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REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

ANEXO 4. MODELO DE PAUTA DE OBSERVACIÓN EN CLASE


Establecimiento educativo: Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz Código DANE: 168307000359
Nombre del docente: MARTHA ANGELINA FUENTES URIBE
Jornada: Mañana Curso: PREESCOLAR
Asignatura: DIMENSION ESPIRITUAL Fecha de diligenciamiento: NOV 13/2018

La pauta de observación en clase comprende dos momentos: la planeación del trabajo en el aula y la observación de clase. En cada uno, el
docente debe describir y definir las condiciones que se indican. Posteriormente, evaluador y evaluado se reúnen para realizar una
valoración global del trabajo en clase.

1. PLANEACIÓN DEL TRABAJO EN EL AULA

Rendimiento académico actual de los estudiantes y su perfil

El grado de preescolar está conformado por un grupo muy homogéneo, se interesan por las actividades artísticas y espirituales, siente
motivación por realizar sus guías en forma creativa, completa y bien elaborada. Les gusta utilizar diversos materiales como crayolas,
lentejuelas, escarchar y colbon. Presta atención a la historia de la biblia sobre la navidad y realiza preguntas para aclarar sus dudas.

Metas de aprendizaje programadas para la clase

Reconocer que la navidad nos recuerda que el plan de salvacion inicia, cuando dejan nacer a jesus e nuestro Corazon y lo aceptamos en
nuestra vida.

Estrategias pedagógicas que ha seleccionado para la clase

 Película en el video beam: la historia de la navidad


 Comentarios sobre la película enfatizada en el nacimiento de jesus en belen.
 Observación de la guía “nacimiento de jeses en belen” – colorear – escritura del nombre y apellido
 Decorar creativamente con: plastilina-crayolas-lentejuelas-aserrin
 Exposición de trabajos, realizados por los niños
 Mientras los realizan la guía, van escuchando villancicos y cantan alegremente.

Contenidos (temas y subsistemas) que se van a desarrollar en clase

Tema: La navidad: nacimiento de jeses en belen

Procedimientos para evaluar el aprendizaje en clase

 Comentarios de los niños sobre la película


 Observación de la guía – determinar detalles de la misma
 Escritura del nombre y apellido de cada uno
 Realización del coloreado de la guía, en forma correcta
 Lograr una guía bien realizada por cada estudiate, logrando utilizar diversos materiales.
 Medir la creatividad e imaginación de cada estudiante en la realización de la guía en forma completa y bonita.
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Otros aspectos necesarios para comprender las actividades que desarrollará en clase

Basados en la biblia, lograr que los niños comprendan el sentido de la navidad.

2. OBSERVACIÓN DE CLASE
Claridad en los objetivos de la clase y forma en que los aborda

Se logra claridad, motivación y dinámica en la clase.

Desarrollo de las temáticas: coherencia, solvencia, actualización, etc.

Se adapta a la edad de los niños y la temática desarrollada

Estrategias pedagógicas utilizadas de acuerdo a las características del grupo escolar

Durante la clase se utiliza como estrategia motivar a los niños en el tema de la navidad, logra además una realización de la guía en forma
motivadora y completa, los cantos, materiales y música se relaciona con el tema tratado en clase.

Materiales y recursos durante el desarrollo de las temáticas

 Video beam
 CD – música
 Guía
 Crayolas, plastilina, lentejuelas, colbon, tijeras, aserrín.

Procedimientos de evaluación y de retroalimentación al estudiante

Desarrolla de la guía, diligenciamiento de la misma en forma creativa, completa y con mucha motivación.
Retroalimentación: compartir con la familia la historia de navidad.

Ambiente durante la clase y comportamiento estudiantil

El ambiente escolar es de respeto, los niños acuden con prontitud a la profesora para aclarar sus dudas, algunos colaboran con sus
compañeros para que logren desarrollar su guía en forma completa y creativa.

Aplicación de las normas del Manual de Convivencia

Durante la clase de observa espacio de armonía y apropiado para el aprendizaje del educando.

Otras observaciones

Los estudiantes cuentan con los materiales necesarios para la clase

3. VALORACIÓN DE LA OBSERVACIÓN DE CLASE


Fortalezas observadas en el proceso de enseñanza – aprendizaje

Motivación de los estudiantes – claridad en el tema.


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Aspectos a mejorar en el proceso de enseñanza – aprendizaje

Lograr que algunos niños elabore su guía con mas agilidad.

Nombre y Firmas
Observador: Docente observado: