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INTEGRANTES
Medio ambiente 1
AGRADECIMIENTO
Medio ambiente 2
Índice
Factores que afectan en nuestra región de Puno y también en la
universidad andina Néstor Cáceres Velásquez en el medio ambiente.
1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 5
3. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE DE LA REGIÓN PUNO.............................. 6
4. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN DELMEDIO AMBIENTE EN LA REGIÓN DE
PUNO Y DE LA UANCV ..................................................................................................................... 6
4.1. Problema general ......................................................................................................................... 6
4.2. Problema especifico ..................................................................................................................... 6
4.3 En la UANCV tenemos residuos sólidos como ............................................................................ 7
4.4. Contaminación de ríos en la región de Puno................................................................................ 8
6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE ........................................ 9
6.1. Objetivo general ........................................................................................................................... 9
6.2. Objetivo especifico ...................................................................................................................... 9
7. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE ............................. 9
7.1. Causas de la contaminación .................................................................................................... 10
7.1.1. Causas generales .................................................................................................................... 10
8.1.2 Causas específicas .................................................................................................................... 10
7.2. Consecuencias de la contaminación........................................................................................ 10
8. MARCO TEÓRICO ....................................................................................................................... 11
8.1. Que es medio ambiente ............................................................................................................ 11
8.2. clases de la contaminación del medio ambiente .................................................................... 12
a. La contaminación orgánica ........................................................................................................... 12
b. La contaminación química ............................................................................................................ 12
8.3. tipos de contaminación de medio ambiental .......................................................................... 12
a. contaminación del agua ............................................................................................................. 12
b. contaminación del suelo ............................................................................................................ 12
c. contaminación del aire .................................................................................................................. 12
8.4. Clasificación de la contaminación de los suelos..................................................................... 12
8.5. Según el código 024 modificado al 023 el código de colores ................................................. 13
8.6. Uso actual del agua en el departamento de puno .................................................................. 13
8.3. Soluciones para evitar más contaminaciones ........................................................................ 13
conclusión ............................................................................................................................................ 15
Recomendación ................................................................................................................................... 15
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................. 16
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Resumen
Los estudios referidos al medio ambiente de la región de Puno y de la UANCV como el objetivo
principal es Sensibilizar y Mejorar los procesos de Gestión Ambiental en la Región Puno, desde
el hogar y la escuela orientadas a realizar acciones positivas para la calidad de vida,
garantizando la existencia de entornos saludables, viables y funcionales en el marco del
desarrollo sostenible de la Región Puno.
Como se puede apreciar en la región de Puno. La contaminación del medio ambiente está cada
vez más peor de los ciudadanos donde viven.
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1. INTRODUCCIÓN
El departamento de puno está situado al sureste del país, está constituido por una región natural
de sierra y ceja de selva, por la característica de su relieve es propicio para la conformación de
áreas ecológicas.
El problema ambiental de la región Puno es un tema muy relevante, ya que afecta nuestro
entorno, y no solo eso, es más nosotros lo afectamos y surgen las consecuencias que podrían
acabar con nuestro planeta. En el presente trabajo queremos demostrar la importancia de los
problemas ambientales para que de esta manera puedan tener conciencia para la conservación
de nuestro medio ambiente en la región Puno.
Al conocer los problemas medio ambientales en la región Puno buscaremos que las poblaciones
en conjunto tomen conciencia sobre la problemática que afronta nuestro departamento en
relación a la contaminación ambiental.
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3. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE DE LA REGIÓN
PUNO
Factores que afectan en nuestra región de Puno y también en la universidad andina Néstor Cáceres
Velásquez en el medio ambiente.
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Esta problemática del medio ambiente local es responsabilidad de la municipalidad de la
provincia de San Román a través de la Gerencia de Salud Ambiental.
Para los distritos afectados de la cuenca del Ramis no hay aportes efectivos para mitigar los
problemas de contaminación por metales pesados.
El Mercurio es un líquido que tiende a fugar hasta por agujero de una micra; por tanto,
es prohibido poner mano en amalgamación por su peligrosidad. Por los poros de la
mano ingresa el Mercurio.
Fierros
Vidrios
Desmontes
Plástico
Aerosol
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4.4. Contaminación de ríos en la región de Puno
La contaminación de los ríos en la Región Puno no es un problema de ahora es un problema de
muchos años atrás que no ha tenido solución hasta hoy. Dentro de las mineras informales que
causan gran contaminación de los ríos de la Región Puno tenemos las minas de la Rinconada,
Cerro Lunar, Ananea y Mucumayo, sin embargo existe otras mineras informales ubicadas en
la ceja de selva de Puno como son las minas del Distrito de Yanahuaya, Yanacocha, entre otras
minas que contaminas los ríos del valle de tambopata e inambari.
Dentro de las cuencas más afectadas tenemos: la cuenca del rio ramis, cuenca del rio Huancane,
cuenca del rio suches, cuenca del rio Coata, cuenca del rio Ilave y la cuenca del rio Inambari.
Uno de los problemas más álgidos en la selva de Puno es la deforestación de árboles maderables
estando en desequilibrio como por ejemplo el parque nacional de BAGUAJA SONENE
(ubicado en la región de Puno) por esta deforestación existe un desequilibrio en la flora y fauna
de estas zonas.
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6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
Debidamente señalizados, rotulados así poder llevar un mayor control para evitar la
contaminación dentro de nuestro centro de estudios de la UNACV .
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Además de ello la investigación comprueba que la muestra seleccionada que el 95% de la
población de la región de Puno desconoce sus derechos vinculados al medio ambiente sin
importarles el estado que viven ellos.
La minería informal.
Afluentes de los ríos que desembocan en el lago Titicaca.
Contaminación por residuos sólidos urbanos en la bahía del malecón turístico de la
ciudad de Puno.
Deforestación de la selva puneña.
La falta de almacén para la construcción de la UANCV que se hace.
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En los suelos contaminados no es posible la siembra
Enfermedades del aparato nervioso provocadas por la contaminación del aire en puno
8. MARCO TEÓRICO
8.1. Que es medio ambiente
El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos y que permite
la interacción de los mismos. Sin embargo, este sistema no solo está conformado por seres, ,
sino también por elementos abióticos (sin vida) y por elementos artificiales.
Cuando se habla de seres vivos se hace referencia a los factores bióticos, sea flora, fauna o
incluso a los seres humanos. Los abióticos como el aire, el suelo y el agua.
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8.2. clases de la contaminación del medio ambiente
a. La contaminación orgánica
Consiste en una acumulación exagerada de sustancias contaminantes, originadas por los seres
vivientes. A estas sustancias que producen la contaminación orgánica se les llama también
contaminantes biodegradables, ejemplo: la madera, las fibras vegetales, y animales, la basura,
las aguas negras, las excreciones de los seres vivientes, así como cadáveres y desechos.
b. La contaminación química
Consiste en la acumulación de aquellos elementos nocivos que son resistentes a la
descomposición biológica, por lo que no son biodegradables. Entre los contaminantes de este
tipo conocemos las latas de aluminio, detergentes complejos, objetos de vidrio, compuestos
fenólicos, plásticos, caucho y otros cientos de desechos producidos por el hombre.
Uso Agrícola
Uso Minero.
Uso Pecuario
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Cada municipio debe tener su zona de clasificación, acumulación y reciclaje de basura
y esta debería de estar en una zona alejada de la población.
Realizar investigaciones para la caracterización de sedimentos (lodos) y otros residuos
sólidos en los principales afluentes y bahías del Titicaca.
El gobierno peruano debe trabajar contra la minería ilegal que se practica en el distrito
de Ananea, porque los residuos (metales pesados) caen a las vertientes la cuales
desembocan en el Lago, erosionando su lecho.
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conclusión
Que las autoridades asuman su responsabilidad juntamente con la sociedad civil de la región
Puno.
Implementar tecnologías que ayuden al tratamiento de residuos sólidos, así como plantas de
tratamiento de aguas residuales que de gran manera contaminan nuestras reservas acuíferas y
nuestros ríos.
Recomendación
Se sugiere a la población en general que tomemos conciencia del daño irreversible, esto lo
vemos de distintas maneras, nuestro planeta que ya se encuentra en una situación crítica
debemos de hacer campañas, sobre el cuidado de nuestro medio ambiente aún estamos a tiempo
Cumplir la ley del decreto supremo N° 002_2018_MINAM con cada departamento del Perú.
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BIBLIOGRAFIA
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