LABORATORIO DE QUÍMICA

ORIENTACIONES PARA LAS TAREAS ESCRITAS

Cuaderno
Pre-laboratorio
(Traer escrito en el
cuaderno para entrar a
la práctica. Usar
bolígrafo)
Laboratorio
(Escribir en el
laboratorio.
Usar bolígrafo)
Post –Laboratorio
(Escribir en el
laboratorio.
Usar bolígrafo)
 Título y fecha
 Nombre de la práctica
 Objetivo
 Introducción teórica: conceptos básicos, ecuaciones, fórmulas
 Tabla de propiedades de los reactivos (no olvidar toxicidad)
 Breve mapa o esquema del procedimiento
 Bibliografía consultada
 Observaciones experimentales
 Tabla de datos
 Cálculos y resultados
 Discusión de resultados (se refiere al análisis de los
resultados, su relación con los hechos experimentales y con la
teoría)
 Conclusiones y recomendaciones (se refiere al cumplimiento
de los objetivos) y algunas sugerencias para mejorar

Práctica con Informe (Identificadas con asterisco)

Traer en el cuaderno para entrar al laboratorio
PRE-
 Títuloy fecha
LABORATORIO
 Objetivo de la práctica
(Traer escrito
 Introducción teórica: conceptos básicos, ecuaciones, fórmulas
en el cuaderno
 Tabla de propiedades de los reactivos (no olvidar toxicidad)
para entrar a la
 Breve mapa o esquema del procedimiento
práctica. Usar
 Bibliografía consultada
bolígrafo)
LABORATORIO
 Anotar en el cuaderno durante la práctica
(Escribir en el
 Observaciones experimentales
laboratorio.
 Tabla de datos experimentales (con unidades y apreciación)
Usar bolígrafo)
 Informe
Traer en la fecha indicada en el cronograma
 Portada (Institución, título, autores, fecha)
 Resumen: En un párrafo resumir objetivos, método, resultados y
conclusiones (alrededor de 100 palabras)
 Introducción teórica: conceptos básicos, ecuaciones,
otros…redactado como una unidad
 Objetivo de la práctica
 Tabla de propiedades de los reactivos (no olvidar toxicidad)
INFORME
 Explicar el procedimiento, fundamentos de los equipos, ¿qué se hace?
¿cómo se hace? ¿En qué se basa?
Escrito a
 Observaciones experimentales
mano, usar
 Tabla de datos experimentales (con unidades y apreciación)
bolígrafo.
 Cálculos y gráficas
 Tabla de resultados
 Discusión de resultados (análisis de los resultados numéricos y de las
gráficas, su relación con los hechos experimentales y con la teoría)
 Conclusiones y recomendaciones (se refiere al cumplimiento de los
objetivos) y algunas sugerencias para mejorar
 Bibliografía utilizada (normas APA)