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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO
FASE 1: CONCEPTUALIZACION
GRUPO 434209_44
MANZANARES
2018
INTRODUCCION
Este documento nos mostrara los elementos generales del pensamiento lógico
y divergente a través de un cuadro comparativo. La lógica no es una ciencia
material, no se preocupa de la verdad o falsedad de las afirmaciones, si no de su
validez formal. Se preocupa de estudiar los principios y los métodos que nos
permiten distinguir el razonamiento formalmente correcto del que no lo es. Existen
dos tipos de pensamientos, uno el pensamiento lógico o convergente, pensamiento
vertical, y otro divergente, o lateral. El primero de ellas, como su propio nombre
indica, está basado en el uso de la lógica y la razón. El segundo, por el contrar io,
está mucho más relacionado con la perspicacia y, sobre todo, con la creatividad.
OBJETIVO GENERAL
Explorar los entornos del curso y del Syllabus para poder profundizar en el
conocimiento de teorías y conceptos básicos necesarios para la comprensión y
análisis de los componentes, las dinámicas y habilidades del pensamiento lógico y
divergente
OBEJETIVOS ESPECIFICOS
Examinar los componentes del Pensamiento Lógico y Divergente.
Identificar las características e importancia del pensamiento crítico y creativo.
Vislumbrar las diferencias y convergencias entre pensamiento lógico y
divergente.
CUADRO COMPARATIVO, SIMILITUDES Y DIFERENCIAS EXISTENTES
ENTRE PENSAMIENTO LÓGICO Y DIVERGENTE.