FORMATO DE REGISTRO DE CUADERNO DE CAMPO DE SSU

Instrucciones:

1. Recuerde que la información debe ser constatada por el responsable del grupo o institución y por el
docente tutor de RS VII/RS VIII.
2. El presente formato digital se presenta al término de la unidad para la calificación respectiva.
3. El cuaderno de campo físico sirve para el criterio de evaluación del docente tutor.
4. Las firmas deben ser escaneadas tanto del responsable del grupo o institución, como del docente tutor y
puestas según el ejemplo.

DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre
Académico 2018-II
:
Asignatura: RESPONSABILIDAD SOCIAL VII
Nombre
del Carranza Ramirez Edwin Etelvino
Estudiante:
Programa
de Presencial
Estudios:
Nombre Prestación de Servicio Social Universitario de Orientación en el Uso y Soporte de
del Sistemas Informáticos en la población/institución vulnerable: G.U.E. Mariscal Toribio
Proyecto de Luzuriaga del Distrito Independencia, Provincia de Huaraz, Región Ancash, año
de SSU: 2018.
Población
Institución Educativa Mariscal Toribio de Luzuriaga
vulnerable:
Número de
beneficiari 180
os:
Dirección: Av. Centenario N° 998
Distrito: Huaraz
Provincia: Independencia
Región: Ancash
Fecha
inicio de
Lunes 10 de septiembre del 2018
actividades
:
Semana 1:
Lugar: Institución Educación Señor de la Soledad
Fecha: 10/09/2018
Hora de
09:00
inicio:
Hora de
10:00
término:
Descripción Se realizo la visita a la Institución Educación Señor de la Soledad para poder solicitar
detallada los permisos pertinentes para poder realizar el proyecto en dicha institución
de las educativa, esto se realizó en conjunto con la docente del curso. De igual forma se
actividades realizó el acuerdo con los docentes encargados de las aulas tecnológicas, el horario y
realizadas: los días en las que se asistirá a dicha institución.

Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 2:
Lugar: Institución Educativa Mariscal Toribio de Luzuriaga
Fecha: 19/09/2018
Hora de
3:00 PM
inicio:
Hora de
5:00 PM
término:
Se realizo las coordinaciones con la sub directora de la institución, donde se llego a
establecer la fecha y la hora de la siguiente reunión, donde se vería en qué áreas se
realizará el trabajo de campo, de igual forma para coordinar los horarios para poder
Descripción
asistir a la institución, todo esto a causa de que en el grupo hay compañeros que solo
detallada
pueden asistir de tarde y otros de mañana.
de las
Cabe mencionar que el motivo de cambiar de lugar donde se realizaría el trabajo de
actividades
campo, fue porque la anterior institución educativa no brindo las facilidades
realizadas:
necesarias para poder realizar este trabajo, por este motivo se decidió cambiar de
lugar, retrasándonos una semana de lo previsto.
Esta coordinación se realizo a cargo del compañero Jak y la compañera Azucena.
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 3:
Lugar: Institución Educativa Mariscal Toribio de Luzuriaga
Fecha: 26/09/2018
Hora de
3:00 PM
inicio:
Hora de
5:00 PM
término:
Se realizo las coordinaciones de los horarios con el encargado de las aulas de
Descripción
computo, y se logró acordar los días en los que se asistirá a realizar el trabajo de
detallada
campo, de igual forma se nos informo que es lo que realizaremos la próxima semana,
de las
el la cual tendremos que realizar el mantenimiento de todas las maquinas que se
actividades
encuentran en los laboratorios 1 y 2 de la institución, donde se realizara una limpieza
realizadas:
del hardware.
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 4:
Lugar: Institución Educativa Mariscal Toribio de Luzuriaga
Fecha: 02/10/2018
Hora de
4:00 PM
inicio:
Hora de
6:00 PM
término:
Descripción Realice la limpieza de unos pc del aula del centro de cómputo, primero se eliminó el
detallada polvo existente dentro del case, luego se limpio pieza por pieza, comenzando por las
de las memorias RAM, disco duro, micro procesador, fuente de poder y la placa madre, se
actividades hizo la limpieza de la parte exterior del case, con alcohol isopropílico, para luego pasar
realizadas: a realizar la limpieza del monitor y demás periféricos del pc.
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 5:
Lugar: Institución Educativa Mariscal Toribio de Luzuriaga
Fecha: 09/10/2018
Hora de
4:00 PM
inicio:
Hora de
6:00 PM
término:
Realice el formateo del equipo de cómputo de la institución, previamente se realizo
Descripción unas pruebas de eficacia y rendimiento en maquinas virtuales, para de esta manera
detallada poder conseguir un mejor desempeño y rendimiento en cada máquina.
de las Luego de formatear los pc se realizó el proceso de instalación de los programas
actividades básicos y programas de oficina como son el Microsoft Office 2010, el Photoshop cs3 y
realizadas: demás programas que se solicito se instalaran por parte del docente encargado del
aula.
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 6:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 7:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 8:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 9:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 10:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 11:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 12:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 13:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 14:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 15:
Lugar:
Fecha:
Hora de
inicio:
Hora de
término:
Descripción
detallada
de las
actividades
realizadas:
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:

ORIENTACIONES PARA REGISTRAR EN EL CUADERNO DE CAMPO DIGITAL

¿Qué es un cuaderno de campo?

El cuaderno de campo es una herramienta esencial para el éxito y la credibilidad del trabajo del Servicio
Social Universitario. El cuaderno de campo debe contener un registro detallado de todas las actividades
realizadas durante el desarrollo del ciclo académico, la información que se registre en el cuaderno de
campo se trasladará al informe preliminar o final según sea el caso.

El cuaderno de campo puede ser un cuaderno diseñado especialmente en hojas sueltas y empastado en
una imprenta que presta este servicio, pero también puede ser un cuaderno comercial que se puede
adquirir en cualquier librería de la ciudad. La información que se registre en el cuaderno debe ser clara
y legible, para que tenga valor debe ser firmado y sellado semanalmente por el docente tutor, tan pronto
termine la labor del Servicio Social Universitario.
La evaluación del Cuaderno de Campo se presenta digitalmente al término de Unidad, para ser calificado
por el docente tutor, según el presente Formato. Las evidencias físicas servirán de criterio para la
calificación.

¿Qué datos debo registrar en el cuaderno de campo?

En el cuaderno, el estudiante registrará con el más mínimo detalle todas las actividades realizadas, si
atiende a personas debe registrar sus nombres incluyendo el N° de su Documento Nacional de Identidad
si así el caso lo requiere. Entre los datos más importantes debe registrar lo siguiente:

El espacio o lugar
Se debe indicar el lugar o espacio donde el estudiante viene realizando el servicio social universitario,
así por ejemplo si está en un asentamiento humano debe indicar el nombre, la etapa, la manzana o
manzanas con las que está trabajando.

La fecha.
Se debe consignar el día en que se está realizando el servicio social universitario, es importante registrar
la fecha, solo así se demostrará al Coordinador de Responsabilidad Social o al Coordinador del Servicio
Social Universitario el cumplimiento de lo programado en el silabo plan de aprendizaje, cuando se lleve
a cabo las supervisiones.

Descripción detallada de las actividades realizadas

Se registra todas las actividades que se realiza durante las horas dedicadas al Servicio Social
Universitario de manera semanal, desde el momento que se inicia a ejecutar hasta la hora en que el
estudiante termina y reporta al docente tutor el cumplimiento de las actividades realizadas. A manera de
ejemplo ilustraremos el caso de la Estudiante Huanca Trujillo María Luisa, de la escuela de Farmacia y
Bioquímica, quien detallo las siguientes actividades:
Modelo de registro de actividad:
Semana 1:
Lugar: Asentamiento Humano José Sánchez Milla
Fecha: 9 – 05-2016
Hora de
10:00 h.
inicio:
Hora de
12:00 h.
término:
Descripción - Al iniciar el SSU el día 9 de mayo a las 10 de la mañana, el docente tutor nos orientó
detallada de
las de la forma como debemos presentarnos ante las habitantes del Asentamiento
actividades Humano José Sánchez Milla de nuevo Chimbote.
realizadas:
 - El docente me hizo entrega de 12 cuestionarios para ser aplicados a los moradores
de la manzana H que cuenta con un total de 18 lotes, pero que solo viven allí 12
familias, las demás casas se encuentran en estado de abandono.
- En el lote 01 entrevistamos a la señora Rosa Lezcano Meza con DNI N° 32958857,
que manifestó que vive con su esposo y 6 hijos menores de edad, de los cuales 02
están en educación secundaria, 02 en educación primaria, 01 niña en inicial y un
bebito de 6 meses, el niño mayo que tiene 14 años consume medicamentos para el
asma, su esposo sufre de artrosis y utiliza ungüentos caseros, ella es asmática y
cuando se enferma tienen que nebulizarlo para poder respirar.
- En el lote 02 me atendió una niña de 08 años, quien manifestó que su madre fue a
comprar al mercado La Perla y que regrese en horas de la tarde para que logre
entrevistarme con ella, pero también me manifestó que en su casa su abuelita
consume medicamentos y que sufre de dolor de estómago.
- Continuando con el trabajo del SSU me entreviste con el señor German Reyna Cruz
del lote 04 quien me manifestó, que en su casa nadie consume medicamentos y que
por favor siga entrevistándome con los demás vecinos, pues él no tenía tiempo para
atenderme y que por allí ya fueron otros estudiantes a ofrecer productos, aplicaron
su encuesta y no volvieron más.
- Siguiendo con el trabajo en la manzana H lote 05 me atendió la señora Regina Cubas
Ruiz que al aplicarle el cuestionario manifestó que su papá sufre de dolores de
cabeza y que hasta el momento a solicitado inscribirse en el SIS, sin embargo, hasta
el momento la Posta Medica de Garatea no ha solucionado su caso y que el anciano
se auto medica comprando medicinas en una tienda que existe en el lugar.
- Siendo las 12 del día y al haber cumplido la jornada de SSU, archivé los
cuestionarios aplicados y me dirigí al punto de encuentro para reportar ante el
docente tutor todo lo realizado.

Evidencia
(Foto o enlace
de video):
Firma del
Responsable
del Grupo y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor: