Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ACTIVIDAD 3
DIAGNOSTICAR Y CARACTERIZAR EL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN
PRESENTADO POR:
JOSE ADOLFO REVERA.COD: 13994156
HENRY YESID GALVIS.COD:
GRUPO: 100104_354
PRESENTADO A:
TUTORA
ARSENED VARGAS
Este trabajo se realizó con el fin de obtener conocimientos adecuados atraves de la matriz
vester e identificando y evaluando un problema crítico, para formular la pregunta de
investigación a partir del problema critico identificado en la matriz vester, donde nos lleva a
una pregunta de investigación dependiendo de una causa y efecto, por lo tanto se identifica en
el árbol de problemas basado en conocimientos científicos que requiere de un aprendizaje
sistemático del método científico, tanto como procedimiento destinado a la solución de
problemas concretos, como herramientas para quienes desean ser investigadores y se
interesan en la búsqueda de nuevos conocimientos.
Con el desarrollo del presente trabajo se indagan diferentes etapas para llevar a cabo una
investigación, iniciando con la fase de diagnóstico de los problemas, en este caso teniendo
como base la temática central “MIGRACIÓN DE NUEVAS GENERACIONES DEL CAMPO A LAS
CIUDADES” a través de la Matriz de Vester se identifican los principales problemas críticos para
posteriormente trabajar con uno de ellos previamente escogido por el grupo colaborativo.
En este sentido el problema que se desarrollará en el actual documento, hace referencia a la
migración de los sectores rurales. Posteriormente, se profundiza en este problema, hasta
caracterizarlo en sus causas y consecuencias y el planteamiento de la pregunta investigativa, la
cual será la base para la generación de alternativas de solución posteriores.
Es importante señalar que las técnicas de investigación, son una herramienta en cualquier
estudio que se quiera llevar a cabo, ya que permiten establecer contacto con la realidad para
llegar a conocer mejor el tema de interés, así mismo, ayuda a darle solución a los problemas.
Toda investigación, científica o no, es social; en primer lugar, porque cada investigación, sus
objetivos, su diseño, su financiación, los conceptos utilizados, los actores intervinientes, tienen
su contexto social e histórico del que depende, al que se refiere y en el que se desenvuelve.
3. ELABORACIÓN DE LA PREGUNTA INVESTIGATIVA
3.1 pregunta investigativa
¿Uno de los problemas críticos de la Migración de nuevas generaciones del campo a las
ciudades, es el desplazamiento forzado a causa de grupos paramilitares, desde una
perspectiva de desarrollo sostenible y sustentable cuales son las alternativas para
mitigar esta problemática?
4. OBJETIVOS
4.1 objetivo general
4.2 objetivo especifico
5. JUSTIFICACIÓN
Los estudios sobre las migraciones internas en nuestro país pueden ayudarnos a entender y
comprender cómo se formó nuestra nación. Así mismo cómo han ido evolucionando ciertas
ciudades y, a su vez, sus habitantes. Todas estas posibilidades nos permiten afirmar que las
migraciones internas son un tema relevante para el Desarrollo Rural, en cuanto nos permite
aproximarnos a las dinámicas de los pobladores rurales quienes han sido los principales
actores de las migraciones en Colombia.
Migrar no es sólo cambiar el lugar de residencia. Es dejar un lugar común para llegar a otro con
nuevas dinámicas sociales y tratar de mantener las propias o ir apropiando las nuevas para
tratar de conseguir un lugar en la comunidad. La teoría histórico-estructural se centra
básicamente en el reconocimiento del cambio social por medio de la migración en las
poblaciones rurales o urbanas, porque a partir de la movilidad se van configurando nuevas
formas de relacionarse, mejoramientos en los modos de producción o detrimento de los
existentes y la adaptación de culturas.
Un tema trascendental en el tema de las migraciones internas es la voluntariedad. A partir de
ese factor se pueden generar nuevas divisiones. No es sólo saber si es hacia el campo o la
ciudad, es interesante conocer o analizar si la partida es forzada o no forzada. Cuando
podemos establecer este criterio podemos hablar de migraciones voluntarias de tipo
económico, sentimental, por educación o por mejorar la calidad de vida. Pero cuando es una
situación forzada por factores humanos (violencia, persecución, amenazas, asesinatos, ataques
a poblaciones, entre otros) o por la naturaleza (inundaciones, avalanchas, terremotos, etc.)
estaríamos hablando de desplazamientos forzados. Pero es prudente no mezclarlos, porque la
literatura demostrará ese límite entre los dos casos.
6. MARCO TEÓRICO
7. BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
1. MATRIZ VESTER
Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 activos
1 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27
2 3 0 3 3 3 2 3 2 3 2 24
3 0 3 0 1 1 0 0 2 3 3 13
4 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 27
5 3 3 3 3 0 2 2 2 1 1 20
6 3 3 3 3 3 0 2 2 1 1 21
7 3 3 1 3 3 3 0 3 1 1 21
8 3 3 3 3 3 3 3 0 1 1 23
9 3 3 3 3 1 2 2 2 0 3 22
10 3 3 3 0 1 1 3 1 0 0 15
Total
24 27 25 22 21 19 21 20 16 18
pasivos
2 GRAFICA
Graficación de resultados
30
29
28
27 2
26
25 3
24 1
23
22 4
21 5 7
20 8
19 6
18 10
17
16 9
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Activos