“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION

NACIONAL”

(FILIAL-HUARAZ)
FACAULTAD DE CIENCIAS CONTABLES
ADMINISTRATIVAS Y FINACIERAS

ESCUELA PROFECIONAL DE ADMINISTRACION

CURSO
CALCULO SUPERIOR

TEMA:
DERIVADAS E INTEGRALES
INTEGRANTES:
 JIMENEZ HUARCA KLINTON.
 VIA PADILLA ROBERT GERARDO.
 AMADO ORTIZ NERY.
 LEYVA VALENZUELA ANA.
 ROSALES CHINCHAY NANCY.
 ROSAS MILLA MATIAS.
DOCENTE:
ATOCHE CACERES LORENZO
HUARAZ-PERÚ
 APLICACIÓN DE LA DERIVADAS

La derivada tiene una gran variedad de aplicaciones además de darnos la

pendiente de la tangente a una curva en un punto. Se puede usar la derivada
para estudiar tasas de variación, valores máximos y mínimos de una función,
concavidad y convexidad, etc.
Artigue (1995) dice que, aunque se puede enseñar a los alumnos a realizar
de manera más o menos mecánica algunos cálculos de derivadas y a resolver
algunos problemas estándar, hay dificultades para que los jóvenes de estas
edades logren una comprensión satisfactoria de los conceptos y métodos de
pensamiento que conforman el centro del análisis matemático. Por ejemplo,
algunos estudiantes son capaces de resolver los ejercicios que se les
proponen con la aplicación correcta de las reglas de derivación; sin embargo,
tienen dificultades cuando necesitan manejar el significado de la noción de
derivada, ya sea a través de su expresión analítica, como límite del cociente
incremental, o en su interpretación geométrica, como pendiente de la recta
tangente.

1. RECTA TANGENTE A UNA CURVA y  f (x)

La pendiente de la recta tangente a una función en un punto x0 es el valor de la

derivada de la función en ese punto pendiente  f ( x0 ) , así la ecuación de la recta
tangente a una curva en un punto x0 es y  f ( x0 )  f ( x0 )  ( x  xo )

f ( x)  x 2  x

y   x , recta tangente
en x0  0 .

2. INFORMACIÓN EXTRAIDA DE LA PRIMERA DERIVADA

Observa la gráfica siguiente y ten en cuenta la relación entre derivada en un
punto y la pendiente de la recta tangente a la curva en ese punto.

2.1. RELACIÓN ENTRE CRECIMIENTO Y DERIVADA

f (x) derivable y creciente en x0  f ( x0 )  0

f (x) derivable y decreciente en x0  f ( x0 )  0

Ejemplo:

y  x 3 es derivable en todo R y su derivada es y   3x 2 . La gráfica es

se observa que en x0  0 la función es creciente (de hecho, es creciente en todo

su dominio), luego la derivada en ese punto tendrá que ser mayor o igual a 0.
Efectivamente f (0)  0  0 ( f ( x)  0 para todo x)

2.2. CRITERIO PARA IDENTIFICAR INTERVALOS CRECIENTES O

DECRECIENTES

f ( x)  0  f es creciente
f ( x)  0  f es decreciente
 2.3. MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS

2.3.1. CONDICIÓN NECESARIA DE MÁXIMO O MÍNIMO RELATIVO

Si f (x) es derivable en x0 , entonces

f (x) tiene un máximo o un mínimo en x0  f ( x0 )  0

Sin embargo no es una condición suficiente, porque puede ocurrir que la

derivada en un punto valga 0 y que no haya máximo ni mínimo , como en
x0  0 en el ejemplo y  x 3 .

2.3.2. REGLA PARA SABER SI UN PUNTO SINGULAR ES MÁXIMO O

MÍNIMO RELATIVO

Para saber si un punto singular (puntos que anulan la derivada) es máximo o

mínimo relativo de una función estudiaremos el signo de la derivada primera de
la función.

Ejemplo:

y  x 3  27 x

Si calculamos su derivada y estudiamos el signo se tiene,

 
y  3x 2  27  3  x 2  9  3  x  3  x  3
Luego podríamos decir que la función
 crece en  ,3  3, 
 decrece en  3,3

Así que hay un máximo relativo en  3, f (3) y un mínimo relativo en 3, f (3)
como se observaba en la gráfica.

3. INFORMACIÓN EXTRAIDA DE LA SEGUNDA DERIVADA

Una función es cóncava en un intervalo si las rectas tangentes a la función en

ese intervalo están por debajo de la función. Una función es convexa en un
intervalo si las rectas tangentes a la función de ese intervalo están por encima.

La denominación de convexidad y concavidad depende del punto de vista que

se adopte para considerar que es una concavidad, esto es si se mira a la función
"desde arriba" o "desde abajo". Por ello, es frecuente que en ocasiones se
adopten las denominaciones cóncavas hacia arriba y cóncava hacia abajo para
evitar las ambigüedades.

Los puntos donde la función cambia de curvatura se llaman puntos de inflexión.

3.1. RELACIÓN DE LA CURVATURA CON LA SEGUNDA DERIVADA

Si observamos la gráfica siguiente veremos que cuando la función es cóncava

las pendientes de las

 - -3 3 3 
3
3 + + +
x  3 - + +
x  3 - - +
Signo
y + - +
rectas tangentes (las
derivadas) tienen un
valor cada vez más
grande, y cuando es
convexa cada vez menor.

Criterios de concavidad o convexidad:

 Por la derivada primera:

 a. Si una función es cóncava las pendientes de las tangentes
aumentan (f´ es creciente).
b. Si una función es convexa las pendientes de las tangentes
disminuyen (f´ es decreciente).

 Por la derivada segunda:

Si f es cóncava hacia arriba  entonces f´ creciente, por lo tanto

f´´  0

Si f es cóncava hacia abajo  entonces f´ decreciente, por lo tanto

f´´  0

Si f x es derivable en x0 y tiene un punto de inflexión en x0  f x0   0

3.2. CRITERIO PARA IDENTIFICAR INTERVALOS CÓNCAVOS Y

CONVEXOS

Si una función es derivable dos veces, se tiene

f ( x)  0  f es cóncava
f ( x)  0  f es convexa

Ejemplo:
 APLICACIÓN DE INTEGRALES

Cuando hablamos de integral nos referimos a recursos ideológicos que

describen la globalización de un sistema en el que se integran todos los aspectos
asociados para un óptimo desempeño. El termino integral implica una
comunicación de amplio espectro, que abarca todos los elementos involucrados
a fin de sustentar las energías y mantener estables las relaciones para que final
del proyecto. Integral también se utiliza cuando por ejemplo se le ofrece a un
cliente una póliza de seguros que cubre todos los estándares de calidad e
integra todos los servicios de una manera cómoda y practica para satisfacer
todos los campos.
Considérese el significado de la palabra integral es tan importante en el campo
matemático como las Derivadas, ya que estas son la acción apuesta a este
proceso, según el Teorema Fundamental de Cálculo. Las integrales son la
herramienta para calcular “El área bajo la curva” como lo describen en ingeniería,
se trata pues del espacio comprendido entre el tramo de recta real delimitado por
dos puntos y los dos puntos perfectamente paralelos de la curva que está siendo
estudiada. Al unir estos cuatro puntos se forma un área cerrada, gráficamente
es esa una integral de una función.
TIPOS DE INTEGRALES

Integrales Indefinidas:

Se llama integral indefinida de una función f(x), al conjunto de todas las

primitivas de la función f(x), y se simboliza

Esta expresión se lee «integral de efe de equis diferencial de equis».

Por las propiedades de la función primitiva, si F(x) es una primitiva
de f(x),

Donde C representa una constante llamada constante de integración.

Ejemplo:

Integrales definidas:

Se llama integral definida de la función f(x) 0 entre a y b (a estos dos

valores se les denomina límites de integración), al área de la porción de
plano limitada por la gráfica de la función, el eje X y las rectas paralelas x
=ayx=b
 Conclusión

En conclusión, podemos decir que las derivadas son muy

útiles a la hora de resolver problemáticas en casi todos los
campos, es decir que sin ellos no es posible encontrar las
medidas máximas. las derivadas sirven a los arquitectos a
hallar datos faltantes en sus construcciones entonces de gran
importancia
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Aebli, H. (1958). Una didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget. Buenos

Aires:
Kapelusz. Anuies, (2009) Asociación Nacional de Universidades e Instituciones
de
Educación Superior. Vivier, L. (2010). La noción de tangente en la educación
media superior. El cálculo y su enseñanza, 2, 5-48

Jiménez, R. (2011). Matemáticas VI. Cálculo Integral. México: Pearson

Educación.

Stewart, J. (2001). Cálculo de una variable. Trascendentes Tempranas. México:

Thomson Learning.

Larson, R.; Hostetler, R.; Edwards, B. (2005). Cálculo Diferencial e Integral.

México: Mc Graw Hill.

WEB GRAFÍA

_https://conceptodefinicion.de/integrales/
_http://www.ciencias.ula.ve/matematica/publicaciones/guias/servicio_doc
ente/2009/texto21/derivada_marzo2009.pdf