantener relaciones sexuales, mayores son las probabilidades de una persona de
contraer una infección de transmisión sexual pues a edades tempranas hay baja
percepción del riesgo, falta de habilidad para negociar con la pareja el uso de un método
de prevención...

Numerosas parejas sexuales. Las personas que tienen contacto sexual con muchas
parejas diferentes corren un mayor riesgo que quienes permanecen con la misma
pareja.

Sexo sin protección. El preservativo o condón (masculino o femenino) es el único

método anticonceptivo que reduce el riesgo de contraer una infección de transmisión
sexual. Los espermicidas, diafragmas y demás métodos anticonceptivos pueden
contribuir a prevenir el embarazo, pero no protegen contra las infecciones de transmisión
sexual.

El Embarazo No Deseado (END), de la misma forma que las ITS, se asocia con
frecuencia a determinadas conductas:

Inicio precoz de las relaciones sexuales, ya que supone menor información y madurez
para afrontarlas.

Utilización inconstante de medidas de anticoncepción.

Múltiples parejas sexuales.

Prostitución y consumo de drogas.

Los embarazos en menores de 20 años presentan el doble de riesgos físicos para la

madre y el recién nacido: menor peso al nacer, parto distócico, prematuridad...etc; y
mentales como inestabilidad emocional, culpabilidad, ansiedad, depresión…etc.

Desde el punto de vista social, está ampliamente reconocido que el embarazo en

adolescentes y la maternidad temprana están asociados a factores como el fracaso
escolar, el aislamiento social o la pobreza.
El matrimonio. Tipos y Definiciones

Simbólico

Se trata de una ceremonia que no tiene religión, la puede oficiar un sacerdote, un amigo,
un guía espiritual, un pastor, un notario, entre otros. Tienen una connotación especial ya
que pueden incluir poemas como lecturas y hacer rituales que darán mucho significado a
la unión. No es necesario hacerlo en un sitio específico y los protocolos no están en la
lista de este tipo de matrimonios. La ceremonia será algo completamente personalizado
según sus creencias y personalidades. Tengan en cuenta que los matrimonios
simbólicos no tienen ninguna validez legal.

Civil

La ceremonia la dirige un notario. No importan las creencias de los contrayentes, los

trámites son más sencillos y rápidos de diligenciar. Generalmente se realizan en las
notarías, pero también pueden elegir un sitio como una finca, un hotel o un salón. Para
esto es importante coordinar con el notario los desplazamientos y la disponibilidad de
tiempo del oficiante. Son rituales sencillos, pero esto no quiere decir que no puedan
escoger una decoración para matrimonio civil y diseñar la ceremonia para que tenga un
gran valor sentimental mediante lindas lecturas, poemas, cuentos o palabras profundas
de alguno de los testigos.

Religioso católico

Hace parte de los sacramentos que deben cumplir los católicos. Son ceremonias
realizadas por sacerdotes y de un tiempo para acá solo se permite oficiarlas en iglesias
o capillas donde pueden escoger la decoración de iglesia para matrimonio a no ser que
la pareja tenga un sacerdote amigo o familiar que los case en otro lugar diferente y como
por ejemplo, tener un matrimonio campestre religioso. Es un ritual muy establecido y con
muchos años de tradición. Tiene gran significado para las parejas creyentes y para las
familias. En caso de elegir este tipo, es importante recordar que deben presentar una
serie de documentos, realizar trámites, cursos, entrevistas y diligenciar licencias antes
de contraer matrimonio y después de celebrarse es necesario registrarlo en la
notaria para efectos legales.

Clásico

Ideal para parejas sobrias que optan por lo tradicional; una linda ceremonia, una
recepción acompañada por una buena cena, brindis, torta, baile de apertura, y música
para amenizar la jornada. En un matrimonio clásico no encontramos momentos
extravagantes o ideas diferentes. El mejor ejemplo del estilo tradicional son las bodas de
la realeza.
Moderno

Los matrimonios modernos han convertido lo tradicional en algo actual. No usan torta de
bodas sino torres de cupcakes, candy bar o en la torta de matrimonio incluyen un cake
topper (un adorno que representa a la pareja y que se ubica en la parte alta del pastel).
Es una boda acompañada de color (o colores) que combinan con todos los detalles
como son los centros de mesa para boda, invitaciones, flores, entre otros. La hora loca
es infaltable y en muchas ocasiones los recién casados en su baile de apertura no lo
hacen con vals sino una canción diferente e incluso vemos en este tipo de matrimonios,
coreografías que sorprenden a los invitados.

Uso Seguro de los Contenidos del internet

Búsqueda autónoma de información sobre temas académicos, de actualidad, de su

interés...

Uso de herramientas y materiales diversos.

Interrelaciones sociales fluidas.

Ampliación y diversificación de sus redes sociales

De igual manera el uso inadecuado de la tecnología on line puede presentar algunos

inconvenientes entre niños, adolescentes y jóvenes:

Acceso a páginas con contenidos inapropiados.

Establecimiento de relaciones que acarrean cierto peligro.

Pérdida de intimidad…

Sin embargo, si conseguimos fomentar un uso apropiado en nuestro entorno familiar, la

balanza de pros y contras caerá a favor del uso de Internet en nuestro hogar.

Será fundamental establecer una comunicación abierta y comunicativa con nuestras

hijas e hijos de manera que nos mostremos dispuestos a resolver sus dudas y ellos se
sientan dispuestos a contarnos cualquier situación, comentario o contacto en la red que
les haya resultado incómodo.

Si llegase el momento en que nos cuentan una situación de ese tipo, reaccionaremos
pausadamente, sin enfados y de manera comprensiva evitando así que en otra ocasión
opte por callar.

Es bueno acordar unas normas de uso de Internet apropiadas a su edad y que sean
visibles en el lugar en que está el ordenador. Más adelante veremos algunas básicas
según cada grupo de edad.
Tendencia y Viralidad. Conceptualización y Formas de Prevenirlas

La tendencia es una inclinación habitual hacia una de las opciones que se presentan.
Esta propensión puede ser de un individuo. Por ejemplo: “Debería ser ordenada, pero
tengo tendencia a dejar las cosas fuera de su lugar” o “Tengo tendencia a dormir hasta
tarde aunque eso me perjudique en mi rendimiento laboral”. Pero también puede ser de
grupos más o menos numerosos: “La tendencia del público es a aclamar la obra”, “Se ha
medido la tendencia de los ciudadanos y todo indica que el oficialismo, ganará las
próximas elecciones”.

Es frecuente que se hable de tendencias en la moda, cuando se aceptan para una

temporada ciertos tipos, diseños y colores de zapatos, prendas en general, maquillajes o
peinados. Cuando se dice que alguien marcó tendencia en este aspecto es que otros
han imitado su forma de vestir u otros aspectos de su personalidad exterior. En general
se trata de famosos que son vistos a través de los medios masivos de comunicación, o
de grandes diseñadores que organizan desfiles de modas para mostrar sus creaciones.

La viralidad es la capacidad que tiene algo para reproducirse, multiplicarse y expandirse

como un virus.

Aplicando este concepto a la comunicación podemos encontrarnos con vídeos virales,

con campañas de marketing viral o acciones concretas virales. Es importante señalar
que no se puede crear una campaña viral ya que el hecho de que algo se propague
como un virus es fruto de la propia naturaleza del vídeo o de la campaña, es cuestión de
suerte. Se puede trabajar para favorecer que una acción sea viral pero, al final de
todo, dependerá única y exclusivamente, de la decisión de los usuarios.

En publicidad se realizan muchas campañas a lo largo del año y si consigues que se

convierta en viral, la difusión que tendrá tu campaña crecerá exponencialmente sin
incrementar el coste inicial de la campaña.